第34章 節

第34章節

：“你為什麽會喜歡看安妮寶貝的書？”

淩雪把書翻了幾頁，右手撐起臉頰，說：“我也說不清楚，大概是感覺吧。其實，我更希望自己能寫出優美的文字，和許多的朋友一起欣賞。我常常會出現一個夢境，也是我一直以來的夢想，碧藍的天空下，一片五彩缤紛的花海中央，有一間潔白色的小屋，屋外用籬笆圍出一個小院子，我坐在院子裏，喝着香濃的咖啡，品賞着優美的文字，指尖在小巧可愛的筆記本電腦上游走，跳躍，記錄下所有令人愉悅的事物，偶爾伴着溫馨的音樂小睡。嘻嘻，是不是太童話？”

我說：“不會，你的夢想一定能實現，我相信，你會很優秀，會寫出最美好的文字。對了，我覺着你現在就可以寫呀，可以去參加新概念大賽，或者其它的什麽大賽，我想那樣的話，你很快就能夠夢想成真。”實際上，我自己并不喜歡網秀、比賽、選秀之類的玩意，不喜歡靠着走這類巧徑一夜成名，覺着很別扭，很不習慣，很像嘩衆取寵。或許有人是為了印證自己的能力，有人是想追求真心的夢想，但我依舊很不贊同，認為大多還是因為名利心作祟。不過，仔細想想，我自己也挺可笑，亂七八糟的社會中，充斥着名利的世界裏，有名利心是很正常的，反而是我不正常而已。也許，我是受了一位老者的影響，曾經有位老者對我說過：逐名如逐日，到頭一場虛，一切随緣，不做誇父為好。

淩雪說：“參賽？我沒想過，不過——”她拿出筆記本，“我現在也有在寫一些東西，只是寫的不是很好，功力不夠，還得多學習。”

我看着淩雪手裏的筆記本，心裏特別虛，如此大好的機會，都不敢正大光明的把它要過來看看，支支吾吾的說：“這——樣啊，那——那也可以參賽呀。”

“嗯，不要啦，我不喜歡和別人比。我想的是，有部筆記本電腦就好，看書更方便，寫作也方便，還能随時随地把寫的文曬到網上，可以交到許多朋友。”淩雪說的很認真，我能從她眼裏看出那份憧憬。

“你真想要部筆記本電腦？”我當即打好主意，如果淩雪真想要，我就一定要想辦法弄一部，那樣淩雪肯定會對我有好感。

“嗯，我正在攢錢呢。”淩雪笑的眯起眼，很甜很蜜，仿佛散發出一種帶魔力的物質，令我有像靜靜躺在柔軟懷抱裏的美妙舒适感。

是的，淩雪身上充滿魔力，但和《哈利波特》裏的赫敏格蘭傑有些不一樣，相較機敏與智慧，淩雪更突出的是靜而美的魔力氣質。我從沒有見過她生一次氣，也沒有聽過她說一個髒字，她總是把微笑放在第一位，善待他人如善待自己。善良是最珍貴的美麗。平常，她上課時很認真，下課時很文靜，很難見着她像石薇一樣鬧騰。只有在體育課上，她才會稍稍放縱下自己，展露出活潑的一面。

欲動的葉尖（九）

我們學校的體育課不多，一周只有兩節，每節課的模式大致都一樣，從建校起，一直沒有變過。上課鈴響之後，先集合點名，再集體完成一項運動，然後自由活動，最後集合解散，無新意無難度，對老師和學生都沒挑戰性，所以，體育老師是由物理老師兼任。物理老師的運動能力并不好，但他能用理論分析各項運動。只是，他的人品很差勁，要是有誰在物理課上犯了錯，他的運動分析也會故意跟着出錯，比如，他說距離除以速度等于時間，就會讓我們跑六百米，再以跑五十米時的速度為标準，計算出跑六百米需要的時間，如果不能在他沒天理的規定時間內跑完，會被體罰的很慘。當然，他只針對男生，在他物理課上搗過蛋的男生會被累的茍延殘喘，沒在物理課上添過亂的男生就可明哲保身，輕松享受自由活動的時間。

