第11章 Lesson 10

Lesson 10

初賽的成績要等兩天後才能公布，但倪優對它的期待，不亞于她經歷過的那些大大小小的考試。

這種心理就好像參加頒獎典禮的花旦，面對鏡頭接受采訪時會說，誰得獎都無所謂重要的是參與過程，但心裏真正想的可能是，舍姐其誰？

另外一方面，倪優也深切認識到，自己的心理素質還不夠強大，文稿的內容還不夠完善，識記背誦也不夠熟練，否則至少不會在比賽時斷片兒忘詞。

帶着這種期待，又自責不安的心理，倪優坐在廣播站，開始無意識插播容祖兒的……《淘汰》。

陸卓坐在副手的位置，皺了皺眉。

接下來，倪優苦兮兮地念着沈從文先生的散文。

他悄悄起身，用活動中心的座機，給自己的語文老師打了個電話。

陸卓的語文老師姓肖，是高二語文教師組的組長，同時也是本次高一年級演講比賽的評委之一。

朗讀結束，倪優又調出陳奕迅的《淘汰》，歌聲響起，她才有空去喝水。

“我卻得到你，安慰的淘汰……”

陳醫生療傷般的尾音尚未唱完，陸卓果斷把歌切換成了周傑倫的《外婆》。

倪優關掉傳聲話筒，詫異地看着陸卓，“站長，你不是也喜歡Eason的歌嗎？”

而且，自高二下學期開始，只要是在The First曲庫範圍之內，這位甩手站長幾乎從不幹預站員的選歌。

陸卓直奔主題：“倪優，歌曲是人心的保護膜。難道你一定要帶着這種可能會被淘汰的悲觀，去度過結果發布前的幾十個小時嗎？”

倪優沒想到他細心如斯，一語言中症結所在。

心裏突然生出一種對哥哥般的信任，她忍不住将自己的所有失落傾倒出來：“站長，我初賽的表現糟糕透了！”

陸卓反問：“那在你看來，什麽才算不糟糕？”

關于這個問題，她已經回想過無數次：“新穎有深度的文稿，流暢準确聲情并茂的演說，還有随機應變的臨場發揮……總之，就像一臺熱鬧又專業的晚會，每個細節都是美好的。”

陸卓笑了：“你說的這個太難了。就拿春晚舉例子吧，在大部分人心裏，春晚永遠是看上去最完美、最高規格的。但是現在每年春晚一結束，網絡上最先出來的就是吐槽段子，而且還盤點出來那麽多黑色N分鐘……如果舞臺上的演員、主持人總盯着這些不完美，恐怕沒有人能夠成為春晚釘子戶了。”

倪優：“可是，我犯的是一個非常低級的錯誤。”

陸卓：“那又怎樣，你不是已經完美地彌補過來了嗎？”

倪優：“你怎麽會知道？”

陸卓：“……我猜的。”

陸卓他并不打算告訴眼前這個敏感又倔強的小師妹，他已經提前獲知了初賽結果。

有些東西，只有自己親身體會過了，才能領悟。

他繼續道：“我之所以能猜到，是因為我對你有信心。你是我陸卓看好、招進廣播站的人。如果這點能力都沒有，随随便便就被打倒了，我就跑去學校論壇發帖子承認我瞎！”

“可是……”

“別再可是了，歌都快播完了，有這個時間，你還不如去多背幾遍稿子。”陸卓站起身，撈起架子上的書包，“我先翹班了，剩下的點歌環節交給你。”

出門之前，他留下最後一句話：“倪優，別讓我失望。”

這一刻，倪優突然聽懂了耳邊廣播裏的歌詞——只要有人覺得好聽，那才是一種鼓勵。

**

滿血複活的倪優同學，努力讓自己忘卻初賽的不完美，而用更加積極的心态去為決賽做提前準備。

她利用自由晚自習的時間，繼續修改原始演講稿中那些晦澀牽強或者華而不實的語句，然後從晨讀裏抽出十幾分鐘時間，繼續背誦鞏固記憶——不管能不能進入決賽，她都要不斷地完善它。

這種積極的心态，延續到一整天的課程，就連聞風喪膽的英語公演課上，她都格外有活力，互動超積極。

菁華高中為了前所未有的“火箭”計劃，不僅重金挖來了大量中考優源生，還從其他學校高薪聘請了不少特高級名師，而這些最優質的教師資源，十有八、九都分配到了高一（1）班。

為了廣傳碩果，學校規定，高一（1）班每周至少要貢獻出一節公開演示課，以便該科目的同級老師觀摩、學習。同時也會被記錄，剪輯成照片、小視頻，貼到校園網站的宣傳推廣板塊。

可以想象，每次公開課，面對教室最後排，突然多出來的十數名領導老師，同學們會有多不習慣，多緊張。

尤其是最後一排的聞迦，他看到校長舅舅也以考核教職工的名義，拖着凳子走進教室最後排，大大方方落座在自己旁邊，還要互相假裝不認識……心裏真是，呵呵。

而高一（1）班英語Lee老師最頭痛的是，公開課上同學們的積極性差得好像下一秒就能去冬眠，不喜歡回答問題，總是逃避互動，怎麽辦？

總不能每次都由她的三大愛将——綜合第一的倪優、英語特長的許瑛、以及鞍前馬後的英語課代表，來輪番上陣吧。

“So，who can tell me the answer to this question？”李老師繞過右手高舉的倪優，試圖從一張新鮮面孔中尋找答案。

偏偏，聞迦在衆人皆俯首的時候，擡起頭，在人群之中多看了一眼前排的答題小能手。

“OK，聞迦，You answer me！”

