第41章 一起看電影

電影院裏頭靜悄悄的, 只有熒幕上發出的聲音，畫面不精致也不美好，灰撲撲的鄉村小學。

為了50塊代課費, 13歲連初中都沒上過就過來代課的魏敏芝, 還有教室裏頭的學生，甚至連村長，誰身上都沒一件光鮮衣服。就跟背景的土地一樣，灰不溜秋的。

舒方圓驚訝不已, 拉着宋楠楠道：“原來杜老師說的是真的呀, 居然真讓初中生教小學生。”

最可怕的是，電影說的就是這個時代的事情, 還不是杜老師那個年代。

宋楠楠也壓低了聲音：“鄉村缺老師的現象非常嚴重，不少地方都這樣。以後會有很多學校消失的。”

她簡單說了一句，眼睛始終沒有離開銀幕。好吧, 這種近乎于紀錄片風格的電影蠻對她胃口的。因為她平常就愛看紀錄片。

舒方圓也閉上了嘴巴盯着電影看。

一開始她随着電影裏頭的人物笑, 尤其是魏敏芝學唱歌的時候，她笑得不行。

到後面魏敏芝怎麽也找不到那個為了掙錢給家裏頭還債而辍學的小學生張慧科時，她又跟着急得跟着掉眼淚。

最後峰回路轉, 因為電視臺長被感動的拔刀相助，不僅幫忙找回了張慧科，還解決了鄉村小學的困境，周圍的同學都高興起來。太好了, 總算有希望了。

好吧, 鑒于是皆大歡喜的結果，大家就不嫌棄電影一開始好無聊了, 看到後面還是蠻感動的。這些學生還有老師都挺不容易的。

電影放完了，校長又讓大家以班級為單位排隊回學校去。

丁老師特地過來叮囑他們班：“寫讀後感啊, 每個人都要寫一篇讀後感，不少于800字。”

大家又開始炸鍋了，看吧看吧，就知道學校沒這麽好講話，絕對不會放過任何壓榨他們的機會。

舒方圓情緒有些激動，忍不住說了句：“其實可以寫啊，我感覺我有很多感想呢，原來真的這麽差，鄉村小學的條件。”

她覺得她爺爺奶奶村裏頭的小學好像沒這麽糟糕啊，雖然那個小學也是只有三年級，從四年級開始大家就得想辦法去鎮上讀小學。

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因為離得遠，又沒有公交車，四年級的小學生大清早甚至天沒亮就得單獨騎着自行車上路。偏偏他們個子又不高，所以他們都是用掏螃蟹的方式騎自行車的，看着特別有意思。

現在想想，好像也挺危險的。

班長滿臉嚴肅：“一個都不能少，不錯，不管是鄉村小學還是城裏小學，義務教育是我們的基本國策，必須得堅持貫徹。”

其他同學開始噓，班長真假真讨厭，不想跟班長講話。

丁老師不知道什麽時候又繞到他們旁邊了，聞聲就笑：“800字的作文不難吧，你們每個人都能寫出來。來來，都說說你們的感想。”

周圍一群同學一個都逃不過。大家你一言我一語，核心思想基本上都是要珍惜現在的學習機會，比起電影裏頭的小學生，他們實在太幸運了。

丁老師點頭，又問：“還有其他想法嗎？記住，作文是寧要鮮桃一顆，不要爛杏一筐。如果都這麽寫的話，那麽作文很難出彩。”

班長鼓足了勇氣，表達自己的看法：“我覺得電影有點假，也太簡單了，電視臺長被感動了，然後所有的問題都解決了。要真放在現實生活中，哪有那麽容易。”

舒方圓急了：“這是電影，藝術源于生活而高于生活，當然要結局美好一點啦。”

她伸手拉自己的同桌，“宋楠楠，你說是不是？”

宋楠楠“啊”了一聲，有點回不過神來。她從出電影院門開始，一路上都在打腹稿，就準備坐下來後趕緊把作文寫出來。

沒錯，學霸就是這樣争分奪秒地搞學習。

舒方圓不明所以，看她恍惚的模樣，驚恐不已，不會吧，宋楠楠該不會利用看電影的時間在偷偷背單詞，所以根本沒看吧。

這種事情，她相信自己的同桌能做出來。

宋楠楠趕緊強調：“誰說的，我看了。我也聽你們說話了。班長剛剛講的那個電視臺的問題，其實我覺得導演切入電視臺這條線，有更深層的含義。”

