第13章 ☆、今日無事！
蘇拂吃飽喝足了，心情愉快，就和爺爺 還有沈遇安一起去了動物園！動物園裏為啥動物還沒人多呢？一頭人，兩只人，三匹人，一群人……，蘇拂個子太矮啥都看不見，爺爺沒辦法，一把把蘇拂抱在懷裏，然後支開人群，一邊抱着蘇拂一邊說道：“這樣能看見了嗎？”
蘇拂點了點頭，四處環顧，突然發現沈家小哥哥不見了，于是坑着頭找，還問爺爺：“爺爺爺爺，沈家小哥哥呢？”
蘇爺爺把蘇拂抱低一點，一看，嘿，不是站在爺爺後頭嗎，沒丢就好，沒丢就好，于是放心的開始看動物！
一天蘇拂就在動物園裏愉快的消遣過去，把作業什麽的全都抛腦後了，走走看看，沈遇安也陪着，把蘇拂逗的特別開心，但是蘇拂畢竟還是個六歲的孩子，精神抵不住興奮，回家的路上就趴在爺爺的懷裏睡着了，腮幫子鼓鼓的，小嘴巴長着，哈喇子都要流出來了，沈遇安看着，嫌棄着。
爺爺把蘇拂抱在床上，掖着被子，沈遇安也回家去了。
蘇拂一覺睡到第二天早上，天剛亮，蘇拂就睜開迷蒙的眼睛，活動活動抻着了的筋骨，看看了鐘，大約是六點鐘吧，爺爺教過蘇拂，勉強能認識，蘇拂掀開被子，活動活動小腳丫，然後自己去衣櫃裏把校服拿出來，套上之後就準備去洗臉刷牙。
蘇拂穿好衣服，剛出卧室門，爺爺就已經在廚房裏頭給蘇拂熬米粥了，看見蘇拂起來了，一臉欣慰的說：“大孫女，都自己穿好衣服了啊，真乖，快去洗臉刷牙上廁所，爺爺給你熬了米粥，配點酸黃瓜，再給你煮雞蛋！快去……”
蘇拂聽到吃的，就跟夜裏的老花貓的眼睛一樣，刷刷的泛着光，摸摸了自己癟癟的肚子，昨晚就沒吃，現在更餓了，于是點點頭，說道：“爺爺等我啊！”然後快速沖到洗手間唰唰洗洗，不一會兒就坐到桌子前眼巴巴的瞅着了！
爺爺端了一碗花生粥給蘇拂，陪着三合四美醬菜，還有盤醬黃瓜，兩個雞蛋，蘇拂的營養早餐就成了。蘇拂搓搓手，就開吃了，肚子咕嚕咕嚕叫，一大口花生粥下去，香！碎花生米雖然有點咯牙，但是就是香，蘇拂呼嚕呼嚕的喝下去一碗，抹抹嘴，完事兒！
爺爺在蘇拂的卧室給阿拂收拾書包呢，拿起蘇拂桌子上的作文本就喊道：“阿拂啊，你這哪個本子要交作業的，要不要家長簽字啊？”小學作業就這條不好，動不動就叫家長簽字，甭管是考得不及格的數學試卷，還是做不出來的練習冊，都得家長過目，披個閱，爺爺這才想起來，所以就張口問了句蘇拂。
蘇拂早就忘了啥作文本了，于是擦了擦手，走回卧室看了一眼，天啊！這一看，蘇拂想起來了，周記呢？說好的周記呢？不是要培養文學底蘊的嗎？自己咋全忘了，老師會不會投來嫌棄的目光？會不會對自己失望？蘇拂腦子裏盤算着呢，突然想起來老師那天作文課講的那個大文學家，叫啥來着，周迅？哦不，魯迅！于是開口問爺爺道：“爺爺，你知道魯迅不？”
蘇老爺子想了想說道：“知道啊，寫文章那個啊，咋的了？”
蘇拂撓撓頭又問道：“那他厲害不？你知道他，爸爸媽媽知道不？”
“嗨，當然了，他可是大作家！”
蘇拂一想，他那麽厲害，他那天日記寫的啥來着？哦！今日無事，那我也這麽寫，不就行了！
蘇拂就跟自己的機智能讓人暗暗點贊一樣，把爺爺推出屋，就在作文本上特別工整的寫下三個漢字一個拼音：“今日無shi”。然後書包一收，哎呀！我真聰明。
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蘇拂收拾好書包就一副興致盎然的樣子，覺得老師肯定會為她的機智點個贊，于是一路上，也不牽着沈遇安了，也不老實走路了，蹦蹦跳跳的，跟那下雨天的小狗一樣！沈遇安還不知道發生啥事呢，難不成從來沒去過動物園，去一次之後，身心得到極大滿足了？
蘇拂才不會說這些小秘密，到了班裏，老師正好來收作業，蘇拂連忙從書包裏抽出自己的作文本，然後興高采烈的放到一摞作業最上頭去了，生怕老師看不見自己的作業一樣，交完作業之後就坐到位子上，翻開書開始讀：“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手能工作，大腦能思考，動手又動腦才能有創造……”
蘇拂懷着滿滿的激情和忐忑坐了一節的早讀，好不容易等到語文課，就看見語文老師抱着一沓作文本，臉色陰晴不明的走進來，說不出來的意味兒，難不成開心壞了？蘇拂這麽想着。
