第31章 如何只要完善的玄學理論！
藥縱之最近很開心, 他沒想到自己随手收的學生，竟然是個十分聰慧好學的。
之前學習論語時，才不過幾日, 林從就學完一整卷, 藥縱之也只是覺得這孩子挺聰明的，可也僅限于如此, 畢竟論語比較簡單，小孩子又學得比較淺, 只是會讀會背就行, 世家不少孩子，還未入學，就已經背得滾瓜爛熟了。
但到了學《易》，藥縱之就發現, 這孩子, 是真聰明。
雖然一開始對學《易》有些不情願, 甚至表現的很抗拒，可等真學了, 就學得非常快。
一篇幾十字的卦，按照他的想法, 怎麽也得帶孩子讀兩三遍，孩子才能磕磕巴巴的念下來, 可等他教李從林時, 只用讀一遍，再讓李從林讀，他就能看着書正确讀下來。
藥縱之想起之前自己教的李府其他孩子, 他領讀七八遍, 一群孩子還是磕磕巴巴讀不下來, 他後來幹脆氣得一句一句教，可即便這樣，他教完，再回過頭來讓他們讀，他們還是讀不下來。
每次藥縱之都有一種自己教了也白教的感覺。
而如今，藥縱之教林從讀一遍，林從就能完整讀下來，并且還讀的十分正确，藥縱之對此簡直老淚縱流：
這孩子也忒聰明了吧！
而且更讓藥縱之欣慰的是，李從林這孩子不僅聰明，還十分好學，每天不僅十分認真完成功課，而且還善于思考，常常來找他問問題。
所謂聖人言“學而不思則罔”，這樣聰明又努力又善于思考的學生，他還有什麽不滿意。
藥縱之正惬意的摸着胡子看着書，林從捧着書進來，“先生，林兒又有不懂的地方了？”
“來，拿過來給先生看看。”藥縱之很是習慣地接過書，開始給林從講解。
只是講了幾句，藥縱之就停下，有些疑惑地嘀咕了一句，“你最近問的問題，怎麽都是關于蔔筮的？”
藥縱之想起前幾天林從問的是卦畫怎麽看，後來又拿着剛學過的卦象問是什麽意思，現在又拿着今天學的卦象問他怎麽用于占蔔。藥縱之回答了幾次，才發現林從問的都是占蔔的，而不是簡單的字詞怎麽讀。
“易不就是為了蔔筮麽？”林從裝作疑惑地問。
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藥縱之聽了笑了，摸摸林從的頭，“你還小，只要識字會背就行，不用學得那麽高深。”
“可是林兒不覺得高深，反而覺得它很有趣啊！”
“你聽得懂？”藥縱之有些驚訝的看着林從。
林從點點頭，“先生講的很明白。”
藥縱之聽了很是詫異，雖然世家有不少孩子都用易來啓蒙，可很少有孩子懂易，畢竟它裏面很多句子晦澀難懂，大多數孩子也只是背背，壓根不會去問，就算問了，也不一定聽得懂，更別說覺得有趣了。
其實不止對孩子，對于大人也是，要不是科舉要考，儒生其實大多也不是很喜歡學它，畢竟子不語怪力亂鬼神，所以儒生一般也只是把它當做普通的經史讀，背背句子，看看注釋，能默寫，能用來作文章，這就夠了，還真沒幾個真心覺得它有趣的。
當然一時興起照着書上來一卦的是不少，不過這只是好奇，和聽得懂，覺得有趣沒多大關系。
而且占蔔這事還要有天賦，也不是只有興趣就行的。
這也是天下讀書人都讀《易》，卻也沒幾個占蔔大家的原因。
所以藥縱之對林從聽得懂還覺得很有趣十分詫異，難道他的學生不只是天資聰慧，還對這個有些天賦？
于是藥縱之在下次上課時，領讀完，就忍不住解釋了一遍，又說了一下怎麽用于占蔔。
