第34章 受到驚吓
受到驚吓
“這是要幹嘛，英雄救美嗎？”劍擦着李梅時的喉嚨，她能感到劍在摩擦着傷口，疼得擠了擠眼睛。
“放開她。”宋杭盯着劫持李梅時的人，冷冷地說。
好經典的臺詞啊。
抓着李梅時的人拽着她一起往後退，她猜測這人大概是要去殺校長，也就不做聲，配合地跟着往後退。
果然，拿劍的人一步步往後退去，踏上了通往教室的路，再繼續退，拐幾個彎後就到校長室了。
李梅時的脖子被劍磨得有點疼，她一遍遍告訴自己，快了，快了，刺客肯定馬上就能放開自己了。
可是這刺客卻沒有放她的意思，仍舊拿劍抵着她往後退，拐過了第一個彎。
李梅時有苦沒法說，只能跟着一步步往後退，用僅有的自由的眼睛瞪宋杭，讓他快點想辦法。
宋杭完全沒了白天時的氣勢，他全程連劍都沒擡起過，不近不遠地跟着，只在李梅時疼得咧一下嘴時，才開口讓刺客冷靜。
李梅時恨不能沖他大喊一聲讓他快點動手救她。
他們三人就這樣維持着怪異但穩定的隊形，左拐右拐來到了校長室門前。
抵在李梅時脖子上的劍終于放了下來，她後背被推了一掌，站立不穩，往前倒去。
宋杭立刻扶住她，查看她的傷口，眼睛裏滿是關切。
“你還好吧？”
“我還行，”李梅時喘着氣，“可你不應該快點去追刺客嗎？他是要刺殺校長吧？”
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“他沒有你重要。”
……
挺好。
李梅時無意問宋杭所說的“他”指的是刺客還是校長，用手撐着他的肩膀站了起來。
“你快點進去抓刺客吧，”李梅時看他沒反應，又補充道，“我真的沒事。”
宋杭又看了看她的傷口，确定她沒有大礙，這才說：“那好，你找地方先躲起來，不要亂跑。”
他快步到了校長室門口，還未進去，又扭頭看向李梅時這邊。
李梅時嘆了口氣，沖他擺擺手，他這才揮劍進去了。
全校人都起來了。
刺客已經被抓住，校長竟然也還活着，真是皆大歡喜。
李梅時擔心還有其他刺客，覺得待在校長室附近不安全，就又回到後院，在不知道是誰的宿舍門口坐下等。她托着下巴，納悶明明只有一個刺客，從校長室傳來的動靜怎麽會這麽大，又是摔東西的聲音又是刀劍相碰的聲音。
全校亮起燈之後，砰砰乓乓的聲音也漸漸減弱以至于停止，學生們披着外套都出來了。
不一會兒就見宋杭匆匆跑來後院，稱得上是失魂落魄，看見李梅時，他立刻面露笑容，好像一盞剛通電的燈泡，亮得李梅時條件反射地閉了眼睛。
他向這邊跑來。
“不是讓你不要亂跑。”他一把抱住了李梅時。
李梅時沒料到他會這麽直接，愣了愣，用手推他，推不動。
“我沒亂跑啊，校長室那麽危險，我就到後院了。能放開我嗎？”
宋杭像沒聽見一樣。
李梅時想起前兩天他白天的時候裝跟自己不認識，便道：“大家都看着呢。”
“我不在乎。”
“你前兩天不是……算了。我在乎，是我在乎行了吧？能放開我了嗎？”
又過了一會兒，宋杭終于放開她。
李梅時一時不知道該說什麽，便沒作聲，宋杭又伸手要看她的傷口，她心裏遲疑了一秒鐘，沒有反抗。
“你受傷了。”
好家夥，李梅時簡直懶得吐槽了，這位是失憶了嗎，她脖子上的傷口剛才他不是都看過兩三次了嗎？
李梅時對此已經懶得再說什麽。
宋杭向四周看了看，對旁邊的一個女生道：“請你幫她包一下傷口，她受了驚吓，安撫一下。”
李梅時道：“不用不用，你就算設定是将軍也不能随便麻煩人家……”
“好的，宋将軍。”
“啊？”
李梅時看着面前的學生，她雖然不知道她的名字，但她在教室見過她，李梅時很确定這是個平時和自己一起上課的學生，而不是那種随行的醫護人員。
“我去審刺客。”宋杭又握了握李梅時的手，這才依依不舍地走了，一步三回頭。
李梅時被女生攬着肩膀帶去了宿舍，南邊的宿舍顯然比她北邊的宿舍暖和，她一進去就因為室外和室內的溫差打了個哆嗦。
“你在發抖，快坐下暖和暖和吧。”
“好，謝謝。”
對于麻煩這個女生，李梅時有些過意不去，但她心裏這點兒愧疚在女生把綠色軍大衣拿出來的那一瞬間煙消雲散。
女生不顧李梅時的反對，把軍大衣披在她身上，李梅時頓時感覺自己肩膀一沉，好像上面趴了一頭熊。
“這裏怎麽會有軍大衣？”
“安撫人用的，受到驚吓的時候，溫暖可以讓人鎮定下來。”
