第22章 XIX 【一更】我必須要對……
Chapter XIX
翌日一早, 黎曉來到班級，此起彼伏的背單詞聲充斥在教室裏。
薛南枝的課桌上架着一本打開到單詞頁的英語書，人趴在桌面上, 臉埋到胳膊裏，全然沒被班級的氛圍所影響。
黎曉碰了碰她的胳膊, 她眯着眼睛望向前門，問：“老師來了？”
“沒來，”黎曉把書包塞進桌肚裏，“你怎麽一大清早就睡覺？等會兒要聽寫單詞呢。”
見老師沒來, 薛南枝打了個呵欠, 說：“昨晚寫作業寫到十二點半，困。”
往桌上一趴, 繼續補覺。
黎曉扭頭看了一眼黑板報——最耗時耗力的大幅圖案已經完成，只剩下藝術字标題和內容還沒寫。
看來薛南枝昨天晚上回家挺晚, 黎曉沒再打擾她，拿出《高考必背3500詞》開始記誦。
背英語單詞對高中生而言相當痛苦。
尤其是早晨睡得昏昏沉沉腦袋還不清醒的時候打開單詞書, 赫然看見第一個單詞寫着“abandon（放棄）”, 痛苦簡直加倍。
如果當天英語老師還要聽寫單詞，痛苦會呈幾何級數增長, 使人陷入一種混沌的狀态。
早讀課鈴聲一響, 裴秀惠踩着高跟鞋準時進入教室。
細細的鞋跟碰在水磨石地面上, 發出“噠噠噠”的聲音。
“十分鐘之後聽寫單詞。”
背單詞的聲音立刻嗡嗡嗡地響起, 薛南枝無奈起身, 拿出單詞書念念有詞，下巴一直點啊點——看來還沒睡醒。
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黎曉硬着頭皮背單詞。這些單詞又臭又長，光靠背是不夠的，她挑了幾個難記的單詞, 用自動鉛筆抄在課桌上。
十分鐘後，裴秀惠拍了拍手，說：“拿出紙，開始聽寫單詞。”
大家齊刷刷放下書，找本子撕紙。黎曉從B4活頁冊上取了一頁紙，裁成兩半，遞一半給薛南枝。
教室安靜下來，裴秀惠捧着書，說：“第一個單詞，熟人，與某人認識。”
黎曉不慌不忙地在紙上寫下開頭幾個字母“acqu”，然後卡住。
不會吧？第一個單詞她就不會。她知道這個單詞怎麽念，可字母太多，她記不住。
周圍同學都在奮筆疾書，黎曉從堆高的書本後面小心翼翼地觀察着裴秀惠在教室裏的走位——目前看來，暫時安全。
她悄悄地把默寫紙移開，飛快地在桌面上尋找這個單詞。
“第二個單詞……”
裴秀惠正要念，有人出言阻止：“老師，等等，還沒寫完。”
黎曉加快速度搜尋，啊，看見了。
Acquaintance，好長的單詞。
她趕忙把紙擋上，将後面的一長串字母補齊。
“第二個單詞，單身漢。”
這個單詞黎曉記得，她胸有成竹地寫下“bachelor”。
她的胳膊被搗了一下，薛南枝小聲問她：“怎麽拼？”
黎曉把自己的默寫紙往她那邊挪了挪，薛南枝瞄了兩眼，埋頭在紙上拼寫單詞。
聽寫很快結束，默寫紙被英語課代表收了上去，黎曉松了一口氣。
二十個單詞，她有一半是自己寫的，有四分之一是抄小抄的，剩下四分之一是瞎蒙的。
嗯，很符合她一貫的水平。
裴秀惠清點完默寫紙，又從随身包裏拿出另外一沓紙，讓英語課代表分發下去。
“這是昨天一班的默寫紙，一人拿一張，對着書本用紅筆批改一下，順便查漏補缺，看看有沒有自己不會拼寫的單詞。”
