第5章

第5章

沈鯉之後在廚房呆了許久，他下周不回家住，提前給沈老師包了兩屜餃子冷凍起來。

夜裏，他回到自己房間，拿起桌子上的小木塊，繼續刻小貍貓。他桌上盒子裏的碎木料都是以前給沈老師做拐杖剩下的。

前幾年，他有煩心事會躲起來抽煙。後來，煙不怎麽抽了，他又重新拿起雕刻刀，讓自己靜心。說重新拿起雕刻刀是他以前拿着雕刻刀刻過小玩意兒。

時間讓他和她都有了變化。自己開始沒出息起來，她卻變得強大。簡單的衣着沒有掩蓋住她的氣場，她本該如此的。

他看着碎木屑，開始開導自己：隔了這麽久時間，我們至少有了新的對話。

“你等人？”

“不等。”

“噢。那，拜拜。”

這幾個字組合而來，似曾相識。

*

沈鯉在自己記憶中搜尋，那天是距離他十七歲生日還有兩個月的日子，也是新生開學日。

他在這個城市長大，從小就讀的學校是附小，附中，對大學校園的熟悉程度或許比在校生都要高。

那天他被姥爺早早從床上喊起來，“快去學校。報完到別着急回來。小魚要幫着外地的新生們指路，辦手續，搬行李。大小夥子記得要做一天雷鋒啊。”

沈鯉幫着一位獨自來報到的新生指了宿舍方向後，又回到報到處。只見一個姑娘背着雙肩包，手裏拿着通知書和入學須知。她在一旁站着，既不上前咨詢，也沒個結伴同行的家長。

他走上前問道，“你等人？”

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姑娘看了他一眼，說，“不等。”

他想起來自己後面的問話，“你是新生嗎？報到過了嗎？”

姑娘說，“還沒呢。不着急。”

幸虧自己當時上前一步，也多虧追問了問題。不然，自己說拜拜的話，就真的拜拜了。

那天阮棠和爸媽吵架。林女士說，既然能耐了，三公裏路，自己去學校。當時她之所以站在一旁沒有上前是因為她沒有行李，隊伍裏有兩位帶行李的同學，她想讓他們先辦理。

倆人站在樹蔭下閑聊，得知都是物理系新生，都是競賽來的，一下子親切起來。他們不僅交換了姓名，電話號碼，Q/Q號，還交換了流行中的MSN。

沈鯉知道她比自己小十個月，暫時充當她的家長，帶她認了宿舍門，領了學校統一的被褥床套，一起吃了食堂。甚至之後相當長的時間裏，他都充當着她家長的角色。

原因無他，那年阮棠剛十六歲，她的室友們把她當小孩兒哄。班上的同學也多是逗她玩兒。只有他和她在一起的時候，阮棠才覺得自己是大學生，是大人了。她那時候大事小事都喜歡喊上沈鯉一起，他也樂意一塊。他過往的生活裏，從沒有過如此活力四射，一會兒一個新奇想法的朋友。

*

沈鯉回憶着過去，手上動作并沒有慢下來。很快，一只活靈活現的貍貓已經有了神氣的模樣。

阮棠這兒有一件沈鯉雕刻的作品。那是他早期的練習之作，或者說是不完美的殘次品。沈鯉原本想雕舒展的海棠葉子，結果刻刀沒把握住度，中間挖了個坑。後來他及時補救，舒展的葉子變成卷曲的葉子。

她喜歡把這片失敗的葉子放在梳妝臺前，葉子中間的坑被她用來放置耳釘。

*

阮棠十八歲之前好多事情不能做，不是阮爸爸和林女士立的規矩，而是沈鯉。剛入學時候，宿舍三位室友都有耳洞，其中一位社會學系的室友來自雲南，每天換着花樣帶耳飾，很漂亮。

她喜歡漂亮的耳飾，卻只能羨慕不能體驗。後來，她從室友那裏得知沒有紮耳洞可以用耳夾，于是拉着沈鯉去學校南門外的小街上買了好多耳夾。那時候，她的美商還沒形成，羨慕一切大并且誇張的耳環。這在沈鯉看來，彷佛是小孩子穿大人的高跟鞋，不合時宜。他一開始是随她去