第65章 if線（下）
第85章 if線（下）
3.
百日誓師過後，高考的緊迫感變得愈發具體。
仿佛進入行山的最後一個險峻關隘，日出将至。
春早尋了個中午，去學校門口的圖文店将未名湖風景列印下來，做成一張無字勵志圖，用美紋紙固定四角，貼上在書桌牆面上，正對自己，學累了就擡頭洗洗眼，打打氣，用作自我激勵。
除了心之所向之地，原也也成為她奮進的因由之一。
他各科成績無懈可擊，春早不然。數學是她的短板。
比如二模聯考，她的數學就不太理想。
春初珍深谙緊要關頭不可給孩子施壓，破天荒地沒對女兒的成績指手畫腳，但春早心頭還是梗着一股氣，連續兩天晚自習回來路上都恹恹不快，或時而分神複盤那些錯題。
“想什麽呢。”男生給草莓牛奶插上吸管，遞過來。
春早接過去，吸了口：“在想數學試卷上的錯題。不該錯的……”
原也瞥她：“這次考試本來就難。”
春早沒好氣嘟哝：“那你不也考了滿分嗎？站着說話不腰疼。”
原也被堵一下，不再開口，多說多錯。
春早察覺到，擡眼：“抱歉，我有些情緒化了，自己不行還遷怒比我強的人。”
原也呼口氣，笑了下：“比我強的人？我是你的對手還是對象？”
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春早咬着吸管，思忖幾秒：“你是我的數學偶像。”
“……”原也被取悅，唇角上揚：“你也沒有不行，你們班120以上的有幾個？”
春早：“四個。”
原也：“我們班140以上的有十個，我不過十分之一，這麽看，你好像還比我強一些。”
“你們班是什麽等級！”
“不都是文理科實驗班？你別搞文理歧視。”
可一班……是當之無愧的清北班。
而她不是。
她還沒有足夠的底氣和優勢，十拿九穩地攻下top2學府。
讓喜歡的人向下相容，恐怕比砍她一刀還難受。
她不想要這樣的感情。
也不是沒這樣的實力。
懷抱着這樣的念頭，春早刷題到兩點才倒頭休息。
翌日晚間，數學自習，老師帶了幾份數學模考複印卷來班裏，分給各組傳閱，說是一班原也的滿分卷，非常整潔清晰有條理，大家都看看和學學人家的解題思路，找點啓發。
話音落下，不少人聚焦春早座位，八卦臉色。
她立刻在書後傾頭，耳朵微微紅，按着筆帽裝消失。
試卷傳來她手裏時，春早取出自己的作對比，逐一認真分析。目光定格在倒數第二大題，E（X）期望最終結果的數字上面時，她微微蹙了下眉，片刻舒展，蘋果肌上擡。
下課時分，當中一份複印件自然被課代表知趣地留給春早。
春早欣然接手，将它與自己的講義別放在一起，妥帖收回書包。
回去路上，春早提到這事：“我今天看到你的試卷了诶。”
原也預料到了：“怎麽樣？”
春早似懂非懂：“挺好的，就是有個地方不理解。”
原也偏頭看她：“哪裏？”
春早說：“E（X）等于5，你為什麽要寫那種帶一個圈的5啊——像标號那種。”
原也偏頭看她：“你真不知道假不知道？”
春早頓一頓：“好像知道，但我不知道我想的對不對。”
原也：“說說。”
春早用拇指和食指圈出一個圓：“你的代號是不是一個圓嗎，你在說自己很5，讓我看到覺得好笑？”
原也失語兩秒：“非也。”
“那是什麽？”
“分明是原也在給春早扣5。”
“哈……？”春早第一次在二模後翹高嘴角到難以下降：“是這樣嗎？”
“對啊。”身邊的男生迫不及待邀功：“開心了？”
他透亮的視線總能一下擊碎她防線，春早忍俊不禁：“怎麽想到的？”
原也說：“本來還問了老班可不可以畫簡筆畫，他讓我別太飄，萬一其他學生模仿。只能這樣了，以為你能懂，結果把我想成搞笑男。”
春早露出八顆小貝母般的牙齒：“大差不差啦，效果是一樣就行。”
“也是，畢竟知道我代號的，全世界也就你一個。”
“真的？”
“真的。”
好吧，春早相信，畢竟她也是第一次見到有人能把“5”用的這麽巧妙。
4.
