第6章 實驗報告
沈默看看丁黎，微揚着嘴角，挑眉，“謝什麽，我幹什麽了嗎？”說着又看向丁黎桌子上的實驗報告，“準備寫實驗報告了？”
丁黎低頭看着自己桌子上道具，點了點頭。
“寫完借我看看，”頓了下，沈默又說，“給我拍個照就行。”
丁黎愣了下，眨眨眼。
“怎麽？現在設備發明出來不是讓我們用的？”
“……是。”
“下次還有人借……就讓他們拍照。又不是沒有手機。”
“好。”
丁黎回完這個好字，也沒再跟沈默說話，埋頭寫起實驗報告來。
而這次的報告也的确難些。
先不說處理數據的步驟有多繁瑣，單單是每個公式的計算過程就麻煩的要死。丁黎算着算着，就把自己算進去了。他也不知道自己算了多久，就覺得計算的過程讓他很是頭大，時不時的用手撐頭。計算量很大。也很爽。
他正套第二個公式的時候，沈默忽然拍了他一下。丁黎整個人被吓了一個激靈，擡起頭看着沈默。因為剛剛一直皺着眉在做題，因此擡頭的時候也不自覺皺着眉頭。
沈默看着丁黎的表情先是一愣，小心翼翼道，“下課了，你……”
丁黎像是才反應過來，表情松弛下來，“不好意思，我不是對你……我算題習慣了……下課了嗎？”
“嗯。你沒聽到下課鈴嗎？”
丁黎搖搖頭。
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“老師說的話呢。”
丁黎猶豫了下，“老師……說話了嗎？”
坐下沈默旁邊正在收拾東西的梁肖笑了，“丁黎你真行。真的專注到老師說話都沒聽到？”
“……不是專注……”
只是算題算的太認真了。
丁黎沒再說什麽，看着手下算了一半的題，猶豫了下，還是開始收拾東西。
沈默看看丁黎，“你要想寫可以再寫一會兒。我等你。”
他們下一節沒有課，其實在哪裏上都可以。
丁黎搖搖頭，“只是計算而已，中間停了也沒有影響。”
沈默撇撇嘴，沒說什麽。
因為是上午第一節 大課，所以下課的時間就比較尴尬。
謝磊沉默了下，說，“我們是買飯回去？還是中午再出來？”
丁黎還在想着實驗報告的事，随口回了句，“我都可以。”
梁肖看看丁黎，“買飯回去吧。再出來……沒那個必要。”
謝磊點點頭。
梁肖往周圍看了一圈，“丁黎，沈默呢？”
“嗯？”丁黎愣愣的看向梁肖，“不知道啊。我一直跟着你們走的，也沒注意。怎麽了嗎？”
“沒事。就是看他不在，以為你知道。”
丁黎沒有說話。謝磊卻看着梁肖皺了下眉。
三個人買完飯回到宿舍，已經是快半個小時以後了。
丁黎回到宿舍以後，先把買好的炒飯放在一邊，拿出實驗報告繼續算起來。
謝磊看他一眼，“也不知道你這是好習慣還是不好的習慣。”
丁黎沖他笑了笑，沒說話。
等丁黎好不容易把實驗報告寫完，他先是深深的嘆了口氣，松了松筋骨，然後拿過自己的炒飯。
等摸到已經冰涼的炒飯，丁黎才想起看一眼時間，已經過了兩個半小時了。
謝磊從宿舍門外進來，往自己的位置走，“寫完了啊。”
丁黎點頭。
“你寫的是真專心，中間跟你說了好幾次話你都一點反應都沒有。”
丁黎趕忙解釋，“我不是故意的……”
“沒要怪你。我們是想問你要不要幫你把飯帶到阿姨那裏加熱下。不過想着你也不知道要寫到什麽時候，就沒問了。”
“嗯。我現在自己去……”
丁黎話還沒說完，就被推門進來的沈默打斷，“嗨~”
丁黎愣了下，“你怎麽過來了……是問報告嗎？我剛寫完，待會兒拍給你。”
“沒。給你帶飯。”沈默擡起手上提着的塑料袋晃了兩下。
謝磊解釋，“我跟梁肖下樓的時候正碰上他回來。他問起你，我們就告訴他你在寫報告。他就又轉身出去了……沒想到是給你買飯去了。”
丁黎抿抿嘴，“我有飯的。”
