第24章 一幫一一對紅

初中的生活，比小學的有意思一些。

課程多了一些，課本也都不難，沈夢昔在開學頭幾天就将課本都粗粗翻了一遍。

她還是經常在課堂上走神，或者畫畫，她找了個不太起眼的白紙本，專門用來畫禪繞畫，平時手邊也有一沓稿紙本，随時畫上幾筆。

前兩年找了武陵空間裏的美術教材看，也沒有系統練習過，只是為了消遣。

維拉見了她的畫非常喜歡，說從來沒見過這麽漂亮的，還跟她要了幾幅夾在自己的課本中。

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上了初中，政治學習就多了起來，這讓沈夢昔有些頭疼。

最近全國都在開展向LF同志學習的活動，16中也多次組織大型學習LF事跡的報告會，號召學生積極為群衆做好事。

初一三班的班主任是個姓樸的四十多歲的女老師，做事非常認真，一板一眼，絕不許打折扣，她兼着初一的數學課，對于作業的要求非常嚴格，對于課堂上溜號的行為更是不能容忍。

沈夢昔見識過她精準地将黑板擦打到一個男生臉上之後，在她的課上，就再也不畫畫了。

其他的老師倒沒有太較真的，溜號了，叫起來只要回答得出來問題，就輕輕放過了。

開學不到一個月，沈夢昔已經跟着同學們，在街上撿過垃圾，掃過大街；一起到居民區幫助除過“四害”；（麻雀已經平反，不在“四害”之列，但是這幾年仍然是非常少見，男孩子的彈弓是它們的天敵之一，被發現十有八九就被打下，祭了五髒廟。）也幫孤寡老人擦玻璃，掃地，幫買菜的老人提菜籃，甚至去孟慶仁的車間幫助清理過鋸末子。

這兩年，家裏不怎麽用鋸末引火了，都用孟繁江和劉三妮拿來的松樹明子。松明子是松樹枯死後，松樹的油脂侵入木質形成，需要很長時間和複雜的自然條件才能形成，對于經歷時間洗禮的物質，沈夢昔都心存敬畏，深深的覺得只是用來引火實在是浪費，孟慶仁告訴她，好一些的松明可以用來雕刻或者做成珠子，像這樣用來引火的一般都是樹幹的疖子。

這些明子被孟繁東劈成一小條一小條的，碼在倉房門口，點火時，只要一小條就可以，一塊大些的明子可以用幾個月。

樸老師找沈夢昔談了一次話，主題是她的思想過于散漫，沒有新中國少年兒童該有的朝氣蓬勃，也不熱愛集體，不團結同學。

沈夢昔的确是游離于這個集體之外，甚至游離于這個時代之外。

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她對老師的批評點頭接受，樸老師最後說，以後你就和譚秀麗結成一幫一，一對紅吧。

譚秀麗是初一三班話最多的女生，成績一塌糊塗。

現在沈夢昔和她成了一幫一一對紅，還成了同桌。用樸老師的話說，你幫她提高學習成績，她幫你提高政治認識。

譚秀麗一個十四五歲的姑娘，能有什麽政治認識，無非是她平時喜歡參加學校組織的所有活動，班會活動的時候，積極舉手給大家讀報紙，對所有同學的家事都了如指掌罷了。

她所有的精力都用來八卦和講話了，以至于連什麽是有理數都說不明白。沈夢昔覺得，她們倆走一起，很難一對紅，倒是很容易變成一堆屎。

譚秀麗的父親是重機廠的中層幹部，在後勤部門工作，她母親在糧食局工作，她姐上高三，她哥上高一，她弟弟上二年級。她家住解放路38號，她姥姥家住哈市，她有三條圍巾，有一瓶百雀羚雪花膏……這些都是譚秀麗在她們成為同桌的第一天告訴沈夢昔的。

譚秀麗穿了一身八成新的軍裝，站在課桌間的過道上，一手叉腰一手握拳：“飒爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛！武！裝！”聲音激揚洪亮，她興奮得臉蛋通紅，非要再來一遍。

