第30章 學生之間的較量
不管怎麽樣，這次出現的麻煩已經算是解決掉了。但身為保镖的螢丸就忍不住發出疑問：只是來找個學生而已就那麽坎坷，所以小流你到底還有什麽敵人潛伏嗎？
桐生流認為這個一樣引來時間溯行軍的付喪神沒有資格質問自己這件事情。
螢丸抱着後腦勺：“以防萬一嘛。”
桐生流不信這個小個子的鬼話，而且只是一些殘餘的妖而已，又不是什麽主神級別的怪物。出來就出來吧，就當做是對那些孩子的歷練了。
回到港口mafia之後，桐生流果斷拒絕了森鷗外所謂的送別宴會帶開學宴，好不容易把中原中也和太宰治給哄到學校了，可不能繼續留在這裏了。要是生出什麽意外怎麽辦？
“那我們給你們準備飛機哦，雄英離這裏不遠哦。”森鷗外一邊哄愛麗絲穿新買的洋裝一邊跟桐生流他們說。
“不用了。”桐生流又拒絕這個沒有必要的好心建議。
“哎呀呀，桐生老師總要讓我為我們家兩個孩子做些什麽吧。”森鷗外随口說。
“沒事。”把人給我就好了。
“桐生老師就要走了嗎？我們家太宰和中也君就拜托您照顧了哦。”
“嗯，走了。”
“桐生老師......”森鷗外終于擡頭，但剛剛還在說話的人已經見不到身影。
森鷗外：“？”
“已經走了！”愛麗絲雙手叉腰，氣鼓鼓地說。
雄英。
教師宿舍樓前空曠的空地上，夜鬥蹲在草坪上拿着小豬水壺澆水，嘴裏還哼着小曲兒。
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“雪音，今天要多努力哦～”
已經換上了雄英校服的雪音雙手插着兜，一臉冷漠地看着他。
上回就因為攻擊桐生流而導致某片草坪被破壞，但根津校長也是一個善解人意的人，賠倒是不用賠，但只要把那片草坪繼續種好就成。
“雪音——啊咧？”
身後的空地上忽然出現了一道氣流，氣流在半空中急速旋轉。緊接着就慢慢出現了幾道身影，為首的就是一個小小的個子。
“夜鬥老師！”海藤瞬從屋裏跑了出來，後面跟着的是其餘四個學生。
[是桐生老師。]齊木楠雄看向那團氣流。
“哈，桐生老師回來了嗎？”赤司征十郎臉上帶着一絲笑意。
氣流中的身影已經清晰起來，桐生流站在最前面，兩個小保镖也緊跟其後，但大家把注意力都放在三個小個子身後的兩名少年身上。
哦呀？是新同學嗎？
桐生流轉頭看坐在地上的夜鬥，他歪着腦袋，然後走到夜鬥那邊，他彎腰撐着膝蓋：“來新生了。”
夜鬥撓頭，他探頭看向桐生流身後的兩個熟悉面孔。
“嘿！”夜鬥笑眯眯地朝他們揮手。
“夜鬥先生。”太宰治自來熟地走過去，也跟着彎腰打招呼。
桐生流挑眉，在哪裏都叫夜鬥，所以名冊上寫着“十夜”有什麽意義？又不是不準神明到人類世界當老師，看看人家齊木還是個學生呢。不過桐生流現在倒是不急着介紹太宰治他們，而是要和夜鬥好好讨論一下關于上次叫他幫忙處理妖的事情。
“我去找太宰同學和中原同學的時候，遭受了某些敵人的襲擊。”桐生流不緊不慢地說。
夜鬥眨着眼睛，他滿臉慈愛地拍着桐生流的頭，再伸手捏捏桐生流腦後的小揪揪：“不過桐生老師實力那麽強，那些敵人肯定被你們解決了吧。”
桐生流直接喚出一個茶杯，他漫不經心地抿了一口，又說：“嗯，是鏡妖。”
“哦！”夜鬥驚訝起來，“沒有聽過呢。”
桐生流挪開夜鬥搭在自己頭上的手，他站起來低頭看着某個在自己眼裏已經沒有信用的神明，然後一口一字地加重語氣：“是來自彼岸的妖。”
