第8章 結對

開學典禮之後,海遠到辦公室。

一早上進辦公室重地三次,進門碰見個拿搪瓷杯的老師,直接說又來了啊。

海遠點了點頭目不斜視走了。

這位老師:“……”

到底誰是老師。

鄭老師剛才提前半小時回自己辦公室,早上考的卷子已經全批完了。

看他這臉色,海遠就知道自己預測得差不多。

大概率是考不出什麽花兒來。

鄭老師被卷子弄得沒胃口,把桌上玻璃飯盒推開,抽出張卷子給海遠說:“咱班第一。”

海遠看到卷子上飛揚的紅色分數,113。

誰?安平這地方,還有這種高手?

海遠看名字,十分沒有心理準備。

路野?

路野答題時間一半不到,考了113?

海遠覺得自己被碾壓了。

很好啊路野,直接從世仇名單轉入暗鯊名單。

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海遠覺得自己真不講理啊,滿世界都是比他成績好的,還見不得人家學習真的比他好。

海遠看卷子,鄭老師不是為了拉他們組隊故意放水。那幾道他都不太确定的專業名詞閱讀,全對。

字跡工整漂亮,随了臉。

今晚就實施暗鯊行動吧。

海遠啧一聲,想起自己立的吃老鼠flag。

他領悟了一個科學道理,人就是不能随便立flag。

鄭老師見他審視卷子眼神變換,說:“我不蒙你,他确實都寫對了,不信你找其他英語老師問去。”

海遠哦了聲,收了對路野贊賞跟不服參半的情緒,像并不在意,說:“老師,您為什麽這麽希望我跟他組隊?”

對您有什麽好處嗎?

“你的成績看不成,但是你的戰績我如雷貫耳,”鄭老師抱着胸摸下巴上的痘,“我找你們老師打聽過了,你所有打架記錄我都看過一遍。”

海遠:……

這位老師,你濫用職權。

鄭老師說:“我總結出了個規律,不一定對啊。你沒幾次打架是因為自己的事,多半是為朋友。義氣不是件壞事,首先得分清什麽是保護什麽是欺淩,我倒是覺得你還分得挺清。”

海遠愣了一下。

所有的老師,沒一個看到這一點的。

唯一無條件支持他的是後媽林姨,但是林姨沒多少話語權,說服不了犟神海成孝。

這種感覺讓他不怎麽舒服了,他覺得自己可能對善意消化不良。

鄭老師說:“所以老師希望你能幫我。你跟路野結個對子,看看他到底怎麽了,怎麽會被人在桌兜裏放死老鼠。”

鄭老師想到那只小毛絨,皺紋又添一條……

鄭老師努力松開眉心,說:“你幫老師保護他一下吧,搜集到證據保留好,誰要是真的欺負我的學生,我不會裝死的。”

“您可以直接問他呀。”海遠說。

鄭老師說:“我這麽說吧,這套卷子是久治一朋友給我的,他們附中,年級上110的也就兩個,什麽概念?沒意外路野以後就是那兩所。”

海遠有點想笑,哪兩所?看出所跟派出所麽?

不過他比鄭老師還多點信息,應該是姓“北”的那一所。

鄭老師說:“路野這樣的孩子,身上的驕傲就跟你們老說的結界一樣,外頭人進不去。而且……”

鄭老師從眼鏡後頭看海遠:“小孩不都驕傲麽?我一視同仁,不只針對他。”

鄭老師這樣,海遠還真挺意外的,但是想到路野獨自美麗的種種表現,他還是覺得不是很妥,做掙紮:“老師,其實我也不是什麽義氣,我就是單純脾氣不好。”

路野剛走過來,就聽到這麽一句。

海遠沒骨頭一樣倚着鄭老師的隔間牆壁,颀長身影,年少桀骜。

路野嘆口氣,孩子的中二已入了膏肓了。

雖然确實還挺特麽帶感的。

路野走過來叫了聲老師。

鄭老師說:“哦你來得正好,海遠同學跟我申請要跟你一帶一結對子呢。”

海遠:“?”