沈夢昔凝視着譚秀麗：“這位同學，你要不要喝一口水？”

“好啊，我沒帶水壺，你把你的借我喝一口！”

“……我的喝光了，你去老師辦公室喝吧，借樸老師的杯子用就可以了。”

沈夢昔無比慶幸譚秀麗的家和鐵路家屬區是反方向的，她寧可和一句話不說的米小冬一路走，也不想聽譚秀麗發出一絲聲音了。

當然，米小冬是不會和她一路走的。她依然是獨行俠。

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沈夢昔拐到托兒所接回了小五，小家夥結實得像個鐵蛋，看見她歡呼着跳腳，托兒所的阿姨跟沈夢昔告狀：“你家這弟弟太淘了，昨天把小朋友掐了，今天把小朋友給咬了，不行就接回去自己看吧，太難帶了這孩子。”沈夢昔趕緊給阿姨賠笑。

不到兩歲半的孩子，話不會說幾句，就是蔫兒淘，愛拆東西，也愛咬東西。

沈夢昔把小五放着後座上，讓他抱着車座跨坐着，她也不騎車了，推着慢慢走。

“阿姨批評你，聽到了嗎？”

小五點頭。

“那你為什麽要打人咬人。”

小五搖頭。

沈夢昔嘆氣。

“打！”小五忽然爆出一個字，吓了沈夢昔一跳。

唉。

回到家，看到小北的書包，但是人不在，這是又出去野了。

其他人還沒回來，沈夢昔把小五放在小推車裏，推到廚房，開始準備做飯。推車是沈夢昔的主意，她跟孟慶仁一說，孟慶仁就懂了，七級木匠做這點小東西簡直是手拿把掐。禮拜六晚上畫圖，禮拜天一天，就把一個木輪小推車做出來了，墊個小褥子在裏面，小五放進去，可坐可躺，坐的時候還有個安全帶系在身後，防止小五爬出來，也防止這個手賤的孩子自己解開了，還有個小桌板可以放玩具放食物，總之，是居家旅行吃飯幹活必備用品。

家裏也有這麽大孩子的鄰居家見了，紛紛來求，也有照着模樣自己做出來的，在沈夢昔的提醒下，孟慶仁又做了一個更精巧的，送給剛得了孫子的房産段的段長。

沈夢昔往小桌板上放了幾塊積木，就開始洗菜淘米，一邊忙一邊和小五說着話。

積木也是沈夢昔和孟慶仁合作的成果，用木工車間的邊角料和油漆制作而成，深受小北小五好評。

這個做起來比小推車簡單多了，孟慶仁多做了幾套，一套送給了孟繁松的兒子，一套捎給雙縣姥姥家，一套送給了蔡校長的兒子蔡家寶。其餘的都送給了有人情來往的同事朋友。

到了飯點，人就都回來了。

關秀琴端着碗要給小五喂飯，沈夢昔沖小五一瞪眼睛，小五就乖乖拿着筷子自己吃了。

“他吃的太慢了，我喂還能快一點！”關秀琴不甘心地說。

“那就慢慢吃。小孩子吃飯太快了消化不好，小北，你也慢點吃。”

小五拿着筷子，端着碗，吃得很認真。三姐說，飯粒掉桌上必須撿起來吃，飯粒掉地上了就必須不能吃了，吃不飽活該。所以他吃得很小心。

小五的小手很好使，在沈夢昔帶他的時候，他們經常玩手指游戲，從豆豆飛，到數數，到一打四。沈夢昔認為心靈手巧，手巧心靈。

小五大約20個月開始用勺子，24個月時，沈夢昔讓孟慶仁給他做了一副小筷子，就開始用筷子了。

所以小五在托兒所是讓阿姨又愛又恨的孩子，乖的時候吃飯不用操心，淘的時候能淘出花兒來。

對于小五，沈夢昔是下了大工夫的，吃喝拉撒睡就沒有一樣不操心，她不是在帶弟弟，是在養兒子。現在給小五偷拍比較難了，一次被小五發現她手裏的手機，以為是新的積木，非得要看看不可，沈夢昔一攤手，兩手空空，害得小五在她身上翻了個遍也沒有找到，急得嘴巴撇着要哭，沈夢昔輕輕“嗯？”了一聲，小五立刻恢複正常。

