第11章 十分鐘
二月16日晚上十點，中影初試放榜。知道網絡必然擁堵不堪，陸離幹脆不去湊這個熱鬧。
第二天六點半，他起了個大早，收拾停當之後直奔學校而去。
七點左右，校門開啓。操場空地上支起了幾十米長的大白板，上頭密密麻麻貼滿了通過初試的名單。
陸離嘴上叼着肉包，不緊不慢地走馬觀花。表演系初試的四千多號人，已經初步淘汰了三千六百人。按照筆畫順序，他很快在餘下的四百人裏找到了自己的名字。
沒有懸念，但他還是拿出手機，指着自己的名字發了一張自拍給母親，然後快步走向體育館，去辦理複試手續。
與短平快的初試不同，中影複試的項目較多，還并入了面試內容，因此分為三次進行。
因為大多數考生昨晚已經完成了網絡報名手續，留給陸離現場選擇的機會不多。擇日不如撞日，他想了想，果斷将三場考試全都選在了最早的那一批。
根據他自選的時間，今天上午十點就是第一場考試。陸離早有準備，躲過人群到操場上熱了熱身、開了開嗓，自覺得差不多了就跑去教學樓前排隊。
複試的場面比起初試顯然冷清不少。但是到了這一關，參與競争的大都并非等閑之輩。讓陸離稍感意外的是，他竟然還撞見了一位“熟人”。
“熟人”名叫葉孟蝶，13歲時加入少女偶像團體出道，14歲爆紅。16歲、也就是前年在某部電視劇裏出演女三號，而湊巧，那部戲的男主角就是陸離。
男主與女三之間沒有多少對手戲，大多數時候兩人根本就在不同的進度小組。但是消息口口相傳，很快大半個劇組都聽說了“小歌星”沒有天分、表情僵硬、入不了戲，而她的經紀人母親還全程指手畫腳，惹人讨厭。
最後的成片似乎也印證了衆人的觀點——盡管經過剪輯調整和後期配音修飾，但葉孟蝶的表現依舊乏善可陳。入組一個半月，戲份卻被剪得只剩下42分鐘，不可謂不悲慘。
打那之後，葉孟蝶再沒涉足過影視作品，去年又宣布退出了少女組合。如今的她居然想着來考中影，陸離琢磨不透這其中的因果，也懶得繼續胡思亂想下去。
排了不多一會兒的隊，就有考務過來将考生們帶進表導小樓。
這次的考場位于二樓。候場時除了例行的卸妝之外，還多了一道脫掉鞋子和外套，測量身高體重的手續。
從體重計上下來的考生就一個個進了考場。今天的考試項目是聲樂與形體，題目全由考生自選。說來倒也真是巧了，擔任主考官的聲樂教研室主任，正是十多年前陸離這個班的聲樂課老師林乾。
這場考試，陸離發揮得四平八穩。歌曲和一套武術動作早就反複訓練得萬無一失，音色音準、身體協調性和儀表神态等幾處考點無一疏漏，考官也微微點頭表示滿意。
在他之後又過五個人就輪到了葉孟蝶。陸離本以為她必然會拿出以往的唱跳作品交差，畢竟那都是經過專業編舞、市場考驗的成功之作。然而音樂響起，卻分明是一首民族樂曲。而葉孟蝶的民族舞也跳得毫不含糊，一招一式、一颦一笑，還真看不出當年那個死板、木讷的影子。
看起來，這兩年她倒也花了不少的心思。估計背後的關系也已經疏通打點過了，錄取多半不是問題。
陸離感嘆自己與這個小姑娘居然還有這樣的緣分；又尋思有這樣一個大明星同學也不知道是什麽滋味——當年他們那一屆雖然也有幾個童星，但都不擺譜，私底下還都是接着地氣兒的大學生模樣。
事已至此，多想也沒什麽意義。考試結束，陸離比誰都走得勤快，他還有一件很重要的事要辦。
複試既已開始，跌倒在初試的數萬名考生以及他們的家長就開始了大撤離。這意味着，陸離終于能夠搬出那座陰暗破舊的招待所，選擇一家相對較為舒适清潔的經濟型酒店了。