這老師不講武德。路野聲音低沉,很禮貌地說:“老師,我們倆可能不太合适。”

鄭老師說:“但是我已經答應他跟考第一的同學結對了,都答應好了,路野同學,要是反悔老師良心痛。”

海遠:“?”

老師,請你重新摸一摸良心,舉着放大鏡都找不到好麽?

不過,海遠不想幹的事,天王老子左右都不了他。

他看了眼路野。

路野禮貌微笑,脖頸弧線好看。

路野抓着那老鼠不讓全班同學受驚吓的時候,好像一點都沒害怕。

可能高嶺之花害怕丢臉吧。

但萬一……路野是不敢反抗呢?小護士是不是遇到了欺負?

雖然海遠覺得小護士也只有在自己被欺負時,才能學會在各人管其炎涼的世态中,用溫熱的心對待他人,哪怕一點點。

海遠覺得自己就是托了這一點點溫熱的福。

很久以來他一直覺自己在下沉,朝深不可見的海底。

但至少人間處處有真情,沒把海面凍成冰坨,讓他一沉到底,徹底上不來。

海遠腦子裏閃過電線糾纏的中醫小屋,想到馬琳琳吃個早餐都能念叨小野哥十幾次。

以及路野這驚天的成績單……

這麽牛逼的成績,就應該幹學習的事。

連他的獨自美麗,都值得原諒了。

鄭老師開始進行游說工作,對海遠說:“你看你們還是同桌,多麽有緣分。而且路野從入學到現在沒有考過第二名,本來好多同學選了他,我是覺得你們兩個有種很搭配的氣場……”

“行。”海遠說。

鄭老師還慣性往下說:“你先別忙着拒絕啊……啊?你說行?”

海遠有點好笑,說沒什麽事他先去吃飯了。

鄭老師看着海遠的背影,還覺得挺不可思議的,說:“也不是那麽難搞啊。”

路野覺得海遠可能單純是覺得鄭老師啰嗦。

鄭老師說:“路野,海遠的成績其實也不是完全沒救了……”

路野看着桌子上海遠的卷子,碩大的37……

怎麽說呢?這成績要是有救,這世道都有救。

鄭老師大概也瞎話說多了良心痛,說:“咱們學校認真搞這個一帶一,如果被帶的這位同學絕對成績沒有提高,或者相對名次沒有上升足夠多,那評估後這些倒數們就會被放在一個特殊班級裏頭。你想一想,就海遠,進了學渣班,那不是如魚得水了嗎?能讓他有這種好事兒嗎?”

路野差點笑了,那不是正實現了少年的“我的夢,老大夢”。

鄭老師強調:“所以,咱們不能讓他有好日子過。”

路野真的笑了,倒不是不能讓海遠過得太肆意,只是海遠日子過太好,柳姨就不好了。

柳姨看着潇灑,其實氣性大,平時把孩子放養,但考試成績她還是管的,當年海珍成績一退千裏,柳姨氣出來顆囊腫。

在鄭老師又要開口之前,路野說:“好的老師。”

鄭老師松口氣,路野還願意幫助同學,也不是那麽孤僻不近人情。

“對嘛,你能力越大責任也越大,快去吃飯吧!”鄭老師感覺自己可太能幹了,心情美好,一拍手,“真棒,牽手成功。”

路野:“……”

有時這些老師,就讓人迷惑得很。

這會兒食堂剩的菜已經只能喂狗了,路野從學校小東門走出去。

保安攔人,一見是路野,笑了說:“老師又找你們做事?”

小東門出去是老師宿舍,路野并沒有事情可做,但是他點了點頭。

他這張第一名的臉,形同免死金牌。

正在吃喂狗菜的海遠倒是對菜毫無芥蒂,就是根據李宇觀察,海遠吃飯可能是論顆粒的。

李宇說:“怪不得你那麽瘦。”

海遠看着李宇筷子一樣的身材,沒說話。

李宇剛在樓下等海遠一塊吃飯,還不死心,好奇為什麽小帥哥是這麽大一刺頭,是不是有故事,是不是有傷。

需不需要肩膀與聆聽。

當然過了一段時間,見證了海遠各種神操作之後,李宇才知道自己純屬腦子有坑,确實需要去修一修眼神。

中午回宿舍,李宇看着海遠宿舍房間,有點詫異說:“你住這間啊?”

