第10章 縣試（下）
如果按照常規科舉，不管是縣試還是鄉試、會試，都該是一樣的。比如《四書》題三道，稱之為“義”，五經題四道，稱之為“制義”，這七篇文章則必須嚴格按照八股格式。
義、制義的區分，前者是聖人之語，你沒資格去制，只能闡述他的義，而後者，是要有自身的領悟及感想，所以是制義。
是為第一場。
第二場有論、判五道、诏、诰、表。五科選一作為第二場考試。簡單來說，論就是說理文、論文。《六國論》此類文章便是“論”。
判則是宣判的判決書，字數在百餘字上下，一共要考五道，采用骈文形式，要在百餘字內說明情況，違法的地方，提出法律依據的處理意見。主要考考生對國朝法制的了解。
诏與诰就是以皇帝的口吻寫天家文體的诏書，這是翰林必備技能。表則是一種公文形式，戲文裏的上表，就是如此，也可以稱之為上疏。
第三場則是古老且一直延續至現代公務員考試都使用的“策問”了，當然公務員考試叫“申論”，不在贅言。
時至如今，雖說理論上三場考試都是等價的，但因為八股文的權重一直在上升，嘉靖後期後兩場的比重大大縮水，看重頭一場的時文制義尤為凸出。
目前具體落實到縣試這一級別，已經寬松許多，需要在一天內考完，則只考《四書》兩道八股文。
徐秀小心的拆開卷子，裏面有十多頁紙張，這紙質量很好，每頁分了十四行，每行可以寫十八個字，都用紅線隔開，還有空白的草稿紙數張。
打開題紙頭道大題就是論語“學而時習之”一章節。第二題是《孟子》“相泣于中庭，而良人未知之也,施施從外來。”
徐秀微微松了一口氣，還好，都是大題，他最怕的就是出一些小題，截題，這在後期小考中，司空見慣。
只因四書五經字就那麽多，考了幾百年，到清朝，無論哪一個大題都有标準範文，往死裏背就能過的現象很嚴重，所以在秀才這一級別截搭題數不勝數。
明朝這樣的情況不嚴重，但也不是沒有，所以在秀才這一級別的考試，也有很多是采用小題，截搭題之類。
如這兩道題，截出學而兩字作為考題都是有的，如果碰上了，恭喜你，難度上升一個臺階，就算知道是學而時習之的意思，但你作文便不可以有後幾個字存在，還要表明後幾個字的意思，很是考驗考生的能力。
這兩道題問題都不大，特別是學而時習之，作為八股文體第一個的破題，最是好破了。
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稍微醞釀了一下，徐秀拍拍自己的臉頰，便開始在草稿紙上作文。
破題：聖人論學，惟不息以幾于成。
承題：蓋時習者，不息也……
起講：意謂:學者，所以複性也……
起二股：《詩》、《書》吾既學之矣，而非僅涉其文也……
出題：時習如此,吾知其于學,樂而玩,居而安……
中二股：人之不知如彼，不愠如此，吾知其于學也,足于中，無待于外。
中二小股：人雖不知,而己獨知自得之深,而道德之歸也有日。……
束二股：至于此，殆所謂以成德為行，樂則行之，憂則違之者，而學其自此至矣……學者誠以吾言思之，其不亦然呼？
時間已經過去了一個時辰，這短短數百字的八股文，真是耗費你的心血，徐秀不由苦笑：聖賢啊聖賢，你簡短的一句話，我卻要為之作上一篇
多少人考的頭白花白，牙齒掉的精光，連苗和草都分不清，全是為了這個功名利祿。
不去在做多想，徐秀反複審視了一下破題，八股文破題至關重要，聽錢福講到，小考很多考官往往只看一下破題，如果破題破的不好，後面也不會再去看，直接給個罷黜的結果。
也不難以想象，朝廷規定縣試只允許知縣大人一個人評閱，不準找本地儒學教授之類的幫助閱卷，這七百多份考卷如果一一都要從頭看到尾，工作量實在不小。破題是以要好。
确認無誤，沒有偏題，沒有寫錯別字，用的雖是行書，較為潦草，但這只是草稿紙，也無礙，徐秀微微有些得意，看來縣試這一關，不是什麽難事了。