整理好行李，離開之前陸離最後一次站在陽臺上遠眺。對面的四合院兒裏依舊亮着燈，也不知馬蒙進了複試沒有。如果能有那樣一個同學，大學四年想必也不會太過無聊吧。
陸離正這樣感嘆着，口袋裏的手機忽然震動起來。他拿出來查看，原來是母親收到了他通過複試的照片，開心地打電話過來了。
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考完了形體與聲樂，接下來的就是整場複試的重中之重：臺詞與表演。
二月19日上午，陸離按時來到校內的集合地點。這裏秩序井然，考生們列隊整齊，等待着被考官傳召。
然而陸離很快又感覺到了不尋常——臺詞表演考試前後總共四天，持續時長是形體聲樂考試的兩倍，這意味着每天來考試的人數應該只有前兩天的一半。可眼前的校園裏，卻是人頭攢動。
并不全都是考生，陸離很快就看出來了，更多的應該還是充當考務的在校學生。他們當然不可能是沖着考生來的。
根據陸離對于這座學校的了解，真相很可能只有一個——今天的考試，應該有明星考官出現。
會是誰呢？陸離并沒有猜測的欲望。因為他很快就要親眼見到了。
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臺詞與表演考試的過程比較複雜，具體如下：考生首先按照男女比例編成六人小組，一起進入考場。主考官指定文章選段，讓每個人依次進行臺詞考核；等到全部考完之後，再從小組中選擇一個代表，抽取小品表演的主題。
說來倒也是巧了，編組的時候陸離又遇上了馬蒙。馬蒙還是一副沒心沒肺的脫線模樣，粘着陸離，開玩笑要他這個“老司機”帶着他一起上中影。
陸離想了想，居然也點頭：“那待會兒表演小品，你得聽我的。”
很快，六人小組就在考務帶領下魚貫入場。考場依舊是排練室，窗下坐着五位考官，上午九點的陽光從窗外射進來，亮得略有些晃眼。
陸離想起明星考官的事兒，于是眯起眼睛仔細看，猛然就愣住了。
坐在主考官右邊的居然是沈星擇。
怎麽會是他？
又怎麽不可能是他。
一瞬間，陸離內心轉了好幾道彎，但很快又重新鎮定下來，他甚至開始觀察起眼前的人——
前幾天在地下車庫只是匆匆一瞥，現在看來沈星擇是很明顯地瘦了。臉部線條更加淩厲，眼眸愈發深邃，過去外放的光芒開始內斂，似乎已經完成了從青年到成熟男性的蛻變。
陸離驀然回想起來：如果沒有那場車禍，那麽自己和他今年都已經三十歲了。
不再是娛樂圈裏的新人，也不再沖動、不再莽撞、不再執着于得到或者失去。
三十而立，是該有所改變。
六人小組的臺詞考核進度很快，轉眼就輪到了陸離。
他走上定位點，報出考號與姓名。不出所料，剛才還在執筆打分的沈星擇忽然擡起頭來，目光亮了一亮頓時又黯淡下去。
剛才還在誇你內斂，三十歲的大老爺們兒，怎麽還是這麽好懂。
陸離在心裏笑笑，又想起僅僅幾天之前，他和他還将同樣的黃色玫瑰插在同一個花瓶裏，而如今卻是對面不識，如同陌路。
真是人生如戲。
臺詞考核所朗誦的內容，是考官們綜合前幾場考試的表現而定的。陸離初試時故意表現得比較含蓄，這一場分配給他的果然是測試爆發力的臺詞——這在很多人的眼裏，的确比繞口令和不知所雲的超現實主義劇本要容易多了。
等到整組人的臺詞全部考核完畢，排頭女生上去抽了簽，并大聲宣讀出了主題——「戲中戲」
考務立刻将小組成員們帶去準備室，他們将會有十分鐘的時間做準備。當然，十分鐘顯然不夠，實際表演的時候，考生之間還會擠兌、搶戲，甚至拒絕配合，最終呈現的結果往往大打折扣。
