第43章

等所有應舉人都在各自的座次上落座，還要那麽一小會兒，陸辭就如其他人一般，先有條不紊地将文房擺上案桌，試紙估摸着取出三分之一來，整整齊齊地鋪在上頭。

比起別人，陸辭只多了兩個小步驟：一是略微在案桌上施力，确定不會搖擺；又檢查座位四方，确定并無有心人遺留的紙團。

一切準備就緒後，陸辭便一撩襕衫前擺，不急不慢地落了座，根本不像別人一樣不安地東看西看，只靜靜地閉目養神起來。

——哪怕意義重大，也只是初試的第一場而已，不必患得患失。

大不了就是當回陪考的，吸取經驗，下次再戰。

也未讓陸辭久等，監門官很快就完成了按姓名引入所有應舉人的工序。

啓用舊官舍做貢院的好處，這會兒又顯示出來了。不但桌椅房室都是現成的，空間還足夠大，可供間隔就坐，稀次列席。

再待吏人将試題迅速發放下去，燃起計時的香，又擺好備用的水漏後，考試官便沉聲告知，考試開始了。

頭一日考的三場，分別為詩、賦、論。

一翻開省題詩、律賦和論策的命題，陸辭就意外地挑了挑眉。

出的分別是《求遺書于天下詩》，《堯舜性仁賦》和《易簡得天下之理論題》。

這不是開門紅，而是開門紅中的三連中！

要知道，不論是當朝貢舉的省題詩也好，律賦也罷，命題範圍都極廣，堪稱天馬行空，毫無禁防。

陸辭為摸清其出題規律和範疇時，就翻遍了手頭能找到的前些年的舊試題，結果發現，既有中規中矩出自文選的，也有出自當時時事的，全取決于考試官的傾向。

自由度太大，就意味着難以提前着手準備，這點不知讓多少應舉士子嗚呼哀哉，卻又不敢抱怨。

除極少數人自身詩賦才華着實拔群，或是運氣絕佳能拿到練過及順手的題目的那些外，大多數應舉人，都是倒在這随心所欲、毫無規律可言的出題上的。

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陸辭則不同。

他從來不會寄希望于虛無缥缈的運氣，也不相信自己實力能比才華橫溢如朱說、柳七等人來得強橫，那他的依托，就是豐富至能臨場不懼的應試經驗，海量做題來訓練做題思維和速度，模拟考場以适應環境的戰術，以及琢磨人心的一點小技巧了。

諸路州府監軍的考試官人選一被朝廷定下，在人被通知的下一刻，就會護送入鎖院之中，直到發榜，連家人都不得見，也就極大程度上杜絕了受人請托、舞弊的可能。

從考試官人選确定鎖院，到應解人引試日之間，還有那麽一個半月的時間，被陸辭給充分利用上了。

他通過搜集該人相關的文集和注疏，一來是複習，二來是判定其風格和喜好。

哪怕資料不全，發行的時間間隔也不短，但總比什麽都沒有強。

陸辭注意到對方曾為《漢書》中的《成帝紀》試着寫過注，尤其鐘愛《孟子》，對《易經》贊不絕口，在時務方面的信息卻寥寥無幾後，就針對這幾篇，與朱說一起在最後階段進行了加強複習。

功夫不負有心人，這下還真派上用場了。

哪怕唯有律賦才精确地命中了題目具體語句，下筆來自然也最為得心應手，但大體而言，優勢還是絕對的。

陸辭微微一笑，倒不急着下筆，而是慢悠悠地閉着眼睛，打起了腹稿來。

試紙就只有應舉時報上的定額，也不會提供任何草稿紙，最好的情況，當然是一張都不要浪費，但凡是落在紙上的，就一個字都不要錯寫。

倒不是陸辭對自身要求太高，在卷面整潔上吹毛求疵，而是因為在貢舉式中，對策論詩賦的‘不考式’裏，犯‘塗’‘注’‘乙’都有明文要求。

錯用字，誤用字，或脫字，都會被判定為犯點抹，根據所犯錯的數量，輕則降等，重則被無情黜落。

陸辭當然不願向那些頭回應試的真正菜鳥一樣，急急忙忙地下筆。

在他看來，哪怕靈光一現再可貴，也比不上穩打穩紮。

等陸辭終于将腹稿打得完美無缺了，才不急不慢地提起筆，潤筆，蘸墨，在卷首認認真真地寫下家狀上的內容，且不忘在答卷開頭，按例在兩行中，單獨寫上“奉試”二字。

之後将格詩的題目抄了一遍，才挑了其中一字為韻，工工整整地作了一篇五言六韻。

陸辭雖寫得頗得夫子們稱贊的一手好字，可真正在貢舉時，他所用的，卻不是最具神韻、潇灑漂亮的那種，而是最工整刻板，整潔易讀的那種。

也就是他拿來抄寫自己公卷的那種字。

此時還不存在謄抄制度，批卷考官看到的，就是考生寫下的文字了。

而需要考官批閱的卷子，何其之多？單是一位考生，就有近百張試紙，就這還不包括公卷在內。

一天看下來，定已疲憊之至，再遒美健秀的字，一旦需要其費心辨認着審核，恐怕也只剩惱火了。

“炎德侔三代，文章嘆燼餘。千金期重賞，諸郡購遺書……願觀新四部，清禁直明廬。”