夜鬥：“！？”
怎麽可能......呢。
夜鬥忽然心虛起來，但他還是不放心地再問一句，“那麽，桐生老師已經解決了吧？”
桐生流點頭，他收回視線，掃了一圈自己C班的另外六名學生，瞬間就覺得欣慰起來。這幾個孩子精神狀态看起來很好，說明這幾天他們在學校學得不錯。
“這是橫濱的太宰治和中原中也，也是我們C班遲到的同學。”桐生流簡單介紹一下。
中原中也表情很嚴肅，他一個個地掃過去對面那六個同齡人。都是一群一樣擁有異能的同齡人，同齡人同齡人同齡人......中原中也開始糾結起來，實力什麽的暫時不重要，但是為什麽他們一個個看起來逗比自己高？尤其是其中那個長相有點奇怪，下巴長得像屁股一樣的男生。
嗯......到底是怎麽才長那麽高的？
“哇，那個哥們和相澤老師長得好像啊！”燃堂力忽然驚呼起來，他一手撓頭一手指着身上纏着繃帶，右手都打着石膏挂起來的大衣少年。
太宰治歪着腦袋朝他們笑一笑，相澤老師？感覺已經聽到桐生老師身邊的小保镖說過幾次了。就是那個和自己擁有相似異能的老師吧？哦呀哦呀，忽然就期待起來了呢。
“哪裏像了？相澤老師很明顯就是老頭子，而你......”海藤瞬舉起自己也是纏滿繃帶的右手，他的視線落在太宰治的右手上，嘴角被勾起一個弧度，眼神也帶着嚴肅和神秘之色。
“你的右手也封印着[他們]嗎？”
太宰治歪着腦袋：“哦呀？”
“呵。”海藤瞬還是盯着太宰治的胳膊，嘴邊不停地發出冷笑。
中原中也開始嫌棄地後退一點，為什麽這裏的人看起來比太宰治還要奇怪？
“桐生老師，”赤司征十郎走過來，他臉上帶着善意看着太宰治和中原中也，“不知道可不可以介紹一下太宰和中原的能力？”
桐生流點頭，這個倒是可以。大家都是一個班的同學，并不具備競争，而且到時候解散之後，大家都是各自回自己的學校來着。
“中原同學的個性是污濁了的憂傷......嗯，”有點長，桐生流簡略地說，“太宰治是人間失格。”
[嗯，完全聽不出來是什麽能力。]齊木楠雄默默說。
“簡單來說就是操控重力和接觸人之後使其個性失效。”桐生流找到了比較好的解釋方式。
“啊！”燃堂力又驚呼起來，衆人紛紛看向燃堂力，然後燃堂力又一臉嚴肅地捏着下巴，湊過去低頭打量了太宰治，“啊！”
衆人：“......”
“相澤老師是老頭子，那中也就是相澤老師的兒子了！”
[喂，是太宰不是中也。]齊木楠雄掃了一眼，決定不說話。
中原中也：“......”
“噗。”太宰治忍不住笑起來，他捂着嘴巴盡量讓自己不要那麽放肆，但是對面那大個子把自己認錯成小矮人，他就控制不住了。
“那個同學好像是太宰同學哦，燃堂同學。”黑子哲也提醒。
“是嗎！”燃堂力更驚訝起來了，“原來相澤老師不止有中也一個孩子，居然連太宰也是嗎？”他彎腰更厲害地看臉色不好的中原中也，“哈哈哈，這個長得不太像呢。”
[完全就是笨蛋了。]齊木楠雄還是不想承認眼前這個屁股下巴男和自己是來自一個學校的。
海藤瞬全程沒有留意燃堂力的話，他還是一直盯着太宰治的手臂：呵，那裏肯定封印着邪惡的力量，就像自己一樣。
想着想着，海藤瞬直接行動起來，他随手把燃堂力拉開，站在太宰治面前，順便也舉起右手。
“喂，我們來開一個會吧。”
話音落下，海藤瞬周圍就升起了黑霧。
桐生流：“......”