準備室的大門一關，正式計時開始，六個考生立刻讨論起來。
“戲中戲，那就是一次要想兩個故事的意思？而且還得套在一起？！”
“這也太難了吧？前幾年哪兒有這樣的。”
“聽說今年換命題老師了，根本不按套路出牌。”
大家你一言我一語，雖然憂心忡忡，但很快就回到了正題上。有人提出将小品背景定為片場拍戲，有人同意有人反對；反對者又提出“警察假扮受害者，與電信詐騙犯鬥智鬥勇”的方案，舉手表決同樣沒能超過半數。
一籌莫展了将近兩分鐘，一直沒有開口的陸離覺得時機已經成熟：“我倒是有個折中的主意，就看大家想不想玩一把大的。”
“我聽你的！”馬蒙第一個表态，“這也沒幾分鐘了，趕緊死馬當活馬醫吧！”
“這不是死馬和活馬的區別。”陸離糾正他的話，“如果演好了，肯定能拿高分，甚至成為讓考官們印象最深刻的小品。”說到這裏，他故意停頓了一下，“但我必須得到大家的高度配合。”
衆人的目光全都集中在了他的身上。
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十分鐘後，考務将考生們帶回考場。考官依舊正襟危坐，包括沈星擇在內，全都面無表情。
依舊是排頭的女生，上前彙報小品的題目為《十分鐘》。主考官點頭示意，表演開始。
小品的劇情其實并不複雜——一對遭遇電信詐騙的老夫婦，為給警察争取十分鐘的時間，假裝受騙上當，同犯罪分子演戲周旋，最終将詐騙犯一網打盡。
根據劇情，六個人分為兩組。一組是老夫婦和僞裝成銀行大堂經理的警察，另一組是兩個詐騙犯和一個負責抓捕的警察。陸離的角色正是最後這位警察。
故事剛開始的時候，一切看起來都中規中矩——老夫婦在大堂經理的引導下編造故事拖延騙子；兩個詐騙犯輪番上陣，花言巧語；而陸離飾演的警察則步步進逼。
但是慢慢地，情況開始變得微妙起來。
首先是老夫婦兩人起了內讧，臺詞越說越長，彼此之間的眼神也漸漸地開始有火藥味。
“這組也是……又開始搶戲了。”
最右邊兩位考官交換了一個眼神，這種情況并不罕見。
見老夫妻唠叨個沒完，“詐騙犯”也不甘示弱，不僅擡高了音調，甚至還為自己加戲，“懷疑起了”是否有警察的介入。
而馬蒙與陸離飾演的兩個警察，原本應該起到推動劇情的作品，如今卻成了夾心餅幹。馬蒙好幾次試圖打斷老夫妻的對話，無奈勢單力薄，他的表情從無奈到懊惱迅速變化。陸離那邊也不容樂觀，他的表情分明在向考官坦白：眼前的一切，和排練時候說好的完全不一樣！
排練室裏的氣氛尴尬起來，已經有考官面露不豫，在紙上刷刷地寫下判詞。只有主考官與沈星擇還沉得住氣，繼續觀察着考生們的表演。
終于輪到陸離演的警察去逮捕詐騙犯了，然而表演到這時，這場小品俨然已經成了一出荒誕劇——面對警察的喝阻，兩個詐騙犯“奪路而逃”，在舞臺裏上蹿下跳，即便是虛拟的子彈也無法傷害他們分毫。而那邊，老兩口又蠢蠢欲動，仿佛随時都要上演一出心髒病發作的好戲。
場面已經徹底失控，各懷心事的六個人聚集在狹小的舞臺上，風格迥異地張牙舞爪，反而形成了一種荒誕的效果。
“搞什麽啊這是……”
坐在最右邊的考官小聲嘀咕着，扭頭想要請示主考官，結束這場混亂。
說時遲那時快，只見陸離突然脫下外套，用力往地上一擲。
“夠了！”
他快步走向最右邊的這位年輕考官：“老師，請您評評理，他們都不按說好的來，這戲還怎麽演？！”
年輕的考官還是頭一遭遇到這種奇葩情況，他不由自主地直了直脊背，又看了一眼主考官。誰知包括沈星擇在內的四位考官全都齊刷刷地看着他。
這就是準備看戲的意思了。
