第13章 番外一《QとDKと實踐報告》
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主題：《淺析肉眼估算與實際丈量所存在的誤差對實踐體驗的影響》
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花京院對自己的計算能力頗有信心，尤其被他拿來做參考标準的是他親手摸過的空條老師的胸肌，他确定他對比胸肌估算出的老師雞雞的尺寸誤差不超過半個厘米。
彼時他一心想着要努力示愛，這便要求他未雨綢缪做好準備：至少老師願意考慮他時、花京院不想因為插不進去而浪費初次全套性愛體驗。
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花京院很有行動力，鑒于自己還處在既被法律保護也受法律阻隔的年紀，他選擇網購全套工具。當他紅着臉在一頁面的假陽具中選定跟（他肉眼估算的）空條老師的尺寸相差無幾的那根時，花京院下單的手指比自慰快高潮時還抖。
一周後他收到包裹，一堆“小玩意兒”被裝了一個大箱。他抱着箱子上樓時被母親叫住，明明只是讓他晚上別用功太晚、花京院卻心虛得面紅耳赤。
用功是要用功的，別睡太晚也是要做到的。
但從用完功到睡着前的時間段裏會發生的事——才是決定他究竟會不會睡太晚的最重要的因素。
考慮到假陽具不論功能（插）還是意義（用空條老師的尺寸插）都不同于其他玩具，花京院拆箱後第一時間選擇以手驗貨。
他手指微張虛虛蜷起，手心捧出的小碗是老師的胸肌刻在他腦子裏的形狀。他另一只手比劃兩下抓住這根17cm的假陽具，握拳撸動着從頭到底，然後心滿意足地想：這的确吻合照片上老師陰莖和胸肌的比例。
驗貨完畢那麽問題來了——花京院捏着矽膠陽具底部的吸盤将之舉到眼前，這長度基本等同于他發際線到下巴尖，……而他用直尺貼在側腰上大致測出他從前腹到後腰、腰窩到腿根的距離，一個簡單的勾股定理計算題告訴他：花京院典明，你要不怕死的話、就讓空條老師大刀闊斧地插吧！
高二男生是要拯救世界的，可想而知是不會怕死。只是死也要死得明明白白，提前預演有個心理準備好歹死得漂亮一點，——花京院痛定思痛，從床頭縫裏摸出了快見底的潤滑劑。
他把那根假陽具——既然等同于老師的尺寸，就給他起名叫Q次郎吧。他把Q次郎淋得透濕，除了顏色過于粉嫩外與老師發給他的照片如無二致。他想象自己撸着老師的陰莖那樣愛撫Q次郎，等手心的熱度染到矽膠上，才試探地抵住他努力“自修”後最多能容納四根手指的肛口。
花京院深吸口氣——推不進去。
準确來說是龜頭前方大約半個厘米的部分頂開了他的括約肌，但傘狀的頂蓋越往下直徑越大，完美貼合在他股縫間就是進不去。
行吧。花京院想：第一次總不會太順利。
他抽出Q次郎貼着自己的性器夾在腿根，任勞任怨（主要是認命）地就着自己一手濕滑，開始按部就班地開拓自己的屁股。
——自慰堪比做題，在高中生來講都是熟練工種。日複一日的自修課令花京院很快就能四根手指暢通無阻。
而他夾在腿根裏的Q次郎就像老師的胸肌一樣散發着與體溫無差的溫度，它身上披着一層淺淡的白漿，那是花京院夾射出來後被他順手揩到Q次郎身上的精液。
兩種粘稠的液體令Q次郎像條泥鳅般滑溜溜，花京院再度抓着這根試圖往裏推——這次順利了不少，慢慢吞吞進去半根左右。
花京院如此果決一人，一點也不想慢慢吞吞。只是最多只容納過他手指的甬道第一次接納老師尺寸的Q次郎，不論是體感上異物的侵入、還是這堪稱性幻想照如現實的壯舉——都令花京院滿腦子空條老師。
他這就叫錯了名字，沒喊屁股裏插入一半的假陽具“Q次郎”，而是埋頭趴在被子上哼哼唧唧地喊“老師”。
男高中生善于妄想的腦子裏也不知給他自己編排了哪樣的劇本，他呻吟着抱怨老師太大了根本插不進去。
他夾緊屁股感受老師的尺寸，奈何Q次郎太濕滑了，他略一收緊臀肌便被擠了出去。花京院飛快伸手去接，還好冠狀溝被他穴口緊縮的括約肌卡出、他只摸到了自己屁股後面搖搖晃晃的矽膠短尾。
花京院憑想象都知道他此刻的樣子過于不成體統，但他正要按住Q次郎底下的吸盤将之推回屁股裏時……花京院想起了他每次自修後都向空條老師主動彙報的義務。