現在不止要挑戰老師，連學生之間也要互相讨論了嗎？那就打起來吧，多打幾次就熟悉了。畢竟上次他去查的資料裏，有一項就是寫着男孩子的友誼有時候就是打架打出來的。看看太宰治和中原中也就是很好的例子，雖然平時吵吵鬧鬧，但是合作的時候卻很有默契。
桐生流覺得現在情況還在理解範圍之內，大家都是男生，名冊上雖然寫有女同學，但是她們還沒有到不是？所以趁着女同學沒有到之前，那就多打幾次好了。
太宰治大概也了解了剛剛這幾個說話的同學的性格，不過......太宰治好奇地盯着眼前看起來人畜無害的藍發少年以及他身上的那些霧氣，哦呀？是他的異能嗎？那麽，就跟他一起玩一玩吧。
被打上石膏的右手慢慢抽出來，太宰治閉上眼睛臉上帶着淡淡的笑容，眼見着他就要觸碰到海藤瞬。
[呀咧呀嘞，不是已經說了他一旦觸碰到人，別人的能力就回失效嗎？所以海藤你是不是蠢？]齊木楠雄默默也跟着進入圍觀模式。
“很有意思，”赤司征十郎摸着下巴，“是瞬的漆黑之翼空間先釋放出來，還是太宰治先把他的個性無效化了？”
“喂！”一只手忽然橫插在倆人中間，中原中也皺着眉頭，他手還緊緊抓着太宰治，然後轉頭平視有點愣住的海藤瞬。中原中也擡腳踢開太宰治，讓他遠離些，他雙手插兜，“喂，太宰，不要随便欺負人啊。”
中原中也忽然升起了同伴之心，當然這個是對着海藤瞬的。
畢竟——海藤瞬目前是自己在這裏看到的身高比自己還矮的同學。
“呀，中也，你也太偏心了，你看人家無論從哪裏看都比我強嘛。”太宰治松着自己根本模樣受傷的右手，他幹脆把手拿出來，讓繃帶挂在自己脖子上。
确實是很強。中原中也心裏默默接了一句，所以要是你的人間失格掌控能力接不住他的異能怎麽辦？
“喂，你和你哥哥先回去吧。”中原中也回頭看着海藤瞬，表情有些不自在。
“哥哥？”海藤瞬撓頭，“我只有弟弟啊。”
“喏，剛剛他想沖過來救你，你們看起來像長得比你高，不是你哥哥嗎？”中原中也朝着旁邊不知道什麽時候出現在他們旁邊的同樣藍發的少年。
“什麽！？”海藤瞬瞬間不高興，他驚訝地指着黑子哲也。，這個角色人設重合的人！？
[呀咧呀嘞，居然也覺得長得像嗎？]齊木楠雄對于新同學的眼神很失望。
“大家都沒事就太好了，”黑子哲也一臉平靜，“不過中原同學，我不是海藤同學的哥哥，只是同學。”
中原中也擺擺手，這個不重要了，反正沒打起來就好了。就太宰治那個小身板，我看他還沒有碰到海藤瞬，就已經被海藤瞬制服了吧？而且......海藤瞬剛剛身上散出的那股氣息實在是讓人覺得難受。
他一開始就在打量這些所謂同學的異能，光是看着就覺得值得忌憚。剛剛的海藤瞬施展出來的惡寒氣息；另一個藍發少年悄無聲息地就移動的能力；至于另外四個，屁股下巴男看起來是個白癡，但既然能夠和自己同班，得到桐生老師的看重，想必也不簡單。
至于那兩個紅發兄弟，看不出來，但是其中那個異瞳少年，他的眼神看着就莫名不快；而戴眼鏡少年，嗯......看不出來，頭上還頂着兩個棒棒糖是什麽造型？是因為太喜歡吃糖嗎？長不大的老小孩嗎？
[不是糖，是超能力抑制裝置。不過為什麽這個班級的學生一個個都看起來不靠譜？]
中原中也暫時分析完了，最後他視線落在那邊一早就在忙着種草的某個穿着運動服的青年以及站在他旁邊的黃發少年。
就是他們把自己騙到的夜鬥老師。
“嗯？已經比完了嗎？”感覺到不良的目光，夜鬥舉着小豬水壺擡頭，他眯着眼睛對着桐生流笑眯眯說。
“沒有比試。”桐生流語調平淡，但對于他們沒有打起來這件事感到頗有些遺憾。
“嗯，沒有打起來。”小天狗收回自己的笛子和扇子，他的語氣就很明顯表達出來遺憾的情感了。
啊，本來已經做好了給他們加油的準備了呢，現在的孩子啊，無論是人類還是妖，想要擁有強大的實力，都是要靠戰鬥才能一步步強大起來呢。
“嗯，不打沒關系哦。”螢丸手上已經拿着一張紙，他跳到桐生流旁邊，一臉笑意，“嘿嘿，小流，是雄英一年一度的體育祭呢。”
“啊對哦，桐生老師，還好你回來了，我今天去開會的時候才知道有這個活動哦。”夜鬥放下水壺，他打了一個哈欠，“說每個學生都要參加呢，我們這些老師是充當裁判和守衛，啊啊啊，聽起來很有意思呢。”
桐生流接過那張通知書，他掃了一圈，內容就是他們收到一樣，是是說體育祭的事情。
“這是什麽？”
“是雄英很重要的活動，”赤司征十郎出來科普，“很熱鬧的活動，進這所學校的學生都是要成為職業英雄的，而且這次活動學校會請來全國的職業英雄，所以為了這個目标大家都會全力以赴。”
為了成為英雄嗎？這個目标就很偉大了！而且全國的職業英雄都會來觀看，要是被哪個英雄看上了，那前途就有底了。不過......