每個小孩子都是心理學家，他們非常會分析大人的表情和情緒，你是否真的生氣，你是否真的喜歡他，他都清清楚楚。

關于沈夢昔帶小五的事情，關秀琴是矛盾的。在她的概念裏，總是認為小西是她奶奶帶的，帶得不像自己的孩子跟自己不親，那麽同理，小西又帶了小五，是不是小五也會跟自己不親？

她是既不願意看到小五跟他三姐越來越親近，又不願意分出工作時間來自己帶孩子。

當然，這些神邏輯沈夢昔是不知道的。

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沈夢昔回到北屋，從書包裏拿出兩封信，一封是羅翠蘭寫來的，在她的鼓勵下，羅翠蘭也讀了初中，在雙河公社中學住校讀書，她們一學期一般會通信兩封，因為羅翠蘭的母親不喜歡她把錢花在信紙和郵票上。這封信，在課堂上她已經讀過一遍，回到家，提筆給羅翠蘭回信，講述自己的學習、生活，也提及自己的小弟弟的成長經歷。

另一封是沈青山寫來的，她還沒有看。

撕開信封，抽出兩張信紙。沈青山的字跟狗刨的似的，讓沈夢昔不忍目睹。

“其實你走後不久，我爸就又結婚了。那個女人帶着一個拖油瓶，比我小幾個月。”

沈夢昔手一哆嗦，再婚了？

“她也姓李，長得不好看，她女兒也不好看，我爸還讓她跟我們的姓。那個女的總是對我假惺惺的笑，我知道她想占據我媽的位置，我爸還居然讓我管她叫媽。我忍了兩年，現在一天都不想再家待了。我想去當兵。”十四歲的少年大概認為父親已經抛棄了他。

信紙打着轉落到地上，沈夢昔呆呆地坐着，似乎看不懂信的內容。

她也姓李。

沈夢昔恨不能立刻飛去佛山，一看究竟。

她隐隐有種猜測。只是心頭一團亂麻，有個心結，不敢理，不敢剪。

如今剛剛開學不久，離寒假還有幾個月，她找不到理由去佛山。只能在和孟慶仁聊天中稍稍透露出想去看五叔的意思，孟慶仁沒接茬，不說同意也不說不同意。關秀琴聽到了直接反對，“哪有姑娘家四處跑的？再說了，火車不要票，汽車不要票啊，你一個錢不掙，淨想着花錢！”

“我沒有到工作的年齡，所以我沒有掙錢，但是，我做的事情不比你少，我有國家供應糧，我每天做飯，每天帶小五，管小北，我不比一個首長的勤務兵少幹活，你給小五洗過幾次澡？你給小北洗過幾次頭？為什麽小南幹活你看得見，我做再多你都看不見？”

“你！”關秀琴指着沈夢昔，對孟慶仁說：“你看看，這就是你媽給我帶的孩子！”

“你老扯我娘幹啥？”孟慶仁也惱了。

“因為你有偏見，我剛才說那麽多其實你一句也沒有聽進去，你只知道，我頂嘴了。”沈夢昔深呼吸一下：“寒假我是肯定要去佛山的。要不就去雙河。離你遠點，讓你清淨。關于車票，不用你管。我回來快三年了，你給過我一分錢嗎？”

關秀琴氣得臉通紅。

孟慶仁一點法子都沒有，這娘倆跟冤家似的，兩天不掐一次，三天早早的。這媳婦他也管不了，但凡兩天小西對她有個笑臉，她準保在第三天激怒小西，小西一跟她頂嘴，她就又氣得倒仰。說她不疼孩子吧，她也疼，孩子有病有災離家出走了，她也急得上火，說她疼孩子吧，孩子再怎麽對這個家出力，她還都看不到，颠過來倒過去的就念叨十幾年前婆媳的那點事兒。