年輕的考官稍微醞釀一下，清了清嗓子。
“既然這場考得是多人小品，那人與人間的默契也是考核的一部分，你們再好好想想，自己究竟錯在哪裏了。”
考場頓時鴉雀無聲，六雙眼睛齊刷刷地注視着考官，那眼神是緊張、是焦慮、是沮喪，很複雜，誰都說不清楚。
“好好想想，錯在哪裏……”陸離低聲重複着年輕考官的話。
“錯在哪裏……”像是得到了某種暗示，突然間，其他五個學生也異口同聲地重複起了這句話，然後或坐或立，全部定格下來。
“……”
這下連這位考官都覺出不對勁了，他的目光迅速落回到陸離身上。
只見陸離上前兩步，走到舞臺中央。
“十分鐘很長，能夠讓兩個老人協助警方破獲一起罪案；而十分鐘又很短，甚至來不及讓六個考生排好一出小品。究竟哪一個十分鐘才是真實，哪一個才是虛構的？謝謝老師，這就是我們的小品——《十分鐘》”
話音落下，六個人同時鞠躬。年輕的考官一時不知應該做何表情，只能一手捂着臉，以掩飾尴尬。
有那麽幾秒鐘的時間，考場裏一片寂靜。考生們鞠完了躬，也不敢擅自離場。陸離倒是已經無事一身輕，幹脆放肆大膽地打量着沈星擇，看着他低頭刷刷地在紙上寫着什麽。
最後還是主考官沖着他們微微一笑。
“很明顯，你們六個人的默契只需要十分鐘。現在輪到我們五個人達成默契了。謝謝，你們可以離場了。”
他話語之中的鼓勵意味明顯，考生們頓時喜形于色，又此起彼伏地鞠了幾個躬，然後一起走出了考場。
距離下一批考生入場還有十分鐘，現在是考官們讨論評議的時間。
主考官喝了一口茶：“都來說說吧，這批孩子怎麽樣。”
“這不是在表演，而是在愚弄考官。”自認被愚弄的那位首先發話，“這是典型的投機取巧，耍小聰明！”
“我倒覺得不錯。”坐在主考官右邊的老師看着自己寫在紙上的記錄，“仔細想想，他們一開始就給出了暗示，《十分鐘》正好也是排演這出小品的時間。能在這麽短的時間裏構思出這樣的雙層結構，對于高中生而言，已經算不錯的了。”
“我倒是同意李老師的觀點，這組學生确實有點耍小聰明。”第三位考官也發話了，“他們利用了小品的‘戲中戲’設置，将表演過程有可能産生的搶戲、浮誇和虛假都歸結為演出效果，這一手很狡猾。但這卻也說明了他們知道自己的軟肋。能想出這一手，我個人還是認可的。”
主考官點點頭，緩緩在紙上記錄，然後又瞥了眼一直沉默着的沈星擇。
“星擇，請你回來可不是讓你坐着發呆的，什麽想法，說說看。”
雕像般的沈星擇這才動了一動。
“如果演員可以影響到觀衆，如果他能使觀衆相信情感和交流的真實，那就意味着，創作目的達到了。①”
“嗯。”主考官點了點頭，“那麽對于幾個考生的具體表現，各位有什麽想要點評的？”
“整體的表演還是略過浮誇，其實看到他們吵成一團的時候，我就開始懷疑是不是有意為之的了。”
“兩個詐騙犯過于臉譜化，雖然臺詞不少，但表情和肢體都不夠豐富。”
“演老太太的女孩子倒還不錯，是個小青衣。”
“剛才那個考生把衣服一脫一摔，還真有點把我給驚着了。”
“喔，就是那個叫陸離的對吧，剛才臺詞也念得不錯。”
雖然沒有挑明，但一提到這個名字，還是有人下意識的将目光轉向了沈星擇。
像是感受到了視線的重量，沈星擇垂眸沉默片刻，然後說出了一句話。
“別的考生表演的，是小品本身；而我覺得，這個人卻把整場考核都當成了表演的一部分。”
此話一出，幾位考官各自若有所思，而主考官則點了點頭。
“我想大致的情況已經比較清楚了。現在是時候請下一組考生入場了。”
作者有話要說：
①：語出《演員的自我修養》
