第43章 挑戰權威

在經歷了雷電鷹事件之後，由學生發起的抵制危險課堂的活動牽制住了奧瑞克，再加上本來養着的赤足蛇被來補課的學生一刀貫穿之後，奧瑞克最近還算消停，但是這只是表像，他最近盯上了別的東西。

魔獸對抗無論是文修還是武修都要學習，有一個奇怪的班級，每次他總能感受到熟悉的氣息，還有那兩個叫做安瑜和顧岩的學生也很奇怪，特別是顧岩，總是給他一種奇怪的感覺。

夜晚，安瑜坐在椅子上翻看課本，這是一本關于文修靈力運用的書，由于之前一直教授這門課程的老師在別的地區進行考察，所以沒有人來上課，今天教育部通知明天這門課将會正式開課。

不同于其他的世家弟子，安瑜對這門課抱有這濃厚的興趣，其他的世家弟子都是出自與正統的靈力訓練教育，，這些理論知識對于他們來說那是從小就爛熟于胸的，而安瑜和顧岩一直受到的是散養的教育，一翁老師對于他們倆的功課也只是一段時間來指點一下。

當安瑜拿到課本的時候，就開始翻看，果然發現了很多不一樣的地方，也收獲頗多，有些自己總結的東西畢竟沒有前人這麽久的探索來的精粹，所以安瑜打算來一個取長補短。在自己理解的基礎上去實驗更好的。

青色的小蛇無聊的從安瑜的袖口爬出來，雖然蛟龍的力量是差不多煉化了，但是他最近總是很困，每天需要睡很久。看見安瑜在看書，就伸出頭去看着，而就在小蛇醒來的瞬間，閑來無事在校園裏亂晃的奧瑞克，忽然像感應到什麽一樣，回頭看向了文修的宿舍區。

顧岩正在外房做體能訓練，忽然有人敲門，青色的小蛇忽然打了個哆嗦，重新鑽到安瑜的袖子裏，顧岩打開門，門外站着的是一個他想不到的人。

奧瑞克看見開門的是顧岩沒有驚訝，而是晃了晃手算打了招呼，然後自發的走進寝室，打量着周圍，安瑜把站起來走到客廳向奧瑞克行了一個禮，“老師，請問這個時候來訪有什麽要緊的事情嗎？”

對于奧瑞克，安瑜和顧岩要提起百分之一百的警惕，而這次奧瑞克的來訪不知道打的是什麽主意。

但奧瑞克對于宿舍兩人的關心顯然還不及這個宿舍，他從進門就開始打量着什麽，明明剛才他感受到的龍族的氣息就是在這個宿舍，但是為什麽瞬間就又消失了呢，安瑜和顧岩的臉上也完全沒有什麽慌張之色。

“老師，請問您來有什麽事情？“安瑜又再次問了一遍，奧瑞克的反應顯然是在找東西，但是自己的宿舍有什麽值得這個“高貴”的龍族親自前來的呢。

奧瑞克的眉頭緊皺着，聽見安瑜的疑問只得放棄了繼續尋找下去，“啊，我準備來次魔獸森林的探險，來通知你，你負責通知大家。”然後向門口走去。

奧瑞克一走，安瑜和顧岩面面相觑，這個龍族到底怎麽回事，找的東西又是什麽。而這個時候安瑜袖子裏的青蛇又再次爬了出來。縮成了一團掉到了地上。

“好險，好險，差點被發現了。”阿虹看起來有些後怕的哆嗦這尾巴。

“怎麽回事？”安瑜蹲在來，把小蛇撿起來，然後問到。

小蛇爬上了安瑜的手，吐着蛇信子說到，“我不是吸收了蛟龍的靈氣嗎？然後血緣就開始向着那邊進化，剛才那個是标準的西方龍，東方龍族和西方龍族這兩個物種是死對頭，互相吞噬的話是可以進化的，龍族喜歡寶藏，而對于他們來說最好的寶藏就是對手的屍體，那可是大補。”

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阿虹說完又哆嗦了一下，對于它來說，一個成熟的西方龍的實力太過于可怕，一旦被發現就意味這死無全屍的下場。

此時奧瑞克走出了宿舍區，對于龍族的事情它一定要搞清楚，作為一只水系龍族，他已經停留在皇級5階很久了，只要抓住那個躲藏的東方龍，自己就能飽餐一頓，然後迅速的晉級了。

哼着歌，奧瑞克頓住腳步，調轉了自己的方向，看來要先去一趟校長辦公室了呢。

青蛇留在寝室也很不安全，最終決定保持原樣，由安瑜随身帶着，只要收斂了氣息看起來就如同普通的手環沒有什麽區別。

準備好當天的課本，安瑜和顧岩出發了，今天是靈力運用理論的第一堂課。到教室的時候教室裏還是稀稀拉拉的幾個人。莫玉清無聊的在後排晃着筆，看見安瑜來了，就同他招手，本以為安瑜和顧岩會坐後排的，結果兩人卻徑直的在第三排坐下。

莫玉清眨眨眼睛，然後也收拾好自己的東西，坐到了第三排，“你們怎麽坐的那麽靠前，不知道這堂課是靈力運用理論啊，這門課一直位列全課程當中最沒用無聊的課程之首。”

安瑜笑着搖搖頭，“這門課我還挺感興趣的。”