老師偷懶的理由如此冠冕堂皇。
裴秀惠手底下帶了兩個班，高一（1）班和高一（6）班。
她很少在六班提起一班，所以大家經常忘記另一個班級的存在。
提到一班，黎曉第一時間想到的就是季扶傾。
她和他竟然共用一個英語老師，真巧。
默寫紙從前往後傳遞，黎曉坐在第三排，一下子拿到好幾張紙。
薛南枝随便抽了一張，黎曉下意識地尋找着什麽——還真讓她給找到了，季扶傾的默寫紙剛好夾在這裏面。
哼哼，黎曉得意地笑。
她果斷把季扶傾的默寫紙抽出來，打起了十二分的精神來對待。
終于落她手裏了吧，看她不給他批改個鴨蛋出來。
季扶傾用的是B5大小的活頁紙，紙面幹淨整潔，沒有修改痕跡。
字跡隽逸，每一個英文字母像是打印出來的，長得幾乎一模一樣。
二十個單詞分成二十行，每個單詞前面标注序號，一目了然。
不得不說，如果改卷老師遇到這樣的答卷，印象分至少比別人多個好幾分。
黎曉打開單詞書，一個詞一個詞地比照着，生怕看錯任何一個英文字母。
P…he…no…me…no…n…她用筆尖點着這個易錯詞，挨個字母檢查。
之所以這樣分段，是因為她自己看了某個單詞速記法。
有人放了一個“P”，是“he”嗎？no！是“me”嗎？no！是n放的。
生動形象，一下子就記住了。
黎曉覺得自己到進棺材的那一天都忘不了這個單詞。
二十個單詞檢查完畢，黎曉竟一處錯誤都挑不出來。
不管是多麽難的單詞，季扶傾都是一氣呵成寫完。
她不信邪地又檢查了一遍，還是以失敗告終。
怎麽會這樣？
薛南枝早早批改完畢，見黎曉格外仔細，便說：“随便改改就行了，你那麽認真幹什麽？”
黎曉一本正經道：“不，我必須要對他負責。”
她嫌棄地看了一眼黎曉，心想你自己對自己都沒那麽負責，聽寫個單詞又是打小抄又是瞎蒙，現在跟一個陌生人瞎較什麽勁。
薛南枝好奇地瞄了一眼，見到“季扶傾”三個字，立刻驚訝：“這是季扶傾的？”
黎曉：“怎麽了？”
薛南枝嗤笑道：“人家年級第一，要你負什麽責。”
學渣說要對學霸負責，簡直就是天大的笑話。
“哎，快讓我瞻仰一下年級第一的單詞默寫紙。”薛南枝笑着去抽黎曉手底下的默寫紙。
黎曉往遠處挪了挪，說：“我還沒改完呢。”
“改什麽改，閉眼打勾不就行了？”
“……”
黎曉在季扶傾的默寫紙上打了一個大大的勾，卻又不太甘心。
思來想去，她在右上角的位置寫下“0.0”。
薛南枝正要欣賞季扶傾的大作，卻見右上角有一個神秘數字：“零點零，什麽意思？你給他打零分？”
黎曉：“什麽零分？這不是瞪大眼睛贊嘆的表情嗎？”
0.0
一個奇妙的數字，每次都有新解讀。
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上午的四節課結束，黎曉的肚子餓得咕咕叫，便叫薛南枝去食堂吃飯。
“我不去了，黑板報還剩一些，我中午必須得搞定，快要檢查了。”
“要我幫你帶東西嗎？”
“你幫我從小賣部随便買點兒什麽吧。”
C大附中食堂分兩層。
一樓是大夥食堂，大媽負責打菜打飯。