“我知道。”說着，沈默走過去摸了摸丁黎炒飯的盒子，“都涼成這樣了。別吃了。反正我買都買了。你就吃這個吧。”
丁黎皺了下眉，還是說，“謝謝。那多少錢，我把錢還你……”
沈默盯着丁黎，半晌，嘆了口氣，“行吧。”
這已經不是第一次丁黎要還沈默錢了。
前一段時間開始，沈默偶爾會幫丁黎帶東西，每次丁黎都要跟沈默算的很清楚。原本沈默還會跟丁黎磨一會兒，但後來又過了幾次，沈默便随他了。
沈默也發現了，丁黎這個标準是面向所有人，沈默也就沒再說什麽。只是每次丁黎跟他“明算賬”的時候，沈默總要默一會兒。
丁黎抿着嘴。
他知道自己這個習慣只會讓人覺得他太不親近。
可是他還是沒有辦法阻止自己這麽做。
對于友情這個東西，不管認定，還是不認定，丁黎都不喜歡他跟錢扯上關系。
因為在自己的潛意識了，他身邊的關系，主要跟錢扯上關系。就一定會變得猙獰。
在丁黎的記憶力，他第一次意識到友情的概念，是在幼兒園。
而賈旭是第一個被他劃進自己“朋友圈”的人。作為班上為數不多的有零花錢的小朋友，丁黎對待好朋友的方式就是經常送他些東西，或者是幫他買東西。
而當丁黎自認為是賈旭最好的朋友的時候，賈旭卻在升小學前放話說，楊傑才是他做好的朋友。
丁黎是最後知道的。
這讓當時的丁黎感到無所适從。
他至今都不太清楚這件事到底有沒有在自己心裏留下痕跡。
到小學時，丁黎便跟喬楊熟悉起來，沒有什麽原因，幼兒園同學，又住在一個小區，家裏大人認識，很自然的玩到一起。
現在想起來，丁黎跟喬楊的相處及其單純，丁黎到喬楊家玩，喬楊到丁黎家玩，兩個人一起出去玩，一起寫作業，一起放下學。用個不太合适的詞形容，就是“沒有利益瓜葛”。
丁黎跟喬楊玩的很好。就這麽過了三年。到喬楊轉學。
喬楊轉學前，丁黎便從喬楊媽媽口中知道，他們小區還有一個隔壁班的同學，只是丁黎沒太在意。
後來他們學校重新分班，隔壁班的同學成了同班同學，喬楊又已經離開，于是丁黎便第一次跟“陌生人”“搭讪”。
在認識李航之前和認識李航之後，丁黎對他的印象完全不一樣。但也不妨礙丁黎和他相處。
也不知道從哪天開始，丁黎和李航的相處模式無限接近于他與賈旭的相處模式。
到後來，丁黎都不知道自己送了李航多少東西。
現在回憶起來，丁黎也覺得自己矯情。東西是自己要送的，現在又唧唧歪歪的幹什麽。
但其實丁黎自己也知道，他介意的從來都不是自己送出去多少東西，而是自己送出去多少真心。
當你送出去的真心被別人當泥踩的時候，有時候或許真的只有把目标轉嫁到別的事物上，才能讓自己好受點。
如果，丁黎沒有不小心聽到李航對別人說，“他真當我多稀罕他。現在就是拿他當愛掏錢的傻子。等到上了初中，不在一個學校了，我才不要理他。”
丁黎有時候會想，自己的性格是不是真的很差，不然為什麽自己認為的好朋友都要遠離他。
盡管，丁黎後來并沒有表現出任何異樣。
盡管，上初中後李航并沒有不理他。甚至現在丁黎回家，李航還會偶爾聯系他。
但是，有些話，聽過了，就忘不掉了。
那之後丁黎還是會跟別人掏心掏肺，但卻再也不相信會有人真心真意的把他當朋友。
即使，他會因為高中時某個同學随手幫他買的乒乓球而感動，至今還留着某次自己不開心時前桌寫着鼓勵話的紙條。
但這些東西他都記得，卻不再相信自己有多重要。
那些“善舉”，其實與自己無關。
而也是從那時起，丁黎會下意思的不願意跟人有金錢牽扯。欠別人錢，會讓他相到被欠錢的自己；而被欠錢，會讓他想到那天放學後，樓梯拐角，不小心聽到別人的自己。
丁黎把錢轉給沈默，“我的實驗報告，你要拍嗎？”
沈默收起情緒，挑眉，“拍啊。”