所有人都來了興趣，班長還朝他拱手作揖，文绉绉的：“願聞其詳。”

宋楠楠清了清嗓子，端正了顏色：“電視臺代表的是什麽呀？電視臺是對外宣傳的媒介，它聯系的是社會。你們有沒有發現在整部電影當中，官方機構其實是失聲的。

張慧科沒來學校之後，魏敏芝向村長求助過，但是村長不同意她出去找人，這就是官方機構的一個拒絕态度。別笑，村是最小的行政單位。

村長為什麽不同意去找人，因為他覺得這事沒希望。他不關心學生們嗎？當然關心。村小學唯一的老師高老師要離開學校回家探望母親的時候，他甚至想辦法找到了魏敏芝過來代課，而不是直接宣布學生放假一個月。即便是将這些孩子看着，也代表他們上學了。

這說明他很關心學生，他希望學生能夠繼續求學的。

而他為什麽放棄張慧科，因為農村小孩失學的現象非常嚴重，已經到了司空見慣的地步，水泉小學總共就一個教室28個學生。難道剛好這些孩子都同齡，可以上同一個年級嗎？因為沒有更多老師也因為有大量的學齡兒童已經離開了學校。這也是高老師要求魏敏芝看住這幫學生，一個都不能少的原因。

村長直接拒絕了魏敏芝的要求，這已經從側面代表了官方或者具體點兒講是基層政府的無能為力，他們也知道，農村學生流失嚴重，100%的義務教育率根本達不到。可是他們沒辦法。

當官方提供不了強有力的援助時，人們只能寄希望于社會，或者确切點兒講，就是好心人。在電影裏頭表現出來的就是和藹可親的臺長以及聽到相關新聞報道慷慨解囊的熱心人。

但就跟班長說的一樣，這件事情帶有強烈的偶然性。臺長不一定這麽好，新聞報道出來以後大家也未必會如此積極。為什麽？因為每個人都有自己的生活這并不是他們的責任。

即便真的像電影裏頭這樣圓滿，這種圓滿也是臨時性，無法持久的。救急不救窮，水泉小學的硬件設施糟糕，就算這一次重修了教室，後續的維護以及設備的添加，錢從哪兒來？總不能每次都指望社會捐贈吧。

不用我說，大家都明白，這根本不可能。社會熱點具有時效性，人們的注意力很快就會轉移到其他地方。有更多需要獲得幫助的人，憑什麽水泉小學就要高人一等呢？

好，我們再後退一步，假設這筆錢有希望，水泉小學硬件設施不成問題，另外一個問題要如何解決？

電影直到最後，高老師都沒有再出現。學生們等待高老師回來，可高老師一定會回來嗎？未必吧。

這種村小學的老師，有很多是代課老師，既是校長也是老師，卻沒有編制。他們的收入水平之低，可以說令人瞠目結舌。

放棄這份工作，去城裏頭打工，無論是去課外補習機構上班還是搞小飯桌，又或者幹份其他的工作，不出意外的話，收入要遠遠高于當代課老師。

電影裏頭還點出了高老師為什麽要請假離開的原因，他母親生病了。教育與醫療是中國家庭或者是全世界除了吃喝拉撒之外，最重要的開支。

一場病，一個家庭直接陷入貧困，可以說是相當常見的事。

注意一點，現在農村沒有醫保，普通農民看病都要自己掏錢。這筆開支對于收入微薄的高老師而言，肯定是巨大的負擔。

人總要先生活的，就算高老師甘守清貧，願意為了鄉村教育事業奮鬥終生，貢獻自己的人生；那麽他為人子的責任又要怎麽履行呢？”

周圍同學原本就沉默着聽宋楠楠說話，她說到後面，這種沉默直接變成了死寂。

原先因為張慧科被找回來，村小學又獲得了援助而帶來的快樂直接一掃而空。

舒方圓都愁眉苦臉了：“那他們以後怎麽辦？魏敏芝自己都還沒上初中呢，高老師不回來的話，她根本就沒有能力教這麽些學生呀。”