自由活動是我們最喜歡的時光，完全自由，沒有束縛，有人會跑回教室裏趕功課，有人會跑到校外去玩，還有人會躲在廁所抽煙打牌，我則喜歡約幾個人打一場沒有裁判的籃球賽。我說過，我小學時就愛打籃球，只是一直都打的不正經，從來不會遵守任何規則。很多人的打法也和我一樣，時常一群人圍擠在籃球架下，像争繡球樣哄搶，認為那才是屬于我們的籃球。直到知道淩雪也愛打籃球，我才開始提倡要正規化，跟他們說打籃球就要有打籃球的樣子，起碼看上去得像有板有眼的在打球賽，不能讓別人說我們是烏合之衆，打球和流氓打架差不多。我是這樣想的，雖然我們的球賽沒有裁判，依然常常犯規，可至少能避免雜亂無章的哄搶把淩雪擠傷。

淩雪的籃球并非打的很好，可只要她往球場上一站，總是最引人注目，猶如青草叢中一點紅。她太特別，在會打籃球的女生中，她的成績最好，在成績好的女生中，她的籃球技術最棒。正所謂，美貌與智慧并重，文靜與活潑兼存，能不吸引目光嗎？！

淩雪每次加入我們的球賽都和我是同一隊，我覺着這是打籃球帶給我的最大益處。只可惜不是天意，全是我的刻意安排。但正因淩雪的加入，我們隊才常常獲得勝利，因為敵隊根本沒人忍心去搶她的球，眼睜睜看着她投籃，甚至任由着她在投籃前随意走步。每當淩雪投籃成功，在籃球滑入籃框的第一刻，我會傻笑兮兮的跑過去，豎起大拇指對她說投的漂亮，她就會開心的還給我微笑。因此，我希望她投進越多越好。

有一次，淩雪投進一個三分球，她高興極了，拉着我的手又蹦又跳。這一幕恰巧讓張波看到，他很不服氣，十分之氣憤。他想，自個怎麽着也是校籃球隊的首發小前鋒，雖然校籃球隊是有名無實，僅和另一間鄉中學打過一場友誼賽，還以二十分之差敗北，但籃球技術鐵定要比我高出一大截，憑什麽我能和淩雪在球場上牽手，他卻只能讓石薇攆着走，連球場都沒法上。我能了解張波的痛楚，但無能為力，我着實不敢招惹石薇那個瘋丫頭。

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石薇始終纏着張波不放，且越纏越緊，也不知道她從哪個鬼地方收集到的問題，數量龐大，刁鑽古怪，張波送了本《百科全書》給她都不管用。《百科全書》再厲害，也沒法解答上帝的轎車是什麽牌子。

張波在與石薇的長期糾纏中，也算受益匪淺，獲益良多，他知道了鯨魚不是魚，蜂鳥是只小小鳥，以及其它一些他從來沒想過要知道的東西，變的成熟許多，可他卻情願依舊無知，換取一天比一天更向往的自由。原本，他以為體育課就是他的自由國度，誰知照舊是夢一場，體育課也遭到了石薇的侵略。特別是自由活動的時候，如果張波要玩籃球，石薇會硬和他組成一隊，問他籃球的規則、NBA全明星賽是咋回事、喬丹的傳奇故事……等等，煩的張波還沒淩雪投進的球多。逼于無奈之下，每逢自由活動時間，張波就變身成游擊隊員，校內校外，山上山下，像猴子似的竄來竄去。漸漸的，為了躲石薇，張波練就一身比地下工作者還會藏的本領。

自然，當張波看見我和淩雪在球場上兩小無猜的身影時，他也只能夠幹生氣，不敢入球場半步。不過，他也不是完全束手無策，他會在集體活動時與我死較真，争高下，無論是跳高、跳遠、跳馬……從不相讓，甚至故意挑釁。但敢于挑釁不代表實力一定更強，也有可能是在虛張聲勢。張波與我比過許多次，從未真正分出過高下，而在跑步運動中，他往往還落于下風，唯一讓他跑贏的一次，還贏的非常憋氣。

那次是百米短跑，張波為了能跑贏我，特意去借了雙跑鞋。他很有信心，自認為穩贏。我與張波同時起跑，都加足了馬力，我的馬力更強，一路領先。當跑到大約七十米時，在場邊觀戰的淩雪突然大叫一聲“加油！”我鬼使神差的停下快速翻動的腳步，望着淩雪一個勁傻笑。淩雪急了，又大叫“快跑呀！”我趕緊再跑起來，可惜已經晚了，其他人早已到達終點。也許當時我的潛意識在想着，淩雪的加油聲沒有實際對象，但我停下來了，就能讓大家都以為加油聲屬于我。至少張波以為淩雪的确在為我加油，他很生氣，狠狠的踢着地面，把跑鞋前端踢出個洞來，估計好幾個月的零花錢就這樣沒了。

從那之後，張波每天早晨都起來練跑，得到班主任的大力表揚。班主