第32章 .滔天洪水（4）材料學輔導小組的氣氛……

第29章.滔天洪水（4）材料學輔導小組的氣氛……

材料學輔導小組的氣氛和當初的數學輔導小組相差很多,材料學小組的氣氛在鄭教授的帶領下祥和一片，氣氛比較輕松溫暖，鄭教授當然不是一味溫柔寬和的,偶爾也會有嚴厲的時候，但是他的表達方式卻委婉中透露着堅決，細雨無聲之中讓你不知不覺聽他的，敬畏他,總之十分有人格魅力。

阮清老師帶領的數學輔導小組受了他性子的影響，比較清冷自矜，在給王書昀輔導的過程中制定的學習計劃特別清晰,條理分明,而且時間緊湊，框架定的比較死,王書昀在學習過程中只要按照計劃一步一步完成就可以達到最後的效果。不像鄭教授帶她學習時比較輕松靈活,兩種模式各有優點,對于王書昀來說效果都不錯。

總之兩個都挺好，但是她更喜歡鄭教授的方式，于是鄭教授很快超過了文月老師

成為了王書昀心中最喜愛老師第一名。當然啦,論關系還是和文月老師最好啦，但是教學方式這一塊她首推鄭教授。

第三天淩晨一點，實驗室裏還是燈火通明,熟悉的白紙鋪滿桌子，就是這次白紙上不是寫滿密密麻麻的數字了,而是各種材料學相關題目的公式演算，王書昀仍然覺得太陽穴突突地，熬夜真的傷身啊。

但是王書昀今晚不光是熬夜的事情了，她得通宵了,而此時鄭教授的表情也沒那麽輕松和藹了，他嚴肅了不少，正在給王書昀講解着她剛剛結束的大考考試中失分的那道題的解題思路，同時變化了出題的思路，以這道題的基礎知識為基本，又出了好幾道類似題型的，省得王書昀老是在同一類題上栽跟頭。

“抓緊做，做完以後再來一次大考，今天是最後一天了，還剩兩次大考沒有滿分完成，任務雖然不算太難，但是也得打起精神啊，咱們趕早不趕晚，來，我看着你做。”鄭教授的語氣溫柔中帶着些許催促，王書昀也知道時間緊張再這樣下去很有可能完不成，得拼命了。

于是實驗室一晚燈火通明，一屋子的人靠着咖啡和紅牛提神，王書昀通宵之後本來有一段時間的困倦期，這生生給熬過去了，過去那段以後就好了很多，主要是倒計時時間越來越近，而他遲遲沒有完成最後一次的滿分大考。

此時已經是第三天晚上八點，而此時王書昀還沒有完成任務，一次大考的時間是120分鐘，也就是兩個小時，他掌握知識的水平本來就一般，這大考她沒有餘力提前交卷，基本都是卡着時間答完，能有十分鐘左右讓自己檢查一下就不錯了。

現在王書昀緊張的已經冒汗了，實在自打她重生以來，随機任務還真的沒有完不成過，這次真的是有點懸了，今天要完成兩次滿分大考，她上一次是上午11點左右完成的。

而這最後一次，遲遲完不成，每次都差一點，大考滿分100分，她下午這幾次成績都在95上下，最高一次98，就差一點點，老是考不了滿分，而現在她還有兩次機會，如果都不能得到滿分的話，任務就宣告失敗了，材料學經驗值就得一點點刷了，而且這種随機任務以後能不能有還不好說呢，連鄭教授此時都略顯凝重。

他一向泰山崩于前都不改的穩重稍稍有點破裂趨勢，總體是比輔導小組其他兩個老師強上許多，盯王書昀最厲害的就是楊非凡老師了，楊老師肉眼可見在努力克制情緒，那眼神盯的王書昀頭皮發麻，王書昀能感受到他迫切的心情，那樣子恨不得自己上陣替王書昀答題，王書昀倒是也想，但是沒辦法啊。

苦笑一下，她長長地呼了一口氣，盡量讓自己的心情放松下來，現在她已經有了得到滿分的水平，知識點都吃透了，差的這一點可能是細心也可能是一個偏門知識點的遺忘，也可能是一時腦子轉不過彎的思路卡殼，總之得放平心态，要不然很可能功虧一篑。

鄭教授也看出了王書昀的緊張，他輕輕拍拍王書昀的肩膀，眼含鼓勵，“別緊張，不要給自己太大負擔，完成不了也沒什麽，還有下一個任務，給自己施壓只會讓你的狀态更糟糕，來跟着我深呼吸。”

于是，王書昀在跟着鄭教授做了幾個深呼吸，覺得自己的狀态調整的差不多以後進入了又一次的大考中，這次大考的題目類型主要是材料化學，王書昀化學方面學的不錯，所以材料化學相比材料物理來說也牆上不少，主要是底子好一點，看到題目類型先松了一口氣。