拿起孟子題的問題紙仔細瞧了瞧，稍作醞釀，才思敏捷的徐秀按着先前的草稿格式認真的書寫。
破題：齊婦醜其夫，而齊人不自醜焉。
……
到了中午，徐秀微微抖動了一下手腕，約莫有些酸疼，總算這第二題也完成了。在謄抄前，他拿出了餅子，有些發硬，也聊勝于無，有的吃就好，不見有些考生看到別人吃東西還嘴饞沒的吃嗎，邊吃邊注意周圍的情況。
此類的題目很多人都可以嘗試着寫，并不難以理解，但寫的好與壞就是個問題，也有些人因為緊張而暈倒，被衙役送了出去，徐秀繼續感嘆科舉的無情。
□□的打了一個飽嗝之後，他小心的清理了一下桌面，接下來可是一個很關鍵的時候了。
這一步就叫“謄真”，徐秀很佩服有人能有那個直接在正規試卷上寫的本事，那已經可以稱之為天才，非一般人能夠做的到。
只因這卷面的要求很是嚴格，只能以楷書，或臺閣體寫，不能塗改，不能錯字、別字、通假。還要自己給自己的文章點标點，當然古代的标點就是句尾畫個圈，也不另起一行。
徐秀小心翼翼的進行謄真，寫完第一篇，已經有人開始交卷，此時的太陽微微有些西斜，照舊耀眼，這時候交卷，知縣就會随到随閱，當場給出一些評語。
徐秀并不着急，只因錢福惡狠狠的跟他說，你不許前十名交卷，在他詢問過後，得到了一個哭笑不得的答案，只因為前十名出去的，門口會有敲鑼打鼓的送行，會一直跟到你的家裏，讨要賞錢，而他不願意或者說沒這個錢去出，還美其名曰真是世風日下。
兩篇文章通通謄抄完畢，小心的用先前發放的密紙将自己的名字糊住，雖然縣試這點往往都不嚴謹，但也是個形式，需要做，不然直接罷黜，不留情。
“嗯，我看看，我看看。”李嵩拿着折扇抵住嘴角，試卷平鋪在案臺，一手拿着沾着朱色墨水的細筆圈閱，覺得這一句說的好的，便畫個圈。
“有志于學者，習之不可不時也。好，這題明破，甚好。”李嵩說完繼續看，最後點了點頭，在左上角寫了個中字。當場取中，尤為不宜。
笑了笑道：“多謝老師。”考官點中的，在古代就是老師一樣的存在。遂如此回答。
“你還是別笑吧，怪難看的，哈哈。”李嵩拿扇子敲了敲自己腦袋打趣道。
此人便是徐輝。
見已經十好幾人交卷，連徐輝也交了上去，徐秀呼了口氣，拿起草稿紙和正卷走向知縣。
“向父母官問好。”恭謹的遞交了上去。
“噢，又是一個娃娃，我來瞧瞧。”李嵩笑起來很陽光，見到連續兩個十幾歲的小娃娃也不由心情大好的道。
“聖人論學，惟不息以幾于成。嗯，不錯不錯，這是暗破呢。”李嵩畫了一個圈圈，表示認可。
“覺得有點怪呢，小娃娃。”李嵩把兩篇文章都看完了，畫了很多圈，卻沒有寫中，笑道。
徐秀心中一陣懊悔，肯定又是不知不覺用了一點偏的論述了，帶着點後悔的意思同李嵩道：“望父母官見諒。”
見他臉上一陣吃味的表情，李嵩被逗樂了，無外乎自身也不過二十幾歲心性也不是很老成，笑道：“你今年多大了？”
徐秀以為自己會倒在縣試這關不由悲聲道：“一十三歲。”
李嵩滿眼笑意的道：“你這文章現在取中還早了,回去用心讀書，縣試三年兩考，本縣也是初來，到下一次，我取你。”
去你的，雖然徐秀也知道科舉不是那麽好走，但自身起步點又不是這邊十幾歲的娃娃，圖書館十幾年的侵浸這樣的基礎，經過幾個月的強化，都無法過了縣試這一關，不由耍了一下滑頭故作傷心道：“望父母官憐憫，全我盡孝之心。”
明代每一位帝王的谥號中都有一個孝字，由此便知大明朝是以孝立國，什麽事情在明朝扣上了孝的帽子，這問題就大了。
翻看了一下他的花名冊，見是永感下，李嵩不由一陣腹疼，自己也沒有罷黜他的意思，他卻耍這種滑頭，有意思的娃娃，道：“你對個對聯，便讓你過，聽好了，我這上聯是大器貴在晚成。”
徐秀一聽便放松了下來，這很多古典小說中都有類似的對子，認真道：“長才屈于短馭。”
“你對的倒是工整，我便取了你吧。”李嵩摸了摸肚子，搖頭笑道。
順手就在他的試卷上，寫了一個中字。
“你且去吧。”
“多謝老師。”