老師把手中的作業，放在桌子上，然後說道：“這個星期，我布置的作業是讓同學們回家寫一篇周記，作業交上來之後我批改了一下，有些同學寫的很好，但是有些同學寫的，完全就是應付老師的，現在我給同學們讀一下寫的好的同學的文章，大家注意聽，要學習人家的長處。”
蘇拂聽這話，會有我吧？恩！會的，肯定有我！她這麽想的，就聽老師念道：“這是周易的文章，寫的是周末和媽媽一起去奶奶家看望奶奶的事情，寫的特別好，大家認真聽聽：周末，媽媽帶我去奶奶家看望奶奶，奶奶年紀大了，頭發白了……”
蘇拂在底下聽的有些不對勁啊，咋沒自己呢？我天天和我爺爺住在一起也沒覺得咋樣啊，看奶奶有啥有趣的？蘇拂一直在底下頭，想象着，老師在上頭念了三個人的文章，都說寫的很好，有真情實感，蘇拂在心中默念着：下一個肯定是我，下一個肯定是我。結果真的就聽到是她了！
“以上都是這次作業完成的很出色的同學，但是，還有的同學完全是應付老師的……蘇拂！你說說你的周記寫的什麽！”
蘇拂聽到老師喊自己的名字，忙站起來，注視着老師。
“蘇拂，你跟同學們說說，你的周記怎麽寫的！”
蘇拂撓撓頭說道：“老師，我寫的是今日無事！”
老師很無語，對于這樣腦袋瓜子不靈光的姑娘，你真的不知道說什麽好，人家沒覺得有啥錯啊，老師放緩了語氣說道：“蘇拂，老師讓你們寫周記就是為了記錄一個星期裏你最愉快的事，或者讓你記憶最深刻的事，今日無事算怎麽一回事！難道你一個星期都沒什麽開心的事值得你寫下來的嗎？”
蘇拂覺得，這事自己沒法跟老師說，被老師一呵斥，同學們在一副看好戲的樣子看着她，她心裏有點發毛，後背汗津津的，站也不是，坐也不是，臉通紅，嘴巴抿着，兩手局促不安的絞着衣擺，一副嚴重受挫的樣子！
老師看她這樣，有些無奈，心中憋着火卻也生生的難受，早上看到這作文的時候，先是好笑，後來又覺得這孩子是投機取巧，這才一年級就這樣，以後可怎麽辦，所以才這般嚴厲，希望蘇拂能認識到自己的錯誤于是說道：“蘇拂，你實話告訴老師，你這周末幹嘛去了？是真的沒有事，還是沒想認真完成作業！”
老師的聲音沒有以往的柔和和耐心，有些嚴厲，把蘇拂吓的一跳一跳的，有些同學被這聲音吓的噤聲了，也都不抱着看好戲的樣子了，縮了縮頭，生怕老師的怒火會遷到自己身上。
蘇拂也第一次知道怕是怎麽寫的，心裏顫了顫，覺得自己後背都濕透了，不敢擡頭看老師的眼睛，吶吶的，聲若蚊吟，慢慢的說道：“我，我和爺爺去動……物……園了……”
“什麽？大點聲，讓班裏同學都聽到！”老師更有些火大了。
“我和爺爺去動物園了，忘記寫作業了！”蘇拂這次有些喘着氣回答道。
“所以你沒寫作業？就顧着玩了？”老師這時候是真的生氣了！
蘇拂搖了搖頭，想解釋但又不知道如何措辭，心裏很着急，汗噌噌的下，說道：“老師，我沒有，是我睡着了，忘記寫了！”
“忘記了？老師給你布置作業你竟然忘記了？明天叫你家長來！坐下！”老師這次發了狠，有些殺雞給猴看的意味，若是小小年紀就不學好，不寫作業，以後還怎麽管理，所以這次蘇拂是撞槍口上了。
“坐下！”老師一聲令下，蘇拂就吧唧一下一屁股坐到了椅子上。
蘇拂想到老師的話，有些害怕，小學時候老師的拿手好戲就是請家長，雖然老套，但是學生都吃這一套，蘇拂也是，頭一次被這樣疾言厲色的批評，蘇拂心裏跟打鼓似的，後來再上課的話，蘇拂都聽不進去了。
好容易挨到放學了，蘇拂整個人神色都恹恹的，半分沒有回家吃飯的興奮感，沈遇安看她這樣有點好奇，問道：“你咋了？”
蘇拂走在沈遇安前頭，滿腦子都是老師要請家長，怎麽辦？在家裏的壞事被老師知道了怎麽辦，學校裏的猥瑣事被家裏知道了，怎麽辦？我是不是當不成可愛的乖女孩了？蘇拂心裏害怕，沈遇安說話，她完全聽不見！
沈遇安看她心不在焉的一直走前頭，眼看着就要撞到電線杆了，于是一把拉住她說道：“你怎麽了，走路都不看路！”
蘇拂被大力一扯瞬間就回魂了，聽到沈遇安的話，想到糟心事，立刻哭喪着臉說道：“老師要請家長！”
沈遇安很不解，問道：“你犯啥事了，開學才多久就要請家長！”
蘇拂撇撇嘴，臉垮着，有點不情願的小聲說道：“是作業！”
沈遇安沒聽清又問一遍：“什麽？”
蘇拂一副豁出去的樣子喊道：“是作業啦！”
作者有話要說：