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但是她也沒有讓自己過于放松，不然容易一會兒樂極生悲，全心投入到做題之中。

題目都是常規套路，第一道大題是名詞解釋，有空間點陣、肖特基缺陷、晶體等等二十個名詞，都是常見名詞，王書昀答得很順。

第二道大題是填空題，考的也是非常基礎的知識，王書昀經過最近的練習記憶力大大長進，有了一些速記的訣竅，這種記憶類題目是難不倒她的，而填空題過後的簡答題才讓王書昀比較頭疼。

簡答題這種題目有時候吧分老師判分，就是有一些主觀成分在，不過系統的話是肯定不會有主管情緒的，所以得包含這道題所要你答得所有知識點，這樣才能得滿分，遺漏一點都不行，這裏是王書昀最容易丢分的地方。

她這幾次離滿分最近的時候，基本都是因為這一部分折戟沉沙，總是有自己考慮不到的地方，現在一看到這一部分的題她的心就是一提，例如這道題：晶體的點缺陷中，兩類典型的熱缺陷是什麽？各自有什麽特點？

兩類典型的熱缺陷是什麽很好答，就是肖特基缺陷和弗倫克耳，但是他們各自的特點吧，就不容易寫全，主要是不同的教材對于特點的描述方面會不一樣，但是系統錄入的标準答案必須包括所有點，有時候就會遺漏一個小點，這麽一個小遺漏，就會導致滿盤皆輸。

簡答題王書昀做的是心驚膽戰，反複确認，生怕自己忘記什麽重要的知識點。但是她也知道自己不能在這方面停留太久，接下來還有更讓人頭疼的計算題和畫圖題。

計算題有難有易，像這道題：在某晶體中，肖特基缺陷的生成能為6ev，計算在25攝氏度和1600攝氏度時熱缺陷的濃度。這道題就比較簡單，套公式就行了，沒有什麽思考的難度。

但是有的題會比較複雜，一道題有好幾問，層層深入，讓你越做越艱難，做到最後計算的複雜程度能讓你抓耳撓腮，恨不得當場自己再長出一個腦子。

不過王書昀對于這類計算題倒是還算得心應手，之前惡補數學的作用此時就體現了出來，這種複合學科就是要靠各種基礎學科的底子，底子好那麽學的就能又快又好，你自己就把這類題的難度打下來了。

而另一種題型畫圖題，就是類似讓你畫出三類基本的二元相圖圖形并簡單分析，這個路子的題都不會太難，除非你點子特別不好才會抽到要畫特別複雜圖形的，顯然王書昀這次運氣還算不錯。

做完整套題以後，還剩五分鐘就考試結束了，雖然自我感覺這次考得不錯，但是她之前次次都覺得自己考得不錯，結果一次也沒得滿分啊，所以還是得沉住氣，細心檢查。

到點提交，等待三秒就會立馬出成績，系統播報你成績多少分，達到了哪個等次，及格60分，良好80分，優秀90分。日常任務都是根據考試成績的等次來發放經驗值的。

懷着十分忐忑的心情，王書昀等着成績，她只覺得這次等待的過程特別的漫長，心跳的極快，這種限時任務真的不友好，尤其是當她就差一點在最後的時間還沒有完成的時候，你要是差得多也能甘心點，就怕差一點點就能完成，那才最遺憾。

心中默默祈禱，系統面板在三秒之後，鮮紅的恭喜你獲得100分，請再接再厲！就這麽顯示在了王書昀面前。

王書昀只覺得渾身一松，坐過山車都沒這麽刺激。

而在旁邊看着王書昀的材料學輔導小組三人，只看着王書昀在反複的擡頭低頭，拿筆寫着什麽，時不時又皺眉思索，而這樣的情況持續了兩個小時，他們看得都累了。

終于到了最後，王書昀定住擡眼望向空中，面露緊張，這時候他們也能判斷出來是到了提交以後的判分環節，心也跟着提起來。

看到王書昀露出開心的笑容他們也是大大松了一口氣，畢竟是帶着任務來的，這要是沒完成他們也有責任。

三人組中的第三人是個女老師，此時她松一口氣的同時忍不住吐槽，“這還真是考驗人的心理素質，不光考驗她也考驗我們，我感覺我比她都緊張，看看我這手心的汗，可真是吓死我了。”

鄭教授知心老大哥再次上線，“不要緊張，我們要對書昀有信心，她這不是完成的很好，而且就算這次沒通過，這不是還有一次機會。”

女老師看着鄭教授額頭的汗珠，能說什麽，她相信鄭教授的風輕雲淡一定是發自內心的，嗯。。。大概是吧。