衆人沉默起來，氣氛也陷入了詭異的安靜。
不過這件事跟他們有什麽關系？他們只是被拜托來這裏上學，又不是為了成為英雄。
“喂。”桐生流站上高一點的臺階，他雙手揣兜，“知道我們的班級叫什麽嗎？”
“是英雄科一年C班。”黑子哲也舉手回答。
“嗯，”桐生流掃了目前到達的八個學生，“我們當然也要一起出戰......出席，還要給他們看一下C班的實力。”
桐生流看他們已經在聽自己說了，他繼續說：“雖然我們是特別的班級，但是別人不知道我們班級存在的意義，只知道我們班上的學生，也就是你們，”
他掃了他們一圈，“你們是空降的英雄科學生，雄英的英雄科是很多孩子夢寐以求的班級，但是你們不僅空降，但讓學校破格開了多一個班級，招了一群外地的學生，所以......”
“所以你們都是別的班上的眼中釘哦，也包括隔壁兩個英雄科的學生哦。”夜鬥接話。
“沒錯，所以接下來你們要做什麽，你們心裏清楚吧。”
衆人稀稀拉拉地、頻率不一地點頭。
太宰治舉手：“但是老師，像我這種很弱的學生怎麽辦？可以棄權嗎？”
中原中也：“......閉嘴。”
太宰治噘嘴，真的很想知道嘛。
赤司征十郎倒是無所謂，反正這些人并不是自己的敵人。而且其餘人都很強大，他的個性還真的不能算是最強大的。但真的一定要參加的話，那他倒是可以奉陪。赤司家的繼承人，也不是普普通通的少爺呢。
“欸？體育嗎？好啊！哥們我們當然要參加啊，有一個健康的身體才好啊。”燃堂力也躍躍欲試。
[不，你根本不知道這是什麽。體育，居然是最讨厭的體育，但是......]齊木楠雄忽然來了一點精神，不過居然是都是擁有超能力的人一起參加的嗎？大家的實力都那麽強，他就一個普普通通的超能力其實也不出衆對吧，那他稍微不那麽抑制也不會引起別人的注意力。
嗯，那勉強算是一項可以接受的活動吧。
人群中又稀稀拉拉地傳來勉強同意的聲音。
“離體育祭還有幾天，我看看還有別的同學會不會來，雖然八個不算少，但相對別的班就很少了。”桐生流繼續說。
“桐生老師要繼續把別的同學強行......叫回來嗎？”赤司征十郎用了适當的形容詞。
“嗯，我會。”桐生流表情嚴肅了很多。
又是到了糾結去哪個地方找哪個同學的時候了。
“那個......”夜鬥忽然開口，衆人看向他的時候，他才不好意思的撓頭，“你們已經決定好參賽了嗎？”
大家點頭。
“哈哈哈。”夜鬥笑起來，“其實我忘了說，我們班上的任何學生就算取得什麽名次都不算進總名單裏面呢，總的來說就是，我們班都只是重在參與哦！”
衆人包括桐生流：“......”
您不早點說？重在參與？那參加的意義在哪裏？
“呵，那給他們看看我們C班的實力也好，給他們看看我們所謂的空降并不是來喝奶的娃娃啊。”海藤瞬忽然認真。
“嗯，說得不錯呢。”雪音一早就知道這個消息，他笑着點頭。
但他只是夜鬥的神器，和夜鬥一樣，必須依靠對方才可以發揮作用。所以他一介神器，其實在這個體育祭并不能發揮什麽出色的表現呢。
“啊咧？”本來在玩小天狗翅膀的太宰治忽然湊近雪音，他戳戳雪音的衣領，“這個小少年長得很像我養過的一只小金魚哦。”
雪音：“？”
“我之前很喜歡它哦，是我在河裏打算溺水自殺的時候撿到的哦，就像的孩子一樣。”太宰治眼神忽然充滿父愛，“你叫雪音嗎？哦呀哦呀，看到你就像看到我引以為傲的兒子呢。”
“喂，你不要占別人便宜，一條魚能有什麽引以為傲啊？”中原中也看不下去了。
[嗯。]齊木楠雄也跟着點頭。
“喂！”夜鬥把雪音帶回去，忌憚地看太宰治，早知道就不聽那個白大褂醫生的話把這人招來了，怎麽還打上自家神器的主意了？還爸爸？過分！
“呀咧呀嘞？”太宰治學着齊木楠雄的話，他看看夜鬥又看看齊木楠雄他們，“你們的聲音好像哦。”
三人：“......”
“好了，”桐生流打斷他們的對話，他跳下來，“太宰和中原，你們剛來可以先去參觀一下學校。”
“好的哦。”
“既然成績不算進去，那麽我們可以和AB班并不算對手，關鍵時刻可以合作。”桐生流說，反正根津校長說轉移敵人的注意力而已，并不是要求他們真的成為英雄。
現在最重要的是，接下來要找哪個學生？
作者有話要說：
更新，麽麽噠
