第15章 十五

35.

黎願替遲驗寫作業的事兒被老師知道了。

前一天語文課上布置了作文，黎願自己寫了一篇，輪到遲驗和張琪豪的就發愁了。

當晚寫完抄完三份作業已經很晚了，再加上同個題材要寫出不同的三篇作文，需要時間更需要精力。

黎願困得迷糊，他無法，最終在《高考滿分作文?精選》上找了兩篇符合題意的作文，照抄了兩篇交上去。

每回考試墊底的位置遲驗和張琪豪輪流坐，這次交上來的作文又是上過精選集的，文章開頭漂亮，全篇情感豐富，中心立意突出，完全可以在課堂上當範本朗讀。

班主任抽出這兩本作文，起先以為是班級成績前十的學生交上來的，結果翻到封面名字一看——遲驗。

另一本再一看——張琪豪。

這倆成績幾斤幾兩，老師怕是比本人都更清楚些。

這要能是他們寫出來的，那整個高三都能保送了。

再細一看，這端正靈動的字體，和遲驗以往龍飛鳳舞的潦草根本不搭邊，連個标點符號都不像。

班主任恨鐵不成鋼，氣這群正是接受教育的好年紀，卻偏偏心思全然不在學習上的學生。

她把遲驗和張琪豪叫來辦公室訓話，又一個個電話打過去，叫來了他們家長。

不好好學習，上課無視課堂紀律，課間欺負同學，現在更是逼迫同學代寫作業。

種種惡劣行徑，當着家長不留情面地呵斥。

遲驗父親是個大老粗，只顧工作不顧家，騰不出時間督促兒子的學習，再者說，高中的題目他哪能看得懂。

自己每天早出晚歸供養個兒子，花了三萬買進高中，上班時間班主任一個電話把他叫來了學校，聽老師好一通教育，臉上面子挂不住，抄起椅子就往遲驗身上打，“欺負同學能耐了你，你說說你自己！叫家長，好看了？”

“遲先生，有話好好說，別打孩子。”如此下狠手的打法，着實驚了辦公室的老師，熱鬧也看不下去了，一擁而上全去攔架了。

一翻雞飛狗跳地鬧騰，幾人合力奪了遲先生手裏的椅子。

穩住了遲先生的情緒，班主任讓黎願先回教室。

他倆被叫家長這事教室裏已經傳開了，同桌問黎願，“家長都喊來了，出什麽大事了？”

不是什麽大事，但黎願知道自己要有麻煩了。

36.

下一堂是體育課，黎願下樓路過辦公室時，遲驗惡狠狠地剮了他一眼。

體育課集合報數後例行自由活動。黎願喜靜不愛動，坐臺階上手撐下巴百無聊賴地看他們打籃球。

看着看着就走神了，遲驗踢了他一腳他才反應過來，他回頭看了遲驗一眼，又低下了頭。

遲驗陰恻恻的，“跟我來。”

黎願跟他進了器材室。體育器材室有兩個，其中一個荒廢許久，專門放置淘汰下來的體育用品。

荒廢的器材室昏暗潮濕，遍地雜物，積了厚厚一層灰。兩人進去時黎願被揚起的灰塵嗆到，輕咳了兩聲。

“黎願。”遲驗痞，渾身透着混不吝的勁兒，現在嘴角帶傷，說話更是透着狠，“故意的？”

備注：諸位有想看的情節嗎？