作完後，陸辭又複讀了五遍，每讀一句，就在心中将試卷犯不考的條例過了一遍。

确定沒出現漏寫、不壓、重疊、落、少剩官韻等致命錯誤後，陸辭滿意地落下“塗、注、乙無”後，就将它放在案桌左側容墨晾幹。

而在這個時候，全部其他考生都還停留在省題詩上，包括‘靈光閃現’、早于陸辭下筆的那些，還在滿頭大汗地修改自己犯的塗抹和官韻相關的錯誤——廢棄的試紙，都已在身邊堆了好幾張。

陸辭一邊盯着《堯舜性仁賦》的命題，還以食指蘸了點事前做好、被允許帶入的薄荷膏，抹在了耳後。

等清清爽爽的小刺激帶走了些微的疲憊感，就開始打賦的腹稿了……

似陸辭這般鎮靜從容、胸有成竹者，此時的初試場上，還真找不出第二個來。

差距不止是在才學上的，而多在心态上。

學識太差的，此刻不識題，自然無從下筆；粗心大意的，漏寫官題，最後便是白費功夫……

哪怕是跟陸辭一起重點學了這次命題出處的朱說，也還未從初考焦慮症中擺脫。

他看到這命題時，先是結結實實地吃了一驚，對押題準得離奇的陸兄，簡直要欽佩得五體投地了。

這要是別人遇上這等巧合，怕都得在心裏嘀咕幾句，懷疑陸辭是否行下了預買題目之舉。但放在對陸辭慣來是無比信任的朱說身上，就壓根沒往那上頭想了。

一想到陸兄就跟自己一樣，坐在這個考場的某處，如平日在陸家一同學習時一般……

朱說不知不覺地，就冷靜了不少。

然而待他重拾部分心情，又因太急于下手，一不留神手抖犯下塗抹的錯，白費一張試紙。

但要不舍了這張試紙，就是明确的降等了。

這才是第一天的第一場，誰知之後會如何？

朱說都不需做任何權衡取舍，毫不猶豫地棄了那張，重新啓頭。

這回終于未犯大錯了。

——這還是幸虧有陸兄啊。

朱說忍不住想。

陸兄哪怕在平日練題時，也強迫他時刻牢記寫上答卷時必得小心的，諸如‘謹對、奉’的內容。

久而久之，朱說自然就養成了一切練習都當正經考試的嚴謹态度。

這下哪怕有些緊張慌亂，潛意識也沒漏過這些。

等朱說落完最後一筆，就聽到隔間的人忽“嗚”地叫了一聲，緊接着傳來桌椅被推開的響動，再是小聲呼喊。

朱說不禁一愣。

他不可避免地被分了神，側過頭去看那隔開兩人的木板。

當然是什麽都看不到的。

但聽覺受到的影響卻不大，于是，朱說很快就聽到了被召來的巡鋪官的小聲說話，再然後是什麽東西被拖動的聲音，接着，就是一陣人腹裏傳來的“咕咕咕”伴随的“噼裏啪啦”的落水聲……

那氣勢磅礴，如銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

朱說震驚地睜大了眼：“……”

哪怕此時還什麽都聞不到，也看不到，但光聽着這不小的動靜，朱說都能完整地想象出情景來。

鼻端仿佛聞到一陣讓人頭皮發麻的惡臭，饒是年少老城如他，也難以淡定了。

相隔頗遠的陸辭，則半點聽不到這些異動，自然也不知朱說運氣相當不好，竟然能遇着個鬧肚子的隔壁考生。

更無奈的是，能靠一幅圖就寫得出一篇使人身臨其境的千古名篇《岳陽樓記》的朱說，想象力之豐富可想而知，這下受到的影響，自然也就更大了。

陸辭這可謂順風順水，時間才過去了一半，他就已效率極高地完成了這首律賦，正慢條斯理地進行着審查。

無論是詩賦論，都是只定字數下限，而不規定上限。

省題詩還好，占重在三者中最低，是廣為人知的不受重視；賦最重，然而出題範圍極廣這點，就限制了不知多少人的發揮，加上點抹細碎，條約綽兮，規矩甚多，要成佳作，字數就難多起來。

