第18章 一節課是提取藥液的實踐課

其實星際時代也有去除雜質這一說法，不過他們的方法是使用精神力和植物交流，獲得信息之後利用儀器清除雜質。

看過老師提供的幹淨藥植後，阮遙意外地發現用這種方法清理的藥植靈力十分完整，也就是說藥性像原藥植一樣平衡。

用靈力剔除雜質的過程中，必然會影響藥植的靈力，從而打破最佳藥性。

如果他可以學會這種方法，以後丹藥的品質一定會有一個很大的提升。

“……好了，既然看過藥植了，我們回歸正題，今天我們要講的主要內容就是，如何感知藥植的信息。在此之前，請大家按照上節課我說的方法，與藥植建立精神連結……”

這就有點觸及到阮遙的知識盲區了。

他使用神識千百年了，從沒感受到過所謂的精神連結。

阮遙側過頭觀察齊德蘭的動作，他能看到來自齊德蘭的一股力量圍繞着藥植，沒過多久，一種特殊的精神波動從藥植和他的身上同時擴散出來。

這應該就是所謂的精神連結了。

阮遙抽出一縷神識包裹住藥植，

沒反應。

用神識撥一下藥植，

依舊沒反應。

……

“好了，大家應該都建立好精神連結了吧，還有沒成功的同學舉一下手？”

衆所周知，當老師說出“大家應該都……”這種句式的時候，言下之意就是有問題自己花點時間解決去。

這個衆所周知，不包括阮遙。

阮遙舉起手，“老師，我還沒有好。”

紅老師眉毛跳了跳，似乎沒想到自己班上會有這麽不識趣的學生。

“你哪一步有問題？”

阮遙總不能說自己根本不知道建立精神連結有哪些步吧？

摸了摸腦袋，阮遙謙虛地答道：“我不會建立那一步。”

“上節課不是所有人都說會了嗎？”紅老師一邊說着，一邊走到阮遙身邊，“你把精神力放出來，再做一遍給我看看。”

阮遙抽出神識緩緩包裹住藥植，那藥植除了因為感受到同類信息歡快地抖了抖葉子，沒有任何其他反應。

阮遙看向紅老師，沒想到紅老師也皺着眉看着自己。

紅老師：“你看着我幹什麽？把精神力放出來啊？”

“我放出來了啊，老師您感覺不到嗎？”

“阮遙同學，請不要在上課時間開這種玩笑好嗎？今天的學習任務很重，大家都還等着做實踐呢。”

阮遙癟着嘴，在心中想到了另一個可能性。

像埃勒蒙一樣，擁有靈力和妖丹的獸人的精神力和他同源，屬于神識，而亞人擁有的精神力則是另一個體系的力量，淩駕于精神力之上。

這也就能解釋為什麽獸人只能用能量壓制亞人，而亞人可以用精神力壓制獸人。

從本質上來說，亞人并不是被進化抛棄的一方，他們擁有和獸人抗衡的能力，只是因為他們的頭腦更聰明，不重視體能方面的訓練。

久而久之，兩方就分化成為了現在體能相差甚大的格局。

想通了這些，阮遙低下頭，小聲地道了個歉：“對不起老師，我不是故意的。”

紅老師重重地出了口氣，大步走回了講臺，“以後類似的事情我不希望再發生。”

……

老師很快講起了利用精神連結和藥植交流的方法，阮遙聽得雲裏霧裏，但還是發揮強大的記憶力她的話全部記了下來。

很快又到了實踐的環節。

這又是個考驗天賦的環節，快的人幾分鐘就向老師報告自己會了，慢的人急得滿頭大汗依舊什麽都不會。

紅老師沒辦法一個一個教，讓不會的同學自己找會了的同學學習。

阮遙跑到齊德蘭身邊，“能教教我嗎？”

“我也還沒學會。”

“我知道你學會了，我能感覺到。”

齊德蘭收回微微顫抖的手，“你到底是聰明還是傻？既然你能看出來我在裝，那你應該不傻。可你明明知道我在裝，還要過來打擾我，我又覺得你是真傻。”

“那我可能還是比較聰明吧？”

齊德蘭嘴角彎了彎，又立馬壓了回去，“那你就離我遠點。”

阮遙繞到齊德蘭臉朝向的地方，“為什麽啊？為什麽我要離你遠點？”

“你好不容易撈回點名聲，如果和我走得太近你知道會有什麽後果嗎？”齊德蘭扯起嘴角，皮笑肉不笑，像是故意說鬼故事吓唬小孩的怪大叔，

“你馬上會被所有人厭惡，甚至比之前無人理會的境況還要慘。說不定哪天你一個人出去，就會被套上麻袋扔到黑市去。”

“懂了嗎？”

作者有話要說：

小劇場：

阮遙：我有一個小秘密哦。

阮遙：關于你的哦。

阮遙：你真的不想知道嗎？

埃勒蒙（蓋被子）：無趣，睡覺。

睡後：

埃勒蒙：他剛才說有個與我有關的秘密？是什麽秘密？為什麽剛才不再多問一遍？不行，睡不着……

哈哈哈沒想到吧，埃勒蒙睡不着的原因是他還沒聽到阮遙的小秘密哈哈哈