花京院忍着酸麻滿脹的腰腹起身，擦幹淨手摸來手機，靠着床頭開了自拍鏡頭。他思考着要以怎樣的姿勢向老師展示他的自修成果——首先得正面高清無碼吧？花京院扭動身體後腰着床，張開腿還嫌不夠敞亮，便撈起自己一邊膝蓋。
此時屏幕上的畫面已經很可怕了——這令花京院想到AV，唯一的區別是AV裏通常不會有兩根看上去幾乎連在一起的雞雞。
花京院早在插入時就被滿腦子亂竄的老師喚醒的性器高昂着頭，漂亮的淺肉色墜着略深一點的囊袋，普通男孩兒都有的全套部件下時深埋了一半到他屁股裏的Q次郎。
此時的花京院忍着盤旋在腦中的酥麻想：他還挺有起名的天賦的。
Q次郎和空條老師的小兄弟……大兄弟尺寸一樣，但花京院的老師濾鏡開到滿了，他毫不動搖地堅信老師的那根才是最舒服的，所以在老師的“本尊”面前，Q次郎它就是個弟弟【
……花京院的初回插入體驗沒持續太久，主要是Q次郎的插入令他字面意義上地坐立難安。而他決定暫時中止這次自修時他發現過于濕滑的Q次郎并不太好拔出來，他只能喘息着趴倒在床，沾着精液的腹肌使力，夾緊屁股将它慢慢擠出來。
花京院暈頭轉向地想：還是有點收獲的。
——至少萬一他真被老師幹到瀕死，他還能靠這個方法自救不是？
……還真不是【
承太郎正式解除DK警報時做得很兇殘，字面意義上的兇殘——他幹太兇，花京院覺得自己離殘也就一線之隔。
他在承太郎第一次當着他的面挎下褲門時是長久的呆愣，一方面他惦記太久的玩意兒直直出現在他眼前，另一方面承太郎的陰莖……為什麽看上去比Q次郎大？！
近距離觀感大概放大了視覺尺寸，——花京院這麽安慰自己。但當他主動握住承太郎的肉柱撸動時他确信：什麽看上去大，Q次郎活該就是個弟弟！！！
他兩手拳抵拳握住，保守起見先估個二十厘米。可承太郎壓到他身上時花京院手中一抖，他感覺到自己虛握的手指被膨脹的柱體又撐開些……這下他覺得自己完蛋了。
他被承太郎碾在教職員室的辦公桌上，一雙長腿倒是想更煽情點主動夾着對方的腰；但沒人告訴他男人在他腿間頂弄時他很難使力，明明是想用到膝蓋上的力老不知覺被捅回他屁股裏，再怎麽使勁兒都只能夾緊屁股。
偏偏承太郎這時候還在指導：“放松一點。”
花京院聽話地放松臀肌——力道依舊轉移，他挎下腿，硌在桌沿的尾骨滑下桌邊。
這一下将承太郎吃更深，花京院抓在對方肩上的手幾乎擰起承太郎的皮。男人因吃痛往前挺了下腰，花京院想到當年他那道不太成熟的勾股定理題……主要是得出的結論：花京院典明，你未免也太不怕死了……
承太郎和Q次郎的差別具體有多大呢？
——花京院被翻過身按趴在桌上時得出尺寸之外的第一個結論：他果然還是太年輕，使用Q次郎這麽久，他都沒想過抓着那玩意兒在自己屁股裏轉半圈。
勃起下的陰莖有形狀也有弧度，海綿體雖不堅硬但有韌性，——轉化為體感就是說：換個角度感覺完全不一樣。
花京院趴在桌上只覺得自己屁股裏挂這個弧度平和的鈎子，他因而不由自主撅起屁股，被承太郎抓在手裏揉捏着往兩邊推開。
承太郎抓着他的臀瓣抽送得既狠又快，花京院莫名從中品出一點洩憤的意味，也不知對兩人而言同樣的等待時期中、老師究竟有什麽可意難平的。
但甭管承太郎在氣憤些什麽東西，總歸不過是自持這麽久還是栽在花京院這小鬼的屁股裏。
他抽送間的性器還是雄壯堅挺，與花京院抓着假陽具自慰的角度截然不同，更枉論幾乎等同于将他貫穿的力度。
而花京院的自修成果亦體現在此時，即便被幹到腦子發懵他也清晰地知曉：做愛不會死，被愛才會讓他開心到想死。
至于何時體會到被愛……
花京院高中畢業第一天，也是此生第一次知曉做愛雖不會死但很有可能殘個一兩天時，他啞着嗓子問承太郎：“老師，你還記不記得——嚴格來講昨天是我第一次？”
承太郎聞言額角一跳——這小鬼還敢提？！
收到花京院一本正經胡說八道總歸就是彙報他用假陽具玩過後穴了的郵件時承太郎就服氣了：17歲的男高中生根本什麽都幹得出來。
他耐着性子問花京院：“所以呢，你要再寫一篇《事前估算與實際性愛所存在的誤差給你帶來的警示》麽？”
花京院像只蝦仁般弓着背環繞在坐在床邊的男人腰後，他酸軟的手臂撐起臉，認真地問：“為什麽？我已經有‘本尊’了不是嗎？”
——還要什麽Q次郎呢？
END
