第2章 叫你向後轉了嗎
“都帶腦子了嗎各位？”吳時楓凝眉，“按照高矮順序排好不會嗎？排成五隊不會嗎？”
吳時楓不敢否認自己沒有初中軍訓被訓慘了的打擊報複，反正能光明正大的罵人挺爽的，而且這些學生都只敢在心裏罵回來，這就更爽了。
一群人緊張得看來看去，終于是站好了位置，吳時楓做了點微調，然後把隊伍帶到了指定好的地點。不過有棵調皮的樹長得太高，碰巧遮住了孟澤頭上的太陽。
吳時楓摸着下巴道：“公平起見，既然都是一個班的，大家都要很好的沐浴陽光，一個不曬到都不可以。來，聽口令，向—右—轉，向前兩步走。”
班級裏邊總會出幾個傻逼，左右不分地向左轉，然後尴尬地又轉回來，一隊人腳步不齊地向前走了兩步。
吳時楓見縫插針地罵：“還用我教一下你們哪邊左哪邊右嗎？幼兒園小朋友都知道了。”
夏末秋初，正是這個南方的小縣城太陽最毒辣的時候，全體高一新生站在太陽底下都不用動作，沒幾秒就開始出汗。
“第一排報數。”吳時楓表情嚴肅，聲音铿锵有力，在經過孟澤的時候腳步不由得虛了虛，這個班他今早只和這位同桌說過話，現下非常緊張被他認出來。
結果孟澤的眼皮僅僅是向上掀了掀，看向吳時楓的那雙眼睛沒有聚焦，和早上是如出一轍的不屑。
吳時楓頓時就有點不爽了。
說起來這個同桌的皮膚很白，五官精致漂亮，吳時楓也不得不承認他比自己長的好看，是在這一群男生中就是一眼掃過去就能成為關注點的格格不入。
但吳時楓對比自己好看的男生本來就有點敵意，更何況這人的态度還這麽不端正。
“聲音大聲點，都沒吃飯嗎？”吳時楓停在孟澤身側，然後假借身高為由，把他調到了最後一排的最左端，然後道“一會她們報完數，沒缺人你就喊滿伍，缺幾人就就喊缺幾滿伍。”
“重來一次。”
“1，2，3……”前排的女生已經報完了數，後邊的孟澤卻遲遲沒有出聲。
吳時楓盯着人家看，越看越覺得這張臉很讓人生氣：“那位小朋友，啞巴了？缺幾滿伍不會喊？來，第一排，再報一次數。”
Advertisement
第一排的女生又喊了一遍，孟澤沒喊出來，一是丢人，二來天生就這個要和人對着幹的脾氣，聽話不起來。
吳時楓走到他身旁：“再不說話前面的小姑娘又要繼續喊，做人不能這麽自私。來—再報數！”
“1，2，3……”
“缺三滿伍。”孟澤終于開口，他不随便順從，但更不願意麻煩別人。
吳時楓演得很徹底，嚴格得更徹底：“不夠大聲，再來。”
“1，2，3……缺三滿伍。”
“不夠，再來。”
這樣這情狀反反複複了四五遍，這一環節才終于讓吳時楓滿意，他站定，面帶和藹可親的微笑：“全體都有，向右看齊，小碎步踏起來。”
吳時楓也吼得大汗淋漓，而且軍裝還是長袖，熱的心情都煩躁了：“小碎步呢，同志們？都跺起來，要有氣勢。再來，向右看齊。”
四班同學努力蹦出紛雜的腳步聲，吳時楓接過高一段長遞過來的金嗓子，刻意別着頭回避，好在段長也沒使勁盯着他的臉看。
吳時楓将手貼到兩側，餘光瞄到其他班級的教官身上，飛速就學到了一個标準的軍姿：“第一個環節，站軍姿。挺胸擡頭，雙手貼于褲縫兩側，腳後跟相接，雙腳張開約六十度。”
學生們學着他的樣子做好，吳時楓一邊繞着隊伍檢查一邊道：“手貼緊，背挺直，膝蓋別彎，你偷懶我就踹你。”
吳時楓的注意力不自覺地飄到孟澤身上，實際上就是想找他身上的茬，結果還真被他找到了，他輕輕拍了拍孟澤的手：“貼緊褲縫，手指自然彎曲，大拇指貼于食指第二節 。”
孟澤這回倒是乖乖地将手放在了标準的位置，這個教官對他絕對有點意見，孟澤看出來了。既然這位教官想找茬，那他也不是做不到一絲不茍。
吳時楓從他身上找不出可說的，只好又走向了別處，接連提醒兩位男同學：“目視前方，你倆盯着地上幹嘛，地上躺着大胸美女嗎？”
班級裏發出了窸窸窣窣的笑聲。
“別笑，還有那位女生，腦袋擡那麽高幹嘛？‘想飛上天，和太陽肩并肩’？”吳時楓接着抓不好好站的，“我再提醒一遍，腿站直。”