通過幾次課後作業，李老師其實能觀察出來聞迦的實力，她是相當放心的。

倪優聽到這個名字，卻忍不住回頭，她有點懷疑，以聞迦的能力，能否回答出李老師如此綜合性的考題。

聞迦內傷地看了一眼倪優。

剛剛他只是好奇，昨天校園廣播裏的團支書小姐，聽上去還像個霜打的茄子，今天怎麽就突然生龍活虎起來了？

沒想到不過一眼，卻為自己招來橫禍。

事實證明，好奇害死貓。

“I think a lighting rod is a good choice……”

語法精準流暢，內容全面靈活的男中音萦繞在教室，女同學中連許瑛都忍不住回頭去看他答題的樣子。

聞迦的表現，李老師予以了“Nice Oxford ent”（漂亮牛津腔）的評價。

同時也贏得了同學和各位觀摩老師們的掌聲。

倪優只覺得他的聲音比自己每天聽的錄音教材還要好聽。她甚至覺得，校園廣播站每周四的以英語為主題的“伊甸園”欄目，如果能加入一副這樣的聲音，一定會更加完美。

**

當天下午的課外活動時間，倪優不用去廣播站值班，便老老實實地留在教室，準備下周的月考。

這是高一下學期的第一次月考，年級第一名的成績，她勢在必得。

因為，和第一名劃等號的補助金，能夠使她後面的手頭寬裕不少。畢竟因為購買卡帶、文具，愛心捐款等原因，她快要囊中羞澀。

這個時間段，大部分同學都活躍在自己喜歡的興趣小組裏。季蕊蕊報名去聲樂班練習唱歌，許瑛在花壇附近的“英語角”聆聽外教指導，高一（1）班教室裏難得安寧清淨。

倪優啃完兩節歷史課本，回頭伸了個懶腰，才發現聞迦也安安靜靜地坐在位置上。

男生俯首握筆，仍舊是那副生人勿近的姿态。

聯想到英語課上，他在語法和發音上，碾壓級的表現，倪優再一次覺得……這個男生不簡單。

聞迦似乎察覺到什麽，擡起左手，扶了扶松散的降噪耳機。

倪優慌忙回頭，胡亂抓住課本一角，似乎在抓一根救命稻草。

她故作輕松地看了看窗外，隔壁班的幾個同學沿長廊走過。其中有一個短發女生，微微側身，偷偷看向聞迦的位置，然後紅着臉羞澀而去。

倪優：“……”

她低頭看了看手裏被揉皺的書目，裏面，嚴複先生的譯文說“不假人力人自生，便為其地最宜之”。

此刻，她突然有點讀不懂了。

女生的煩惱，很快被破門而入的好朋友打散。

季蕊蕊帶着好消息，一路跑回來報喜：“進了進了，你進了！我剛從活動中心看到的……”她喘口氣：“倪優，你進入演講比賽的決賽了。”

聞迦被前面的吵鬧聲打亂思路，心裏直翻白眼，不知道的，還以為齊達內在世界杯決賽裏進球了呢。

倪優心虛，正想找機會離開這裏。

她果斷牽住季蕊蕊的手：“真的？我去看看！”

看着女生興高采烈的背影，聞迦總算猜到，她昨天低氣壓的原因。

為了懸而未出的演講比賽成績……真是幼稚啊。

所以，這樣的女生到底是憑什麽，連續半年霸占紅榜首位，而被校長舅舅數次以“別人家的小孩”，在他面前花式誇獎的？

他猜不透。

倪優趕到宣傳牆的時候，許瑛和程莉也在看自己的成績。

“米菲呢？她怎麽沒來？”倪優問。

“她已經先回宿舍了。”許瑛搖搖頭，“只有她沒進。”

程莉安慰大家：“別擔心，我和菲菲是一個宿舍的，這個成績她心裏有數。我們還是好好準備明天的決賽吧。”

季蕊蕊插話：“是的，情況不樂觀。雖然你們三個都晉級了。但是初賽的兩組第一名，都被其他班的人拿走了。”

倪優仔細看了看初賽排名，許瑛是以英文組第二名晉級的，程莉是中文組第二，自己則是中文組……第五。

她的成績，似乎比預期的好太多。

“中文組第一名：高一（8）班林淩燕。英文組第一名：高一（8）班方子堯。”倪優回想了一下，“原來那個黑馬女生名叫林淩燕，果然很厲害啊。”

程莉贊同：“雖然我們是快班，但是其他班也有藏龍卧虎。按照中考成績劃分的班級，本來就不能永遠限制什麽。”

許瑛點點頭：“上學期期末考試，年級前50名裏，已經有7個非（1）班的學生了。榜單上這兩位，也是其中之一。林淩燕我不清楚，但我在英語組遇到的那個方子堯，實力确實非同一般。”

“方子堯？這個名字聽上去好熟悉！”季蕊蕊感嘆道。

倪優再次确認了一遍，決賽的具體時間、地點，和附加要求。

她在心裏感激這份成績，所帶給她的自信，也感激自己在過去數十個小時的修整、不放棄。

讓壓力來得更猛烈一些吧，她經受住了心理的考驗，提前準備了更好的一切。

她再不膽怯。