第1章 章節
《夏浪》作者：天下燈火
文案：
李兆焯對宋林居的第一印象是，木讷的書呆子，不過手長得挺好看的。
幾天後在巷子裏看見宋林居和別人打架，像個傻//逼一樣在巷口淋着大雨看完了全過程。
李兆焯對他的第二印象就變成了，這學霸看着又乖又斯文，打架卻兇得和他這個臭名昭著的校霸有得一比，啧，真想和他打一架。
再後來，李兆焯翻牆回學校，卻看見自己想找的人站在樹下抽煙，他身上是與平時完全不同的尖銳矛盾感，夾雜着散漫的桀骜不馴。
他抱住他，燃盡的煙頭戳在他胸口。
李兆焯餘光瞥見胸膛上的灰，他扯了扯襯衫，玩笑般，“宋老師，你看，你在我心上燙了個洞，不準備負負責嗎？”
宋林居為自己築了一堵厚厚的冰牆來保護自己，突然某個夏天特別熱，一道名為李兆焯的夏浪聲勢浩大地在牆上灼出了個孔。
李兆焯喜涼厭炎，一年四季中卻獨獨喜歡炎熱沉悶的夏，因為高二分班的那個夏天有宋林居。
一開始，李兆焯覺得宋林居看起來瘦弱又木讷，黑框眼鏡遮住大半張臉，模糊了相貌，正好是他讨厭的類型。
後來，清朝大直男李兆焯把人摁在牆上親，表示真香，并表示想和他打一架。
這大概是一塊筆直的鐵慢慢把自己彎向某塊冰的故事。
又名：炮仗和滅火器的愛情。
暴躁直男攻＆清冷學霸受
內容标簽： 情有獨鐘 破鏡重圓 甜文 校園
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搜索關鍵字：主角：宋林居，李兆焯 ┃ 配角：孫文昊，謝旭堯，周衍 ┃ 其它：甜，強強，互寵，雙向暗戀，相互救贖，命中注定，天作之合
一句話簡介：論鋼鐵直男的自我掰彎技巧
立意：夏天這麽熱，能把暗戀變成熱戀吧
濕巾可真白，還長……
窗外綠葉被烈日曬得微微發卷的大樹上，是此起彼伏擾人的蟬，灼人的熱度都仿佛有了聲，借着蟬的聒噪歇斯底裏地宣洩。
發白刺眼的陽光燒得空氣都微微扭曲，風一吹，不但沒帶來些許涼意，反倒是令人窒息的熱浪撲面而來，一股腦湧向教室，迅速占據每個角落，霸道吞噬驅趕着敵人，不讓陰涼有處可躲。
六七十人的大教室也只有六臺老舊的吊扇有氣無力地搖晃着，艱難發出呼呼的破空聲，像個杵着拐杖，走了兩步就兩股戰戰的老人家，顯然在這粘稠悶熱的空氣中力不從心。
講臺上專享一臺搖扇的中年男老師在這悶熱的教室中也好不了哪去。
前胸後背印出大片汗漬，灰色橫紋棉質短袖黏在身體上，啤酒肚更加明顯，頭上那稀稀拉拉的頭發被汗濕，黏成一縷縷，他正背對學生在黑板上寫着什麽。
“咔嚓”一聲，不算長的白色粉筆在堅硬黑板和濕熱手掌間選擇了自我終結。
脫離掌控的粉筆頭掉在了地上，劉老師沒在意，順手将手中的那半截也扔掉。
這還沒上到一上午課，黑板下的那片地就落滿了各種顏色的粉筆頭子。
劉老師反頭，剛想從講桌上抽出支新粉筆，餘光就看見講臺下的學生或坐或趴，眼皮子如有千斤重，一下一下往下眼睑粘。
一個個的，活像被烈日曬得葉子萎蔫的樹苗苗，無精打采。
有人甚至就直接長臂一圈，頭一埋，在陽光亮得灼熱的情況下，睡起了大頭覺，明目張膽，連稍稍的掩飾都不願。
劉老師去探粉筆的手一頓，折回來拿厚厚的教案，擡起，順着慣性往下摔。
教案和鐵質的多媒體桌相碰，沉悶巨大的一聲“咚”，震起一片粉塵，也震醒了大片昏昏欲睡的學生們。
這幫臭小子，在他的課上都這麽懶洋，在別的課上那豈不是更睡倒了大片？
見他們朦胧睡眼中的茫然，劉老師氣笑了。
“教材59頁，第1，3，5，7道題叫人上黑板上來寫。”
剛伸直腰板想看看發生什麽都小樹苗們，一聽要調板，心髒猛地一跳，睡意瞬間溜走。
他們悄無聲息地将探出的頭縮回去，鹌鹑似的低着頭，一動不動，生怕自己的舉動引起老師的注意。
劉老師扶了扶鏡框，銳利的眼睛掃過下面的學生，視線又在那片角落停留了好一會兒。
