第17章 因材施教，精心培育兒孫後代

雲鳳按當初的承諾，把教育培養孩子的事情，也包了下來。一上小學，女兒對學數學、語文就不感興趣，只知道貪玩兒，學習成績可想而之，雲鳳真的又發愁又着急。但她懂得，在孩子的學習上是絕不能用訓斥和打罵的方法來解決問題的。常言說得好，“好孩子是誇出來的”。雲鳳便仔細探尋切入點。根據平時觀察，她終于找到了女兒的一個閃光點，她專門兒愛畫個畫兒呀，唱個歌兒什麽的。雲鳳一發現這個亮點，就一方面大誇女兒畫兒畫得好，歌兒唱得好。說：“你真棒，将來一定能當個畫家、或是當個歌唱家，到處去搞畫展，或登臺演出，有那麽多粉絲給你鼓掌。”誇得她美滋滋兒的。另一方面又給她耐心地講：“孩子，你一定要懂得，想當歌唱家、畫家，也得先把語文、數學學好，這是将來幹好包括唱歌、畫畫等在內的一切事業的基礎。”盡管她有點半懂不懂，但終于有點開竅了。雲鳳又給女兒講了《岳母刺字》、《孟母三遷》等故事，鼓勵女兒從小要向古人學習，樹雄心、立壯志，做一個能保國為民的大英雄。還給女兒講《鐵杵磨針》、《一枕黃粱》等故事，告訴她只有刻苦學習，才能實現成才的抱負，否則，美好理想，就只能成為一枕黃粱美夢。從此，雲鳳還每見女兒有一點那怕是小小的優點、進步，就立即加以肯定和表揚，以從正面激勵她的學習積極性。有一次，經過手把手地教，是看着她才做完的作業。但她的作業終于能做完了，雲鳳就大加表揚：“哼！誰說我閨女完不成作業，這不是做得挺好嗎？”又有一次考試成績終于有了一點提高，從不及格考到了七十分。雲鳳甚至不惜有點誇大性地稱贊：“好棒呀，比及格還多十分呢！努力吧，你是前途無量的！”。女兒的積極性總算被調動起來了，成績迅速提高了起來。經過六年不懈地努力，女兒終于以全局第二名的優秀成績考上了中學。

兒子自來學習很好，從小學到高中畢業，一直是班長，學習成績名列前茅。雲鳳覺得兒子是個有培養前途的孩子，便傾盡全力供他上學、不間斷地深造再深造。特別值得一提的是一九九二年兒子參加高考，當時，千千萬萬高中畢業生競走高考獨木橋的形勢依然十分嚴峻。兒子每天學習到深夜，雲鳳就一直等他到深夜，最後總要再煎上兩個雞蛋給兒子半夜加加餐（當時這就是家裏盡了最大經濟力量的優惠了），以保證他的營養。終于兒子以應屆畢業生中最好的成績考上了大學。從這一年開始，全家人省吃儉用，努力攢錢。總是把前一個時期省下的錢，讓兒子拿上去大學交學費、上學，然後又開始攢下一學期的學費。就這樣一直推演下去，直到大學畢業。然後又鼓勵兒子考上某醫科大學的碩士研究生。碩士畢業後他被分配到天津的一家醫院工作。兒子結婚生子後，外孫女已帶到十四歲，可以離開手不用再管了。雲鳳便又跑到天津，開始幫兒子帶孩子，讓兒子一邊工作，一邊專心學習，終于以優異的成績，又考上了301博士生院的博士研究生。如今博士研究生已畢業。雲鳳沒有上成大學和研究生的遺憾，終于在兒子身上得到了補償！

現在看來，雲鳳堅持晚婚晚育、優生優育的抉擇，是太聰明、太正确不過的了。尤其是她堅持讓兩個孩子間隔五年的時間，簡直可以說是一種英明的選擇。否則上述這一切家事，不僅經濟上支撐不了，就是人的精力和時間上也安排不過來。那會把人鬧得焦頭爛額，顧此失彼，一塌糊塗。要知道，我國的計生政策，到七十年代末才開始，一九七九年的口號還是“一個少，兩個好，三個多，四個犯罪。”而雲鳳在六十年代末，一九六九年就能自覺、主動地做到了晚婚晚育，制訂了一對夫婦只生兩個孩子的計劃。比國家政策整整提前了十個年頭。

正因為她理智、自覺、超前地做到了晚婚晚育、優生優育、有計劃地間隔生育，才使她有條不紊、從容不迫、甚至是傑出地完成了生養教育兒女任務後，又把外孫女、小孫兒也培養帶大，使第三代也在她滿腔心血的澆注下茁壯地成長起來。真地是勞苦而功高哪！

至今，大家都還記得，從外孫女上幼兒園起，雲鳳就教育外孫女，不要和別人家的小朋友攀比，要養成艱苦樸素的品質。她告訴外孫女：“姥姥不掙錢，咱不和其他小朋友一樣，一放學就讓家長在幼兒院門口亂買東西，姥姥從家裏給帶好吃的就是了。”真的，外孫女很聽話，從來就是只吃姥姥帶的東西，而不讓姥姥亂花一分錢。上了小學、初中以後，外孫女漸漸長大了，姥姥姥爺便就身邊的真人真事教育她，誰努力學習就有好前途，像舅舅等上了大學、上研究生，誰見了都伸大拇指。相反，像某某某某等，不好好學習，啥也考不上，只能在家待業，真的是愁死人，丢死人。使外孫女一直學習很好，後來終于考上了天津的一所大學。在大學，也年年是獎學金得主、三好學生，現在正滿懷信心地準備考研究生呢。

外孫女上的大學離姥姥在天津的新家很近，每到星期六、星期天，她就又回到姥姥身邊。如今，姥姥則把教育的重點，放在了教她如何做人上。近來，每回到家後她就主動幫姥姥洗衣服、擦地板等等。變得知道疼人了，能經常幫助別人了。她的人格在逐漸地成長、健全起來。

小孫子今年也已經上小學二年級了。他也是雲鳳一手帶大的。從幼兒園到小學，每天都是爺爺負責接送上學，奶奶負責做飯，兼管生活照顧和思想教育。小孫子不僅學習好，也懂得幫家裏幹活，能夠禮貌待人。這和兒子、媳婦，尤其是兒媳婦的耐心教育有重要關系，當然也和雲鳳的辛勤和努力是分不開的，我們就不用再詳細而重複地敘述了。。

如今，雲鳳不僅自己以身作則，還不斷地督促女兒和兒子，高度地重視教育下一代的問題。她還把“窦燕山，有義方，教五子，名俱揚”的報紙載文剪貼在書案上，以提醒女兒、兒子，要向古人學習，身教重于言教，以自己的模範行為影響子女，既不溺愛，又不簡單粗暴，争取讓第三代子女也在最優良的教育氛圍中好好學習，天天向上。

是的，雲鳳連初中沒有讀完就被迫辍學，更沒有條件上高中、大學，但她的遺憾确實已經在她的第二代和第三代身上得到很好地彌補。她在和長文第一次見面時“讓兒女來圓自己大學夢”的誓言，如今終于落到了實處，變成了美好的現實。她成功了，而且正在得到越來越更加輝煌的成功！