第15章 ☆、章

曼璐在與顧家人生活一年的時間裏，已發現發現偉民有經商的潛質，他自身也喜歡買賣，這正合曼璐的意。傑民對數字很敏感，曼璐打算把他向學者那邊培養。至于曼桢，她重生，原已成人，她就不插手她要走的路。

偉民與傑民上教會學校，除了傑民開始有些不适應，後在偉民的陪伴下，适應下來。在學校裏，就明面上，顧家是孤兒寡母，父親生前只是書局的中層職員，這樣的身份在學校裏是屬于最低層的。但這兩年，兩人真的是成長起來，已不再懼怕別人異樣的眼光。而同學們這異樣的眼光因他們自身的淡然，一周不到就消散不見影蹤。

偉民與傑民在班裏都交到了自己的好友，但每日上放學，兩兄弟還是一起走，這樣就湊成四人。他們的朋友還是他們的鄰居，那也是一對兄弟，兩人都比偉民與傑民大半歲。偉民搭傑民每天都騎自行車放上學。那對陳氏兄弟也一樣，大的叫陳志勇，小的叫陳志文。他們的祖父是中上層政府官員，父親是一家報社的副社長。母親是家庭主婦，但家裏買了一名女傭小英還有一名雇員吳嫂。陳父只是家中一名庶子，所以他們一家并沒有跟祖父祖母一起居住。

顧太太不是做家事，就是跟顧老太太打絡子，她倆除了買菜，從來不出門。兩家的友誼還是傑民與志文這兩個小孩湊在一起。

那天偉民剛學會騎自行車，就在院外小道上教傑溜車，陳志文在旁邊定定的看傑民溜車，眼裏滿滿的羨慕，傑民就讓他也要試試。讓陳志文試時，還提供她大姐給他制做的，護膝與手套。有了這兩件，還有自行車後的那根扁擔，就放膽的上車。

偉民教志文，首先傲锍擔蠼盤ぴ谧孕諧底蠼盤ぐ澹醫畔蚝蟮諾兀摯刂譜孕諧蛋咽鄭盟鸾ヌ逖榱锍登靶械母芯酰淮莆樟锍導記珊螅甲急幹銑倒ぷ鳌Ｔ诹锍檔氖焙颍彜卻幼孕諧島蠓鉸豕孕諧擔髡碜寺湓谟頁檔派希硖遄谧孕諧黨底希摯刂坪們敖較颍窖勰渴憂胺劍鸾サ髡硖遄聳啤Ｕ庋С導記苫故鍬詞谟氲模懊袷塹谝惶熳約貉С擔壞愀芯醵頰也壞劍诙沼新詞诩跡形缇湍苌銑燈镒撸胩炀脫С閃恕 兩個小的因身高不夠，就沒有他那麽順利，一個小時內勻學會溜車，但一想上車時 ，勻失敗。就這樣，兩個一起學車玩到一起，一開學，兩人又成同學，關系就更親密。

志文家自然是有自行車，但家裏認為他太小，制服不了二十八寸的自行車。要學會騎自行車那得摔多少次，被自行車壓多少次才能學會，陳太太是不贊成。最終兩人在偉傑的教導下，一周後都學會了，但大人要是看到，還是心驚的。陳志文在第一天學自行車，陳太太就知曉，只是見他沒傷着，就沒制止。她對誰制作的那三件套很是感興趣。從志文口中得知，是顧家大姐制作的，心嘆真是心巧的姑娘。

傑民學會了騎車，自己又想過過老師瘾，見大姐已是騎車高手，便向曼桢提出教她騎，誰知曼桢從他手中接過車頭，立馬上車騎遠了，傑民瞎眼。兩個姐姐能不能樣樣精通？太打擊人了。

兩人上的都是複旦中文系，還被分到同一個班級，一班，還是同桌。

學校宿舍有雙人間，曼璐與曼桢立馬選兩人間，為此宿舍費為原來的預算的十元每學年，增加至二十元每學年。

曼璐在開學一周後，買了兩輛女式二十四寸的自行車每輛七十五元，共一百十五元，她還再備上一支打氣桶等維修工具，她與曼桢人手一輛自行車。複旦學區太大，她與曼桢除了上中文系的課程，她倆還去聽外系的課程。曼桢去聽英語、法語、日語。曼璐只要學校開設的外語，她都去聽，連醫學系和工程系的課也不放過。

曼璐與曼桢沒有參加學校的任何一個社團，她們又是獨居在一起。外人對她們一無所知。只能通過她倆的衣着打扮及那兩輛蔪新的二十四寸自行車知她倆家境比較優越。 因兩人都着同一款式的衣，長像又相似，多數人都認為她倆胞胎姐妹。

兩位的年齡擺在那裏，對學校的男生勻無感，她倆在外的感覺是高冷，在學校裏她們這樣的并不受大衆歡迎。曼璐與曼桢上課都是急沖沖的來，急沖沖的走。周日節假日從不在學校留宿，除了班級的同學有少部分的交道，生活圈裏就只有她們自己而已，所以她倆的學習生活可以稱得上簡單。如果宿舍裏能有獨立的衛生間，那就完美了曼璐心想，她真不喜歡上澡堂。

開學已兩個多月，到了十一月中旬，深秋。上海的深秋，已有不少冷意，她都身着一件洋毛開衫。

在十月底，曼璐已把顧家人秋裝都改制大部分，連冬裝也改了一部分。一進入十一月，曼璐批了六打洋毛線回來，制毛衣毛褲。上午放學，她直接回宿舍，午飯由曼桢打。她馬不停蹄的趕制毛衣，她從不午休，開學的前兩個月，她都把午休拿來看書。現在她把中文系所有的課本都看掃進腦裏，其它的課程，也掃得差不多了，現在她差的，只是實踐而已。當然所有的這一切，曼桢無所知，其他更無從所知。

一入大學，曼璐實在太拼了，在一旁邊的曼桢見她大姐如此，她也不敢松懈。曼桢覺得跟曼璐學習，事半功倍。前世，她除了學了一門外文英語外，其他的都沒有學成。開學剛兩個月，她才接觸日法文僅僅兩個月，現在她日法文基本對話已沒有任何問題。在她的同學在背中文時，她全部都拿來學外文。先生在臺上講，臺下兩姐妹看外文書，背外文書。先生因兩姐妹的課業做得很不錯，多次拿優，對這樣的優等生，他并沒有懷疑臺下的他所認為的高材生如此做态。

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開學的十來天，曼桢還保持着原來的學習狀态，先生在臺上講，她認真聽與做筆記，不敢像曼璐那樣不務正業。而後，她支持不下去，先生的課她都懂了，真沒有必要再在課上虛坐，她就開始跟從曼璐的腳步，習外文。

曼璐與曼桢商量過，打算大學結業後就出國，那外語就及為重要。這也就是為什麽她們移居法租界提前一年把偉民與傑民送入教會學校的原因。

曼璐覺得民國的工業太過于落後，她現在去上工程課，就是想通過學習近代的工程來整合空間裏的現代先進的技術，她要在出國前把它編制出來。

作者有話要說：