第43章 鄉趣

我說：“以我的經驗來看，林雪兒工作能力還是可以的。當時厲烨說完要送高定下鄉，她很快就反應到這可以做成一個更大的慈善計劃。”

“但搞文藝演出是另一件事呀，我覺得我們應該大概告訴她該怎麽做。”

“她讨厭別人幫她。我上次跟她說，我要成全她和厲烨，她根本不領情，還懷疑我害她。”

“我覺得你們都想多了。她連發個朋友圈都處心積慮，肯定早就想好了怎麽辦。”璐璐在一邊笑了：“你們瞎擔心什麽呀！人家可是專業戲精呀！”

“可是，有備無患呀。”

大家七嘴八舌地讨論一番，最後決定以要向厲烨彙報工作為名，開個讨論會，在會上給林雪兒一些暗示。這樣，她怎麽也不會跑偏了吧。

出于意料的是，林雪兒根本不按常理出牌。她居然說，演兒童劇的事情就交給我們就行了，她不打算參與。她主要負責輔助我們幹活，跟當地人建立好關系，順便在學校當個臨時的代課老師，給孩子們上上課。

她甜甜地笑着，說：“其實我在這裏的心情很像度假，難得可以和這麽多可愛的孩子在一起，遠離都市的喧嚣和吵鬧。”

這話聽着很假很做作，然而接下來，她的表現又不像僞裝。她很有音樂天賦，對歌劇也頗有見地，給孩子們開了一節聲樂課，教孩子們一些歌舞劇的基本技巧。

幾天過去了，林雪兒沒有做任何奇怪的事情，還很敬業地在她的聲樂課上幫我們完成一些唱段的排練。這難免要和穆榮有交集，但她每次都規規矩矩，并沒有再對穆榮使出任何引誘的小伎倆。

我們板栗聯盟的小夥伴紛紛開始懷疑自己：會不會是我們小人之心了？

唯一保留林雪兒特色的，就是她發的朋友圈。內容十足正面，都是她和孩子們在一起的瞬間。但無論場景如何，唯一的主題就是突出她的美。她在拍照上面太有天賦了。每一張都像是從青春文藝片中截下來的小畫面，清新動人，盡顯少女嬌憨之姿。

老實說，這個本領我真是太羨慕了。人家自拍都是錦上添花，我的自拍一向是雪上加霜。

我每次都大力點贊，而厲烨總是在我之前就點了贊。我倆的贊倒是經常很恩愛地排在一起。

說到厲烨，他常跟我簡短通話，問問工作進展，有時勉勵幾句。隔着電話，他不大調情，我們的對話就如真正的上下級。他是個不錯的老板。理解能力很強，随時為項目運行提供支持。不像我以前的某些老板，發薪水似乎是為了讓員工看在錢的面子上容忍他在工作上搗亂。

林雪兒曾提醒我們，這裏民風不好，不适合支教。但我們卻并沒有這種感覺。這些小孩确實和城裏的小孩不太一樣，可這是一種很好的不一樣。

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我沒有孩子，所見識到的孩子都是同事或朋友的小孩。在我的經驗裏，現在的兒童是一種令人敬畏的小生物。他們都說，在孩子面前，你必須謹言慎行，多麽小心也不為過。因為，大人對孩子的影響可是一門大學問，一不小心，你就會給孩子留下終身心理創傷，就成了塑造孩子一生不幸的那個“原生家庭”。

生活上更是需要無微不至，精心呵護。我有個同事的孩子都八歲了，聚餐時，還得家長給他剝蝦挑魚刺。我一時好奇，問：“他不會自己剝嗎？”

同事一副“你不懂”的樣子：“孩子的小手太嫩，剝蝦怕紮到手。”

在我生長的那個十八線小城市裏，孩子們不是這樣長大的。那時父母忙于生計，經常任由我們自生自滅，脖子上挂着鑰匙，放學自己回家。而大家都沒出什麽纰漏地長到了這麽大，堪稱奇跡。現在想想，我們那些孩子雖然不乏頑劣之輩，但至少都比較能幹。我的朋友中，有七八歲就敢開煤氣竈做飯的廚藝小天才，有自己用木頭和刻刀做全套籌碼賣給同學的少年賭王，有會自己縫襪子甚至改裙子的縫紉神童，并且大家多少都有點飛檐走壁的本事。

而這些貧困地區的孩子比起我們小時候，不僅更能幹，也更皮實。很多孩子光着腳來上學。第一次看到時，我覺得孩子們太可憐了，馬上給厲烨打電話，讓他捐名牌運動鞋。鞋子到位之後，很多孩子卻不怎麽穿。小朋友們說穿鞋麻煩，光腳舒服。

老師們說，現在的季節光腳很舒服，小孩子活動多，鞋子很快會髒，會有汗味。所以很多孩子平時沒事的時候就習慣了不穿鞋。

再看孩子們光着腳在田野上奔跑的樣子，果然自如矯健如山林裏的小動物。我們也羨慕起來，試着光腳走了幾步。可是我的腳沒有這麽親近過自然，只覺得太紮，太疼，感受到了土裏複雜的成分和雜質。再走幾步，只覺得如美人魚剛剛上岸行走，每一步都像踩在尖刀上。