藥縱之是個書蟲，平時涉及書籍很廣泛，雖然他自己也不會占蔔，但理論只是還是很充足的。
這正是林從想要的，做老師的一般有惜才的毛病，學生有點天賦，老師只要有能力，一般就想給發展一下。
于是，在藥縱之加餐式教學下，林從用了兩個月，不僅把《易》整卷讀、寫學會了，還把《易》中的蔔筮大體弄明白了。
其實《易》之所以成為後世玄學代表，特別高深，除了它本身書就是描述世間萬物的變化，框架比較大，最主要的原因，是這個典籍，它三部丢了兩部。
林從也是聽了先生講，才知道《易》其實應該是三部，分別是《連山》、《歸藏》、《周易》，并且《連山》《歸藏》是前身，《周易》是對前兩部的總結歸納。
但《連山》《歸藏》在漢朝時就丢失了，後面朝代雖然時有人聲明發現了，可并不能辨別真僞，留下來的只有《周易》，這就像做物理實驗，本來人家有實驗演示，有做出來數據，最後才是總結的公式，結果一場意外，前面兩個都丢了，甚至做實驗的人也消失了，就剩最後公式了，你看着公式，你知道它怎麽來的？
因此《易》的難，未必是它本身多麽玄奧，而是它丢失的太多，本來就是個殘卷，再加上當時著書用的文言文，字特別少，自然就越難看懂。
所以它只能越來越玄。
不過這對林從來說不是問題。
別人是從卦象推結果，學得不精，天賦不行，就會導致推不出正确結果，占蔔不準，那自然是很大的問題。
可他是先知道結果，再去湊推論條件，那自然是大家越不懂，越不容易聽出其中邏輯推理問題，只能聽結果對錯。
所以反而有利于他。
于是，林從開始拿着剛學完《易》開始造自己玄學理論，別人是1+1去推得幾，而林從，是如何用數字，湊出2，很快，林從用排列組合湊出了“兇”“吉”兩套理論。
簡單的說：就是林從拿三個銅板，放在竹筒，搖一搖，然後一倒出來，三個銅板假設是“正”“正”“負”，那林從說A理論，就得出“大兇”，說B理論，就得出“大吉”。
創造好理論，林從就開始了自己第一次嘗試。
林從選得對象是他的大姐李寧，幾個月前，他大姐又懷上一胎，鑒于他大姐李寧和石敬瑭前三個都是小子，還有個侄子石重貴，他大姐現在心心念念想要個閨女，而林從當年翻過石敬瑭的資料，這胎懷的應該正好是他唯一的閨女，他的長女長安公主。
……
正院
曹夫人和李寧母女倆正在一起做小抱被，王氏領着林從進來。
“姐姐在忙呢？”王氏笑着說。
曹夫人笑着指着床上的小抱被，“你來了正好幫我縫幾針，眼睛大了，都快看不清針了。”
王氏女紅不錯，聽了就把林從放下，笑着接替了曹夫人的位子，曹夫人過來看着林從。
王氏一邊和李寧做着小抱被，一邊問李寧：“小衣裳都準備好了麽？”
李寧回道：“有他哥哥們留下來的，洗洗再用就行。”
王氏說：“那怎麽行，總得做幾件新的，再說那些舊衣裳都是男孩子的，你這胎要是個閨女，可沒法用。”
李寧看了看肚子，有些喪氣，“前兩天我叫娘幫我摸了，又是尖尖的，只怕還是個讨債的。”
“說什麽呢，不生出來，誰知道男女，”王氏說着，笑着問林從，“林兒，你說你大姐姐肚子裏懷的是小外甥還是小外甥女？”
王氏只是随口一說，時人常有問小孩子肚子裏是男是女的，覺得小孩子說話很準。
其實林從只要一句是小外甥女就行。
算是讨個口彩！
可林從卻精神一震，是時候，讓他表演真正的技術了！
