第6章 很熟練

第6章 很熟練

下午第一節 下課，周遠書就抽出紙奮筆疾書，打算第三節下課給人送過去。

他坐的是近走廊的靠窗位置，而岳行的座位在另一端的靠窗處，兩個人之間跨越一整個教室，不會有任何交集，完全不用擔心會被岳行發現。

周圍同學除了張意涵，都只是知曉名字的程度，下課各幹各的，張意涵也跑出去玩了，沒有人注意到他，所以他沒怎麽遮掩，只想着快點寫完。

寫得很順遂，第二個課間，他便完成了這一項任務，開始興沖沖地數字數。

人在專心做一件事的時候，很難發現周圍的變化，比如喧嘩聲漸漸小了下來，再比如同學們像是被傳染了一樣，一個接一個不停咳嗽起來。

當數到最後一個标點時，他松了口氣，一千零一十八，可以交差了。

有同學應該在觀察他做事，見他将檢讨紙折好，問了一下：“字數夠了嗎？”

周遠書聲音輕快如出籠的小鳥：“夠啦。”

他拿着檢讨站起身，擡頭時猝不及防撞進了一雙深海般漆黑的眼眸。

周遠書原地石化，後知後覺反應過來，剛才問他字數有沒有夠的，是岳行的聲音。

圍觀的同學再也忍不住開始狂笑，朝他投去同情的目光。

“他在這裏站好幾分鐘了，提醒你你都沒聽見。”

“太專心了太專心了。”

他們并不知道周遠書在替人代筆，以為岳行只是普通來收任務，然而周遠書一副被抓包的模樣，先是驚恐地瞪大眼睛，認清來人後轉為慌亂絕望，最後像個受氣的小媳婦卑微低頭，短短幾秒時間有如此多變化，實在太好玩了。

岳行也只是無意路過窗邊，往裏瞥了一眼，看見周遠書在一張紙上奮筆疾書，不像普通作業，便留了一下心，果然抓到了問題。

他不緊不慢地從他手裏抽出那張紙，認真看起來。

他抽紙的速度很正常，閱讀的速度也很正常，可周遠書卻覺得，自己仿佛在被串在火上烤，每一秒都煎熬成了一個世紀，像個做錯事被老師訓斥的小學生，臉和耳朵都紅得能滴血。

檢讨開頭的姓名班級：高二實驗班齊中越。

這一篇檢讨，跟上一篇迥然不同，語言風格很是活潑灑脫，用詞直白，大大咧咧，足足有五百字是在反思自己的行為給老師造成不便，給學校帶來困擾，傷害了花花草草小動物，不利于地球的和諧，下回絕不再犯，剩下五百字，是在回顧自己的過往，探讨身邊的好人好事，并标明要向好人好事學習，争做合格的祖國花朵。

是一篇經典的萬能檢讨水文。

字跡相差很大，紙質也不一樣，尤其是文章風格迥異，種種情況都考慮到了，要不是岳行親眼看見，根本無法分辨出這兩份檢讨是出自同一人之手。

可想而知，代寫檢讨的事情，在這二人之間已經發生過無數次，并且至今都未被發現。

岳行贊賞：“很熟練，很缜密。”

看不出來這人乖巧的皮囊下，還挺活乏的。

周遠書的頭低得更厲害了，欲哭無淚，一句話都說不出來，顯然這話不是誇贊。

預備鈴适時打破了這個尴尬的局面，周圍嘻嘻哈哈看熱鬧的同學也散開，岳行沒有再說什麽，拿着檢讨回自己座位了。

開學才兩天，周遠書已經不知道在內心嚎叫多少次“完了”，而且都是在岳行面前。

他跟岳行，一定是命中犯沖吧！

幸好第三節 是熟悉的歷史課，不然以他這個魂不守舍的程度，晚上又要抄筆記刻苦複習了。

一下課，周遠書做了巨大的決心，硬着頭皮磨蹭到岳行座位前老老實實站着，承認自己的錯誤，希望他能網開一面不要告訴年級主任：“對不起……”

岳行正在翻書包找東西，聞言掀起眼皮看他：“為什麽要說對不起？”

周遠書支支吾吾：“因為檢讨……”

“不是已經交過了麽？”岳行淡淡打斷他，“這件事結束了。”

不是他給周遠書開後門，他只是嫌麻煩，既然任務已經完成，沒必要再繼續糾纏這些細節，又不是小學生。

周遠書睜大眼睛，以為自己幻聽了，他居然不去告訴年級主任嗎？！

他很想問出來，但岳行已經垂眼準備下節課的課本了，沒有再跟他說話的意思。

正好物理課代表扯着嗓子喊他：“周遠書，外面有人找。”

毫無意外，來找他的是齊中越：“我那份交了嗎？”

周遠書沮喪着臉，把事情告訴了他：“他說這件事結束了，是真的嗎？他為什麽要幫我呢？”

齊中越哈哈大笑：“當然是因為嫌麻煩啊，你以為他是周遠航嗎找着機會就整你。正常人當然能少一事就少一事。”他拍拍對方的肩膀，“你要覺得過意不去，明天我給你個好東西，你送給他當謝禮，這件事就算扯平了，怎麽樣？”

周遠書點點頭。

星期三早上的長跑結束，齊中越拎了個純黑的編織袋給他，自信道：“他保證喜歡。”

周遠書接過，摸出來裏面是個長方體的盒子，有點分量。

齊中越的眼光一向不差，希望岳行會喜歡吧。

* * *

周遠書生性腼腆，從小就是個安靜的小孩，尤其對不熟的人，半個字都憋不出來，所以能跟他玩在一起的朋友，基本都是外向開朗主動接近他的。

而岳行的性子，顯然是沒法跟他溝通的，他又心懷愧疚，看見人家冷漠的臉，就不知道該怎麽表達了，到現在為止，他跟岳行完整說過的只有一句：标點符號算嗎？

但是把語言轉化成文字的話，就截然不同了。

文字是他最好的表達方式，在文字的海洋裏，他如魚得水，可以随心所欲發揮，無法說出口的話，都可以通過文字傳遞。

岳行的态度拒他于千裏之外，但是沒關系，他可以用文字向對方道謝。

上一次跟岳行對話的本子拿回來後，被他珍藏在了書櫃裏，那是他跟岳行第一次完整的交流，具有非凡的意義，現在這個具有非凡意義的本子，又能夠發揮它的作用了。

周遠書坐在書桌前，開始寫簡短的道謝信。

稱呼就難倒他了，雖然媽媽說岳行比他大一個小時，可以叫他“哥”，但第一次見面時他試探性叫了一聲，岳行本人似乎并不高興。

那就放棄稱呼吧，權當是在寫小紙條了。