我們只好又把鞋子穿上了。而孩子們看我們龇牙咧嘴的樣子，全都笑了起來。

不過，林雪兒居然可以很自然地光腳走在土地上。她一點都沒有我們那龇牙咧嘴的樣子，仍然拍了一整套文藝照片發朋友圈，并收獲包括厲烨在內的一大堆點贊。

我們的兒童劇排練也很順利，小朋友們都非常配合，學習速度驚人。家長們也支持，因為排練都是課後，這意味着有人給免費看孩子。

在小倫和璐璐的建議下，我們給孩子們每人發了一臺平板電腦。林雪兒立刻向厲烨申請了由厲氏集團為村子提供永久的免費網絡。而穆榮則買了很多樂器送給孩子們，開始在這裏組建樂隊。

我這才發現，原來大家都有自己的才藝。小倫畫畫極好，又會攝影。璐璐跳舞很棒。林雪兒唱歌好，又很細心，她擅長找茬，也就擅長在計劃中打補丁。

而穆榮則可以演奏多種樂器。他對樂器的态度就像是孩子對玩具，玩得很投入，雖然水平看起來不是那麽厲害，但可以輕松演奏很多好聽的小曲子。他教孩子的态度，就像是大孩子給小孩子傳授玩具的玩法。而這種做法效果出乎意料的好，甚至可以說，他是我見過的，最好的樂器啓蒙老師。

小時候我家裏條件不好，很羨慕那些可以練樂器的孩子。長大了才知道，練樂器是很多孩子和家長的噩夢。我的同事家裏有學樂器的孩子，說起來個個都是一部血淚史。

我自己唯一練過幾天的樂器是吉他，在那個為了讨好學長而參加的吉他班。那老師可以用吉他發出綿密華麗的樂音，亦精通樂理。雖然他教的是民謠吉他，但第一節課時，他就一臉清高地說：“我是學古典吉他出身的，所以有些地方，我的要求可能會顯得高一點。”

這句話令我立刻明白了原來吉他之間也有鄙視鏈，古典吉他顯然站在更高的位置上。不過這超然的地位并不意味着他就真的對我們嚴格要求了。恰恰相反，他對我們寬容到近乎放棄。

他總是說：“大家都這個年紀了，學樂器也學不出來了。玩兒玩兒就可以了。如果嚴格要求，應該做到這樣——”

然後他演示一下高難度的演奏。随即又說：“不過大家做到這樣就可以了——”

然後又演示一個簡化版本的。

于是就會有熱心學習的同學問：“老師，我們可以練到這個比較難的嗎？”

老師矜持地一笑：“我是從五歲開始練的。樂器這個東西，過了年齡，再也學不出來。”

随即他又自嘲：“別學我。以後你們有了孩子，也別讓他學古典吉他。沒前途。樂隊裏沒有位置，獨奏機會也不多。”

他只是自顧自地教下去，至于學生練得好不好，他不太關心。這個老師滿身都是“我淪落在這裏教你們這些廢柴肯定也是對牛彈琴”的疏離感。

經歷了這樣的啓蒙教學之後，我的感覺是：學樂器真是世界上最出力不讨好的事情。

但是穆榮居然為我開啓了我意想不到的音樂之門。他并不能彈得很華麗，但他彈得自如又好聽。他告訴我，很多好聽的旋律乍一聽很難，其實裏面很多地方是不斷重複的。所以，一個不會樂器的人，只要記住這些琴鍵的位置，也可以迅速學會一些小曲子。

放學後，我和穆榮總是留在音樂教室裏不走。我和孩子們一樣，在穆榮的指導下學習簡單的樂器。我最喜歡的是木琴，幾排大大的按鍵，用琴棒敲打出聲，聲音很好聽。關鍵是，這個樂器非常簡單，即便是零基礎，也可以很快就學會一首簡單的曲子。

穆榮笑道：“木琴是特別好的入門樂器——”

“因為這樣大家就都只有一個手指！”我一邊敲，一邊笑：“鋼琴家的手指被沒收了，和我們的差距就不那麽大了。”

我學會的第一首木琴演奏曲目是《生日快樂》。我告訴穆榮，選這首歌，是因為：“這個最管用了，每個人都用得上。”

我一邊敲擊琴鍵，一邊唱。我唱得過瘾，唱了一遍又一遍，孩子們都不耐煩了。一個叫亞男的女孩子問：“老師，這首歌怎麽只有這麽一句詞啊？”

“那怎麽辦，就這樣啊。要不我來加幾句詞？”

小朋友們歡呼起來：“好啊好啊！茜茜老師加油。”

“哎呀，加什麽內容呢？”我一邊笑，一邊敲着木琴唱着歌，一邊開始胡亂地加詞兒：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，這句話誰都可以說，能不能來點實在的？”

一陣輕柔的琴弦聲響起，是穆榮撥動了吉他，他一邊給我伴奏，一邊輕輕地順着我的這兩句話唱了起來。那是我從未聽過的歌詞，曲調簡單，歌詞直白，可是過耳不忘。我在這個夢裏聽過很多首陌生的歌曲，當時只覺得好聽，可是過後就會忘記。但這首歌，我覺得我一生也不會忘記。