吳時楓實在還不算兇的，隔壁那個教官罵得更為大聲，因為好幾個學生打死就是站不好，于是全班一起被罰走青蛙步。
“熱嗎？”吳時楓明知故問。
整個班級都喪氣滿滿地回答：“熱！”
“累嗎？”
“累。”
“那就都認真點，我不想罰你們。”吳時楓說，“原地踏步走。”
因為站了太久的軍姿，大部分學生踏步走的時候腳都擡不起來，不過踏完腳确實舒服多了，吳時楓大發慈悲地讓這些學生都原地休息一下，惹得不遠處還在走青蛙步的三班非常之眼紅。
吳時楓視力好，遠遠就看見他們副校長和校長面帶微笑地下來巡視，他們這個班級恰好在操場比較偏的地方，因此校領導要巡一圈才能到他們這。
于是吳時楓趕快小聲提醒四班的學生：“兄弟姐妹們，待會你們校領導過來的時候，一定要親切地問好。我知道你們都不想問好，但是待會一定要铿锵有力地昧着良心，明白了嗎？”
“明白了。”
“來，都朝氣蓬勃點。”吳時楓喊，“稍息。立正。向右對齊。”
領導一臉“同志們好，同志們辛苦了”地走下來，吳時楓抓緊時機喊了一句“敬禮”，四班同學立刻照做，然後做作地氣宇軒昂：“校長好！副校長好！”
可偏偏領導就喜歡他們的做作，當即喜笑顏開，校長贊揚道：“同學們也好，這才有學生樣嘛，你們是幾班的？風氣真不錯。”
說着他就拿起了手機開始拍照：“都先別放下，我拍個照，大家太可愛了。”
拍完校長和副校長兩人就一前一後地走了，吳時楓覺得這群同學還算聽話，于是語氣也不那麽嚴厲了，但是依舊很嚴格：“下一個項目，稍息立正跨立。”
吳時楓先給他們示範了一遍，然後開始喊口令：“稍息立正。跨立。”
“腿都往左跨，別跨的那麽優雅，就那麽吝啬的一小步，我們又不是練芭蕾的。”吳時楓這會被熱到慈祥的微笑都有點扭曲，“再來。”
第二遍的效果就好多了，吳時楓再接再厲：“向右轉。”
“跨立。”
班級裏又出了兩個叛徒，稀裏糊塗地向左轉了，吳時楓眼尖，盡管這兩個孩子很快又偷偷轉了回來，還是被吳時楓看見了，他進去把這一男一女都給拎了出來：“都往哪轉呢？小朋友。”
接着秉持着“男女平等”的原則，吳時楓一人敲了他們一個爆栗，才放他們回隊伍裏。
“下一個項目，向左、右、後轉。”
“向左轉。”
這回倒是沒人轉錯，不過吳時楓左右翻來覆去喊了幾遍後，又有幾個笨蛋開始亂了，吳時楓敲他們的腦袋敲到手疼，才終于讓這群孩子學乖了。
“都看好了。”吳時楓以身作則，“以右腳腳後跟為圓心，轉左腳。左腳腳尖點地，從右邊的那個方向轉，轉180度。然後靠腳，靠腳聲要齊。 ”
“來，實踐一遍。向—後—轉。”
十幾個學生弄不清動作，往後轉的時候重心不穩差點摔倒。吳時楓耐心地又給他們示範了一遍，事不過三，第三遍的時候再轉不好，吳時楓就又開始敲人腦袋了，一個小時下來，這個班上還真沒人敢走神的。
如果有，那麽孟澤大概能算一個。
這貨反應速度快，學得也快，于是吳時楓的茬根本就找不上門來。但是這會恰恰是因為他反應太快，吳時楓這家夥使詐，特意只喊兩個字：“向後—”
“轉”字還沒出來，就有幾個學生向後轉了，當然，孟澤也是這其中的一員，何況吳時楓還站在他旁邊。
吳時楓似笑非笑地看向他，他依舊面無表情地回以一個嘴角向下的不屑，前者陰陽怪氣道：“叫你向後轉了嗎？我不是說了要認真聽口令，等到轉字出來了再轉。”
說着将孟澤以及那幾位出錯學生的狗頭的敲了一遍，剛敲完那邊領隊教官的哨聲就響了，可謂是高一新生希望的號角，只聽教官說：“休息20分鐘。”
高一年段差點就要矜持不住，歡呼雀躍起來。
吳時楓：“全體都有，坐！”
班級亂七八糟地坐下，吳時楓皺了皺眉頭：“全體起立，坐就坐齊了，你們剛剛那個只能算是七歪八倒的狗尾巴草。再來，坐不好就再重來。”
全部學生再一次快速坐下，吳時楓還是不滿意，盯着孟澤道：“你，坐就坐，還要中途捋個劉海。再來，全體起立！”