宋楠楠沒說話，班長在旁邊唉聲嘆氣：“只能指望鎮裏頭再給他們派個老師了。”

可是初二的學生們已經有了自己的思考能力，假如老師這麽好找的話，高老師請假離開的時候，村長為什麽還找魏敏芝過來代課？為了哄這姑娘，還允諾了50塊錢。就是因為沒有老師呀，根本沒有老師願意來水泉小學。

宋楠楠攤手：“所以說這個問題已經超出了基層政府的能力範圍。即使給他們下再多的硬性指标，也沒辦法解決這個問題。這是全國範圍的，必須得從最頂層開始設計。”

周偉跟人一路打鬧着追上來，聞聲信誓旦旦：“那我以後去村小學當老師，再不濟，我也比魏敏芝強吧。”

班長毫不猶豫地在旁邊打擊他：“嗯，你先考上師範再說。”

丁老師記憶力超一流，直接報起了中考錄取線：“今年師範學校音樂班508分，大專班男生 520分，大專班女生546分，幼兒師範學校英語班521分，美術班493分，幼兒師範班523分。”

周偉當場蔫了：“媽呀，怎麽比普高514分還高？”

杜老師意味深長：“教育乃百年大計，你以為對老師的要求會低嗎？”

舒方圓一個勁兒地拽宋楠楠的手：“哎，你看，憑什麽女生錄取分數線要比男生高呀？高了整整26分呢。”

天啦!26分意味着什麽？已經可以直接把人學崩潰了呀。

實在是太欺負人了。憑什麽優待男生呀？

“一方面因為教師被認為是穩定且收入比較低的工作，所以主流思想認為更加适合女性，養家是男人的責任。”

宋楠楠還沒說另一方面呢，旁邊的女同學們先不認同了：“誰說的呀？我媽也上班的，我媽工資不比我爸低。”

宋楠楠聳肩：“得了便宜又賣乖向來都是既得利益者的天性。還有一點就是，大部分情況下，女生成績的确比男生好呀。”

班長嗷嗷叫：“你不要太嚣張，知道你是年紀第一，可是這也就是在我們學校。”

“我說的是普遍情況。”宋楠楠一本正經，“因為女性獲得教育的機會更難得，所以女性更珍惜。”

這下子男生們可不承認了，明明大家都是坐在一個教室裏頭學習的。好像老師還更加喜歡女學生呢，什麽叫做女性獲得教育的機會更難得呀。

“不要身邊即世界，就說個最簡單的事情吧，為什麽有春蕾計劃？因為希望工程中獲得救助的大部分都是男童。一個家庭，無論貧富與否，大部分情況下，幾乎所有的資源都是傾向于男性的。”

眼看着男生又要叫喚，宋楠楠當機立斷，“就問問你們家裏頭，當初頂替爺爺奶奶外公外婆職務進廠的，究竟是男的多還是女的多？”

他們父母輩還不要求一對夫妻一個孩，基本上家家戶戶都有兩三個甚至更多的孩子。

義憤填膺的男生啞火了，好吧，他們就是既得利益者。可是他們要養家呀，他們的壓力也好大。

眼看着宋楠楠又要冷笑，大家立刻識相地閉上了嘴。惹毛了這女生，她絕對能怼到他們懷疑人生。

丁老師在旁邊做總結：“看，大家不都有自己的感想嗎？這個電影讀後感不難寫吧。今晚回去之後就趕緊把作文寫了，到時候我要在班上點評的。”

一衆同學又開始唉聲嘆氣，作業是學生的天敵，天底下就沒幾個願意寫作文的學生呀。

周偉愁眉苦臉：“那明天呢，明天我們看什麽電影？”

一想到這事兒，他都想明天裝肚子疼堅決不去電影院了。

杜老師笑着罵了句：“你想得倒挺美，來學校是讓你天天看電影的？”

一幹同學都感覺自己冤枉的很，他們寧可不看電影，也不想寫作文啊。

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