陸辭也清楚，但凡是寫文章，可從來不是越多就越好的。

最重要的是，一場解試在限定的時間段，考題較省、殿試都要多上不少。

受時間限制，要具體分配到三項頭上，那哪怕是再大膽的考生，也不敢太過側重一項，以免最後時間耗盡，無法答完。

今天的這首賦，陸辭卻自認為，非但一氣呵成，再讀起來，還感覺寫得挺不錯的。

這對他而言，簡直可以稱得上是不可思議了。

要知道，往常要他回看自己的作品，通常都感覺與酷刑無異。

這會兒倒還能欣賞得動了……果然是占了命題熟悉的便宜啊。

陸辭美滋滋地舒展了一下上身，根本不忙着繼續下筆，而是先征得巡鋪官的同意後，就倒了一杯存放在孔明壺裏的解暑湯喝。

巡鋪官聽完他的要求，臉上起初是一片空白，以為自己幻聽了。

這麽多年來，他處理慣了考生的諸多事況，可這麽個悠閑又從容，把考場當自家一樣的，卻還真是頭回見。

涼絲絲，甜滋滋的湯水一下肚，又活動開了僵硬的十指和發酸的肩臂，陸辭才在巡鋪官一臉難言的複雜注視下，心情頗好地琢磨起了最後的論該如何寫。

作者有話要說：  注釋：

借用自《岳陽樓記》的那幾句我就不再列了，你們都懂的。

1.具體哪天考哪場，我并沒有查閱到相關的參考資料。

只是從開封府天禧二年的封彌順序來猜測的“望依南省例謄錄進士試卷，及前一日先進詩賦論題目，禦筆點定”《宋會要輯稿·選舉》一五之二《發解》

如果有對此更為了解的親，歡迎指正，我真挺好奇的……（電視劇就算了）

2.《求遺書于天下詩》，《堯舜性仁賦》和《易簡得天下之理論題》的出處正如文中所列，這也是嘉佑四年的殿試考題。

3.省題詩=格詩。之前好像有提過。這章一度混用，我就再強調一次好了w

4.文中的詩句借用自嘉佑四年及第進士楊傑的《禦試求遺書于天下詩》

5.律賦和策論命題正如文中所說那般，天馬行空毫無規律可言，是由考試官所拟定的。雖然真宗鹹平五年（1002）年張知白開始提出要限制詩賦命題的範圍，範仲淹在慶歷四年（沒錯就是寫岳陽樓記那年）也提過要限制在九經、諸子和史內出題，但直到元祐八年5月27日宋哲宗采納蘇轼的意見，才真正進行限制。

6.‘塗’=塗改

‘注’=注釋或者添注

‘乙’=勾轉倒誤

奉要寫在答題前，最後要自己數上一共寫了多少字，寫下來，再寫上‘塗’‘注’‘乙’的總共字數。一旦作僞或者遺漏，後果很嚴重……

7.不考式：犯不考式者，即不予錄取。

每個時期的不考式條例不同。拿仁宗慶歷四年的舉例，一共有十五條，後來高宗時期更加具體了一些。

《宋會要輯稿·選舉》三之二六的《貢舉雜論》中提到：

策論詩賦不考式十五條：策一道內少五字；論詩賦不識題；策論詩賦文裏纰缪；不寫官題；用廟諱，禦名；論少五十字；詩賦脫官韻；詩賦落韻或用韻處脫字；詩失平側（脫字處亦是）；重疊用韻；小賦內不見題意；賦少三十字；詩韻數少剩；詩全用古人一聯；詩兩韻以前不見題意。

8.點抹

南宋高宗頒布的《紹興重修通用貢舉式》，《禮部韻略》附《貢舉條試》記載：

抹包括文理叢雜，文意重疊，誤用字，脫三字，文意不與題目相關，詩賦重疊用事，詩賦不對等二十條。

點包括錯用一字，脫一字，誤一字，賦少五字，論少十字，詩疊用一字。

關于處罰，按照仁宗寶元二年（1039年）的舊例，大致為‘脫誤三字為一點，三點為一抹，降一等；三抹九點，準格落’。懲罰是非常重的。

9.仁宗景佑四年（1037）年才開始解試謄錄，大中祥符八年則開始了省試謄錄，在這之前，只有殿試有。

按照本文時間段，此時的解試只有封彌（糊名）

無論是謄錄還是封彌，都是從殿試開始，再逐漸推廣到省試，最後才是解試的。期間要花個好多年……不要見怪。