四月末，高三統一拍集體畢業照，規整的大合影過後，老師留了小半會兒的自由活動時間，給苦學大半年的困獸們放風。
畢竟高考一過，就是人去樓空。
這樣的機會，此生難再有。
偌大的操場上星羅棋布。
童越帶了只大炮筒單反，像名專業發燒友，給班裏各位同學當免費攝影師。
大家争先恐後找她拍照。
春早不愛擠熱鬧，就在旁邊等着排上號。
期間她多次注意一班位置，他們班也在操場拍照。原也自然出衆，像處必須打卡的網紅景點，不間斷有人找他合照。
她也有意，但這種時候，衆目睽睽，反倒近鄉情怯，羞于貿然上前。
畢竟比起那些同樣喜歡他的同學們，她與他接觸的機會要多得多。
可……穿着統一的畢業服，這輩子可能也就這一回。
察覺到姐妹的焦灼，童越擠出人群，拍一下發愣的春早：“哎，你要不要跟原也合照啊？”
春早看看遠方，男生仍抽不開身的樣子，不免躊躇：“等一會兒吧……”
童越掃一眼手機時間：“時間可不等人，還五分鐘就要回班了。”
她問：“我幫你叫他？”
春早抓住她胳膊，阻止：“不用。”
童越催促：“那你倒是趕緊啊，別等到你們拍了，我相機都沒記憶體了。”
春早輕吸一口氣，不再猶豫，邁開步子朝原也走過去。
而同一時刻，男生跟旁邊同學知會一聲，離開班級人群，沖餘光多次留意的方位轉身。
四目相彙。
兩人同時怔愣，又默契地笑開來，加快步伐。
他走向她，她也走向他，在綠茵場的中央相彙。
後半段，原也幾乎是奔跑過去的。
同學裏爆發出高呼，起哄聲漸強，仿佛親歷直擊草坪婚禮。
連老師都笑着往這邊多瞟了一眼。
童越立刻跑上前去，化身跟拍攝影師，把鏡頭瞄準這對神仙眷侶。
“看我——”她擡手示意。
男生女生并排而立，隔着小段間隙，拘謹但不疏離，因為他們的微笑是如此相契，幾乎複制黏貼，一樣的明媚，一樣的生機。
“裝什麽不熟呢！給我靠近點！”童越不滿嚷嚷。
春早微微往左邊挪了點，不多，避免胳膊相遇。盡管在這之前，他們有過不少更親密的接觸。
但光天化日，還是低調一點。
原也顯然不想低調，他單手一伸，攬住女生肩膀，将她直直靠向自己。
春早的笑容立刻挽不住了。
他也是。
童越做了個OK手勢：“Nice——保持住——3——2——1——cheese——”
按下快門的那一瞬，碰巧有風來，草葉飒飒，樟樹翻湧起綠浪，天光明朗。
少女的發尾，少年的劉海，自然漾動，且無一例外的目若星辰。
就好像青春，每個人都擁有、也經歷過的青春，
可以被記錄，被定格，但永遠無法阻止它生動滋長，自由向上。
5.
高考将近，班裏開始舉行一些道別儀式，給各科老師的噴花和花束，還有挂在後牆的大紅色橫幅，都在抒發雄心壯志，也在婉訴将別傷感。
女生們哭擁成一團，也有男生熱淚盈眶，拿着粗黑馬克筆四處串座，把身上的校服當簽名牆。
春早比較文藝，精心準備一本海藍色布藝書皮的手賬本，當做紀念冊，讓班裏同學在上面留下寄語。
等班裏的彙集完畢，她跑到同樣人頭攢動的一班，在窗口張望。
有靠窗同學留意到，回頭呼喊：“原也，你老婆找——”
原也正在同學後背簽名，聞言轉頭，随即将筆套阖上，撂給別人，快走出教室。
春早将手裏的本子遞送出去。
原也拿過來：“什麽？”
春早下巴一擡：“我的畢業紀念冊，麻煩你留句話。”
原也有些意外：“現在？”
春早點頭：“對啊。”
“不要想想嗎？”
“你頭腦這麽好，還要醞釀啊。”
“當然，這可是給你的。”
春早努努嘴：“給你三十秒。我可沒辦法多待。”
原也怔一下，失笑，然後無奈探身到窗裏，叫一位同學名字：“哎，丢個筆給我。”
對方選了支黑色中性筆扔過來。
原也接過，将那本冊子斜按到窗臺上，眉心微擰，随即低頭書寫，格外認真。
春早要歪過身子窺視，他就将另一邊架高，阻隔視線。
春早驚訝：“你要寫什麽神奇咒語，一眼都不能看。”
原也唇角微勾：“現在不能。”
他似乎在提名字了，握筆态勢變得灑脫起來，最後，他利落地将頁面并攏，交回來。
春早要掀開，卻被他一把阻止，故作玄虛：“回去再看。”
女生愣了愣，答應：“行。”
好奇心旺盛，她一刻也不能停地折回班裏，入座，平複心跳，在桌肚裏揭示謎底。
仿佛打開潘多拉的魔盒，有強光透出。
春早眼波微顫。
原也确确實實寫下了一句神奇的咒語，完全出人意料，雞皮疙瘩集體致敬。
她僵傻好久，最後同桌見不對勁關心幾句，她才搖頭說沒事，又渾不覺地彎唇。
原也寫的是：我會一直陪你到海水變藍。
他怎麽會知道？
她的人生之言，她恪守的信條，她湛藍色的，一望無垠的希冀。
是夜，高考前一晚，她打開扣扣，詢問隔壁間同樣将要出征的戰友：
—你怎麽知道那句話的？
—你到底見過我幾次？
原也回：實不相瞞，我來自外星系，你是我在地球的跟蹤觀察目标。
春早笑着接梗：我信了。
原也：這麽容易就信了？
春早有依據：你成績好得是有點外星高等文明在身上。
一個胡掰，一個瞎扯，不知不覺稀釋着考前的緊張與焦慮。
春早又問：為什麽選我當目标？
原也：你是這個星球上最有生命力的。
春早：哦，我還以為你會說我是最漂亮的。
原也立刻改口：你是這個星球上最漂亮，也最有生命力的。
春早莞爾，開啓訪談模式：明天就要參加地球人的高考了，請問有什麽目标或想法嗎？
原也：如果你不介意。
原也：高考一結束，我就想奔向你。