李梅時閉了嘴，她就不該問。
女生又端了杯冒着熱氣的東西過來，李梅時接過來一聞。
“熱可可？這裏怎麽會有……算了，我不問了，謝謝。”
“不客氣，”女生笑道，“這熱可可，可不是誰都能喝的，是專門安撫人用的，比如現在。”
李梅時不知道該怎麽回答，不說話又會尴尬，便小聲嘟囔了句謝謝。
現代的月餅和軍大衣都能給整出來，一杯熱可可也算不上古怪了。
*
第二天一早，李梅時就去砸校長室的門。
沒胡子的人探出頭來，陰沉着臉問她為何在此處喧嘩。
“我要見校長，學校裏進了刺客，太危險，我要回家。”
“校長現在沒空見你，他和宋将軍在審問刺客。”
“不是昨晚就審了嗎？”
“還沒審完，刺客什麽都不肯說。”
“那……”
門“砰”地關上。
李梅時只能去上課。
大家見她來了，紛紛問她昨晚發生了什麽，她就照實說了，說自己半夜去上廁所，就被刺客當成人質了，後面的事大家都知道了。大家見她也沒看見打鬥的場面，也就對她沒了興趣。
“這刺客是在校長室被抓住的，肯定是想行刺校長。”
“不過我聽說，是有人雇他來火燒學校。”
李梅時剛想問是哪位反派這麽好心，上課的鑼聲就響了。
教書先生來的時候，大家都問那刺客是什麽來歷。先生對此閉口不談，繼續講《三十六計》。
李梅時不想聽課，覺得無聊，就在紙上随便塗鴉，畫了個火柴人。
她想起了自己小時候玩的那種手翻書，來了興趣，拿過課本，在每一頁的右下角開始畫火柴人。畫完之後一翻，火柴人真的像動起來一樣，她就開始傻樂。
樂了一會兒，又無聊了，看着潦草的火柴人，她突然有了靈感，開始給火柴人畫裝飾，寶劍、披風，最後又畫了條圍巾，她感覺自己找回了兒時畫畫的樂趣。
李梅時正要再給每一頁的火柴人加上王冠，桌上的課本卻“嗖”地一聲被抽走了。
她擡頭一看，大事不好，是教書先生憤怒的臉。
“不好好聽課，你在這兒寫什麽呢？”
先生也學她剛才的樣子，開始翻書。李梅時站了起來，伸出兩手，做好了迎接戒尺的準備。
“好啊，上課不聽，在書上畫宋将軍！”
教書先生說着，把課本往李梅時桌上一摔。
李梅時非常震驚：“我畫的明明是火柴人，怎麽就成宋将軍了？”
先生見她不承認，大為光火，又彎腰拿起課本，攤開了放到坐在李梅時前面的女生面前，李梅時就知道他又要開始問了。
“你看看，這畫的，像不像宋将軍？”
像個頭啊，一個圓圈下面連着個“大”字，标準的火柴人，說它是誰都行啊。
“像，像宋将軍。”
“哪裏像了？”李梅時無語。
“你還抵賴！”先生又把課本推到右邊一個男生面前，問道：“你看看，像不像宋将軍？”
課本離男生的臉太近，他看不清，又往後撤了撤身才看清，說道：
“像，的确是宋将軍。”
李梅時的眉毛已經擰成了麻花。
這就是“欲加之罪，何患無辭”嗎？
“你告訴她，哪裏像。”
男生站起來說：“她畫了宋将軍的劍，還有披風。”
“我冤枉啊，”李梅時道，“這都是很常見的東西吧，有劍有披風的人多了，難道個個都是宋将軍？那我還說我畫的是亞瑟王呢！而且我還畫了圍巾，難道宋将軍戴圍巾嗎？”
先生道：“那一定是你心虛，後來加上的！”
李梅時無話可說。
算了，越描越黑，自己挖坑自己跳。
下課之前，全班同學都相信，李梅時不好好聽課，花癡宋将軍。
下課之後，李梅時又跟着先生去了辦公室。
先生此時已經冷靜了不少，也可能是累了，抱着茶壺，對李梅時的态度也從暴怒轉變成了勸誡。
“我知道，昨晚他救了你，你因此對他心生感激，乃至迷戀，都很正常，可也不能因此就不認真學習。”
“先生，昨晚宋将軍沒救我，他一直等到刺客主動把我推開，然後就追刺客去了。”
先生揮了揮手：“你不必再講了。”
李梅時忍不住在心裏翻了個白眼。
從辦公室出來，好巧不巧又碰上了馮粟粟。
李梅時目光和她一接觸就馬上移開了，現在她可不想聽風涼話，但她似乎從對方的眼裏看出了一絲關切，疑心是自己看錯了，再轉頭想去看的時候，馮粟粟已經走了。
天黑之後，李梅時悄悄去看了看屋後的洞，那是上學期她為了出去采艾蒿，用修眉刀一點點磨出來的。
她尋思着刺客可能是從這洞裏進來的，便拿了繩子把磨斷的栅欄綁了回去，又額外推了幾個大行李箱過去頂着，這才放心地回屋。