海遠說:“嗯。”

海遠其實并不認為自己是冷酷,他就是沒勁兒,幹什麽都提不起精神。

但是他的頹廢跟不屑混合,發酵出逼人氣場,讓人不敢靠近,除了李宇這種大條得讓人嘆為觀止的。

李宇張了張嘴想提醒海遠什麽,但是剛好有同學過來,李宇追着人搶薯片去了。

海遠進了宿舍,裏頭兩顆腦袋嗖地扭向了他。

感覺跟裝了遙控似的。

海遠沒有跟這兩位同班同學認識的意思,坐架子床旁邊他自己那張桌子上。

十分逃避給一個位于上鋪的床鋪套被單這件事。

這宿舍的構造是左右各一張上下鋪鐵架床,兩章并排的單人桌,都是按編號來的。

海遠床的編號是4,所以桌子也是四號,跟3號同學的桌子排排坐。

他坐着無聊,拿出手機摁了會兒,然後又趴桌上睡了會兒,直到李宇來敲門喊他去上課。

下午就正式上課了,各科老師大小做了一些測驗順便打擊嘲諷加知識點回顧。

下了晚自習,大家精疲力盡,新學期第一天的雞湯都蒸發完了,個個頂着一臉的“毀滅吧”。

宣布了一帶一結對之後,路野跟海遠就默認當同桌了。

路野桌上書本摞成一座小牆,海遠認為這是他屬于學神的城堡。

相比之下,他的桌子處處彰顯着勞動人民的一無所有。

第二節 晚修不上課,自習加同學互幫互助答疑問題。

失魂了一天的海遠,終于在臨睡前精神了。

無神無法聚焦的眼睛,有了神采。

海遠盯書許久之後動筆,路野側臉用餘光看了下,很好,海遠在對語文書上的某個詩人畫像進行二次創作。

海遠手指纖細骨節清晰,校服領口有點大,松垮間露出一段漂亮的弧線,鎖骨分明。

路野總算知道海遠白天那一副困得天塌地陷的樣子哪兒來了。

一入夜,整個人簡直三魂歸位。

這種毛病,俗稱夜貓子。

路野嘆了口氣,現在這人是他一帶一的“帶友”了,得管。

他一般管人,手段沒那麽溫和的,肯定是孝順不了了。

威逼的話,少年脾氣這麽暴躁,會不會當場打起來。

路野戲谑地看着海遠,覺得挺有意思。

海遠一擡頭撞見路野的眼神,猛地感覺挺不一樣。

路野好像帶着點……混?痞?酷?

總之有點不是好鳥的意思。

海遠還沒理清楚,路野表情已經恢複正常,好學生面具說來就來,咣地就糊臉上了,一點破綻沒有。

海遠揉了下發澀的眼,把學校發的牛皮本子推到路野跟前,上面寫着一行字:“今天作業是什麽?”

路野看着這大本子,還是頭一次見這麽明目張膽傳“紙條”的。

路野把記錄今天作業紙的便簽紙貼本子上推回去。

老師的作業是針對大部分同學的,路野挑着有難度需要鞏固的做,其他的都空過去了,有需求他再填上,沒需求就不浪費時間。

海遠也是這麽做題的。但是為了保持第一學渣的神聖地位,為了從海成孝那裏藏住成績,好争得高考自己報志願的權利,他從來不好好動手寫作業。

加上他從小學棋,練就了一種不需要演算紙的能力。

他大部分時候靜靜坐着,就能一路推算下去。

他就是那種你以為人家在睡覺,其實人家奇經八脈已經運行N周天了的同學。

海遠覺得自己得體現一些學渣的自我修養。

他按照路野的記錄,把今天要做的題全都翻出來,都貼上便簽紙。

然後他把五六本習題跟着本子一塊推路野桌上。

本子上寫:“作業幫我做了。”

路野從張揚字跡中讀出潛臺詞:不做你死了。

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