莫玉清算是明白了，安瑜是因為功課的原因要坐在前面，沉默不言的另外一個估計就只是因為安瑜坐在這裏，他就不能離開而已吧。

距離上課就只剩下幾分鐘的時間了，人才差不多的坐滿，一個有些年長的老婦人走了進來，看了看到課的情況居然有些滿意的點點頭，好像對于她來說，這樣的到課率已經是一年當中難得見到的情況了。

老婦人慢吞吞的帶上眼鏡，莫玉清莫名其妙的就開始打起了哈欠，回頭一看，開始昏昏欲睡的居然還有不少。

老婦人似乎根本不在意下面的反應，自顧自的說起來，安瑜注意到盡管她連課本都沒有拿出來，講的順序也和課本上大相徑庭，但是莫名的很有條理，念念叨叨的說的很快，但是沒有廢話，每句話都直戳入中心。

書上面兩三句的話可以被拓展出來很多，而書本說了很多的有的時候幾句話就可以概括，安瑜拿着筆在書本上做着筆記，顧岩也聽的入神，雖然是人類的修煉方法，但是靈力實際上都是一樣的，很多使用時的訣竅，對他也很有幫助。

但是其他人可不這麽想，在一堆已經趴倒的人中間，安瑜和顧岩就顯的特別突出，老婦人從一開始就注意到了這兩個學生，坐在前排，聽課聽的的很認真，甚至覺得重要的還會做一下筆記，她已經很久沒有遇見這樣的學生了，由于靈力運用一直都是大家最熟悉的東西，再加上自己教課又無聊的緊，所以很少有正二八經的聽課的，這學期居然冒出了兩個。

滿意的點點頭，老婦人準備進行自己教書這麽多年為數不多的提問。

“關于靈力的運用不同的人有不同的說法，我們先祖将他們在練氣級的時候，進行了分支，定下自己的發展方向，但是每個人的靈力的使用情況雖然可能一開始都是源于教科書，但是，卻又每個人都不盡相同，大家有什麽想關于自己的竅門都來說一下。”

一個激靈，昏昏欲睡的人醒了一半，在奧丁軍校，你可以上課不聽，但是如果起來回答問題還不會，那就是丢人了，一聽到要提問，瞌睡都醒了一半，頭稍微的低下去了些，希望不要喊道自己。

莫玉清在前面叫苦的不行，他有預感，這個老婆婆要喊的一定是自己，剛才分明感覺到視線總在這一塊掃來掃去。

“這位同學，你起來回答一下。”莫玉清吓的擡起頭來，卻看到老婆婆指着的是他的旁邊，安瑜站了起來。

“你平時使用靈力有什麽竅門？”老婦人有重複了一遍。

安瑜思考了一下說到，“我只有一個關于靈力補充的小竅門，人體身體能力的開發實際上是可以無限的，教科書上所說的人可以打通的靈力運行筋脈是三十六條，但是實際上應該是可以更多的，一個人的身體狀況不同，打通的方式也各不相同。”

安瑜看向老婦人，原本沉穩的老婆婆居然看起來有些興奮，她示意安瑜可以繼續說下去。

“還有當我們在戰鬥時的時候，或者是對靈力進行消耗的時候，靈力的運行方式就是一致的，這也就是為什麽在戰鬥中不能進行大量補給的原因，但是如果另外開出兩條獨立于其他靈力脈的補充區域呢？”

這時班級的的人已經全部都醒了，震驚的看着正在回答問題的安瑜，他知道嗎？他所說的是這麽多年都沒有人敢挑戰的權威，靈力的吸收一直以聖殿所發布的為正統，從來沒有人敢去挑戰，千百年自有靈力出現的時候開始，所有人都使用着這樣的運行方式，但是聽了安瑜的分析，居然覺得這樣可行，一種恍然大悟的感覺出現在心底。

安瑜說完坐了下來，但是他發現周圍人看着他的眼神已經發生了改變，莫玉清更是激動的抓着他的魔法袍子說不出話來。

老婦人連說了三聲，“好好好。”然後看向了旁邊的顧岩，“旁邊的那位同學你有什麽看法，也給我說說。”他剛才就看見了，旁邊的這名同學，雖然在安瑜說的時候，一直看着安瑜，面上罕見的溫柔和鼓勵，但是對于安瑜說的驚世駭俗的東西并不驚訝，那就一定也是有自己獨特見解的人。

顧岩站了起來，沒有推辭說到“所謂的天才，也就是魔武雙修最終成功的人，魔武雙修為什麽難以成功的原因很簡單，但是卻最難克服，就是一個人的精力有限，無法同時修煉兩門。”

無論是老師還是學生都在認真的聆聽者，顧岩繼續說到，“但是，我認為文修與武修實際上一脈同宗。例樂器師，彈奏琴需要的是精神力，那麽定義就應該是魔法師，但是當靈力注入的時候，一首歌曲甚至可以成為戰争殺器。精神力與武鬥氣全部來源與靈力，所以為什麽不能只修煉最基本的，然後合理的進行相互的轉化呢。”

震驚，這是所有人內心的感受，顧岩的話一說完，學生就開始議論開來，是否能全名進行魔武雙修一直是很多人考慮的問題，但是多年未曾解決之後也沒有人在想要挑戰，雖然顧岩的話也沒有徹底的的說清楚方法，但是卻為在坐的各位打開了新世界的大門。

一場無聊的靈力運用課程忽然變得生動起來，老婦人也參與進了大家的讨論，時間過的很快，一堂課很快就結束了。

老婦人重新走到了講臺上，“在下課之前，我要問一問，今天帶動了整個課堂氣氛的兩個學生，你們願意成為，我的助教嗎？”