二樓是風味食堂，需要先點餐再取餐。
黎曉餓得慌，直接撩開一樓的塑料門簾。
中午的食堂，人頭攢動，每個窗口前都排着長龍。她拿了一個餐盤，去排隊。
打菜的是一個大爺，戴着白口罩，手裏颠着勺，問：“吃什麽？”
黎曉是标準食量，平時吃得不多也不少，一葷一素一湯，加二兩米飯。高中正是長身體的時候，每天用腦量極大，不吃飯扛不住。
“這個，這個還有這個，”黎曉的指尖飛快地點着，對大爺甜甜一笑，“麻煩了。”
大爺抄起勺，先打糖醋排骨。在黎曉期待的目光中，他成功地控制住手抖，給她挖了滿滿一勺排骨。
“謝謝。”黎曉滿意地端起盤子準備離開。
“多吃點兒，你太瘦了。”大爺不忘叮囑。
打完飯，食堂空位已所剩無幾，只能找人拼桌。
黎曉端着餐盤往座位區走，到處都是人。好不容易瞅見一個空位，一問，有人了。
黎曉四處張望，發現有一張四人桌只坐了一人，便走過去，在那人的斜對角問：“打擾一下，這裏有人嗎？”
那男生擡頭，黎曉一驚，居然是季扶傾。
怎麽就這麽巧？茫茫人海，偏偏找到了他的位置。
季扶傾說：“有人。”
黎曉卻不想再找別的位置了，她仗着自己跟季扶傾是“熟人”，便說：“等人來了，我把位置讓給他。”
季扶傾沒有出聲趕她走，黎曉索性直接放下餐盤。她又覺得這位置不大好，便把餐盤挪到他對面，人也順理成章地坐下。
黎曉一落座，心思就活泛了。她沒急着吃飯，而是先觀察季扶傾一番。
不愧是教養良好的男孩子，吃起飯來不慌不忙，細嚼慢咽。
他手邊有一個湯碗，碗底見空——看來他都是先喝湯，後吃飯。
湯碗裏有吃完的骨頭和挑出來的香菜，黎曉像是發現了什麽驚天大秘密：“原來你不喜歡吃香菜啊。”
季扶傾低頭吃飯，眼皮擡都沒擡一下，直到咀嚼的食物咽下去，才說：“不行？”
“我最喜歡吃香菜了，”黎曉說，“咱倆互補，挺好。”
季扶傾沒搭理她，繼續吃飯。
黎曉用筷子夾了一小塊糖醋排骨，默默地啃。
明明昨天晚上季扶傾在藝術樓還跟她談天說地，這會兒怎麽裝起了陌生人？
難道是因為食堂人太多，是公共場合，所以他在避嫌？可真要避嫌，為什麽不直接把她趕走呢？
再說了，中午人多的時候，男女同學拼桌吃飯的時候聊聊天很正常啊。
這時，隔壁桌的一個女生突然說：“你們聽說了嗎？昨天晚上，政教處的王主任在藝術樓抓了一對小情侶。”
藝術樓的小情侶？黎曉一下子豎起了耳朵。
“什麽什麽？我不知道，快說說。”
“我也不知道，抓的誰呀？那麽倒黴。”
“我也是聽別人說的，不清楚是誰，好像不是我們年級的。”
“他們在藝術樓幹什麽？王主任為什麽會在藝術樓？”
“誰知道啊。”
……
作為事件的“目擊證人”之一，黎曉心說，那兩人肯定不是在一起學習被抓的啊。
至于究竟幹了什麽，天知地知，她不知，季扶傾……知不知，她就不知道了。
黎曉看了一眼季扶傾，他作為此次事件的“始作俑者”，面無表情地專心吃着飯，旁人叽叽喳喳的讨論仿佛跟他毫無關系。
黎曉的八卦之魂熊熊燃燒着，那兩人究竟幹了什麽呀？
可她又不能去問王主任，只能試試看能不能從季扶傾這兒套出些情報了。
于是，她伸出腳，偷偷在桌子底下踢了季扶傾一下。