沒辦法，在這片緊張範圍中就他們那坐在一起四個格外輕松，玩手機的玩手機，睡覺的睡覺，頭都不擡一下。
劉老師幾不可聞地嘆了口氣，收回視線，随口點了四個剛剛睡覺流哈喇子的學生。
他們四個，家世顯赫，向來嚣張慣了，還抱團，他想管也管不了。
随着椅子移動的聲音，劉老師走到講臺右側給他們上來的人讓位置，無意中便對上了雙冷淡的黑眸。
裏面的沉靜把他渾身的悶燥都驅散了不少，心頭微松，他笑眯眯地朝那坐姿如松的少年點點頭。
還好有這麽一個“得意門生”，才讓他不至于被那幫臭小子給氣死。
宋林居高一就在他班上了，每次考試都是全校第一。
全校第一每每都落在一個普通班——也就是他班上，那些尖子班的班主任既覺得臉疼又希望宋林這個好苗子能在他們班上。
這不，這個夏天文理分班，宋林居選了理科，他帶的也是理科班，按理來說是應該留在他班上的。
可那些尖子班班主任不服，非說他将宋林居留在普通班只會耽誤他。
他們好幾個尖子班的班主任群攻他一個，他也不是吃素的，硬是和他們掰扯。
到最後校長都被他們吵得頭痛，說是幹脆問問學生本人的意願。
老劉表面上一口應下，心底卻有些發虛。
學生嘛，總覺着尖子班總要比普通班強，不管是教資還是學習氛圍。
雖然事實也确實是這樣。
他打通了宋林居的電話，當着校長和那些想搶人班主任的面。
意料之外的，宋林居說想留在普通班。
看到那些想搶他家白菜的“大惡人”臉都綠了，他臉上一副“看吧，我就知道他會這麽選”的表情，背地裏可是樂開了花。
可他還沒得瑟多久，臨近開學，校長把他叫去，多給了他四個學生，老劉覺着不對勁，下意識想拒絕。
可校長又說了，宋林居這個好苗子既然在你班上了，你就再辛苦辛苦，帶帶這四個學生。
他拿到他們的檔案一看，李兆焯，孫文昊，謝旭堯，周衍。
得，四個小魔頭。
他認識他們。
能不認識麽，這四人都是崇明一中的老風雲人物了。
如果宋林居常年占據校第一算得上是風雲人物的話，那他們四個就是和宋林居完全反義的那種“風雲人物”。
校長說的辛苦辛苦這四個字不是客套。
要是接了他們，他得是辛苦再辛苦。
可沒辦法。
校長硬要塞給他，不就意味着沒人想接收這團燙手山芋嘛，他已經拿了宋林居這個香饽饽，沒人要的燙手山芋他也必須接下。
他畢竟只是個普通班班主任，也不能什麽好事都落他頭上。
不過他也非常開明，只要他們不鬧出什麽大亂子，相對的自由他還是能給他們的。
鈴聲一響，講臺下就漸漸躁動了起來。
像陣大風，吹過樹冠如蓋的大樹，留下一片悉索。
老劉也是從學生時代過來的，知道下課了他們坐不住，也就沒拖堂，雖然準備的東西還有點沒講完，但也就布置了下作業就潇灑離開了。
老劉前腳剛踏出教室，剛剛蠢蠢欲動，勉強安靜的教室哄地一下熱鬧起來，說笑聲，桌椅移動聲比熱氣擴散還快，瞬間充斥了整個教室。
像熱鍋裏水冒滾泡的那瞬，先前只是幾不可見螞蟻般的小氣泡懸浮着上升。
沸點一到，圓滾大顆的氣泡一個接一個地在水中翻滾，騰升，破裂。
一切有準備的鋪墊，釀成勢不可擋的爆發。
對于教室中的學生而言，鈴聲就是那個誘導他們爆發的沸點。
聽着教室內突然爆發的喧鬧，老劉笑着搖搖頭，腳步不停地回到辦公室，那個有空調的辦公室。
臭小子們，一下課就跟灌了什麽神丹妙藥似的，生龍活虎。
上課時那委屈巴拉，蔫頭蔫腦的勁，活像他這個大惡人把他們關在悶熱的教室裏受什麽酷刑似的，他們以為那個破教室他就願多待？
窗邊圈着長臂，埋頭補覺的李兆焯也醒了。
上課老劉摔教案，調板提問他都沒醒，倒是遙遠的下課鈴把他吵醒了。
比睡夢中更真實的悶熱燥郁迫不及待包裹住他，手臂額頭相接處有些粘膩。
他趴在桌上，在窗外蟬聲和窗內說笑聲中等思緒回籠。
昨晚打游戲打了通宵，一來學校就趴下補覺，睡了早
