第6章 NBA與打架
NBA與打架
這件事的來源在于陳小武他們三個人打小混混之前的事情，不知道是哪位同學突然提到外面的籃球比賽很精彩以後而在那裏私下竊竊私語，看見講課無動于衷的郝回歸，他們更加地把收音機放到臺面上用最小的聲音播放節目，只是那個時候郝回歸也是一忍再忍，但是，每個人都有忍耐不住的一天，自此情境下郝回歸也是終于忍無可忍地直接把他們的收音機關掉拿走，而他下一秒也是接着給衆人上課，直至後來的時候郝回歸講了一句：
“有事說事，不許在我的課下搞小動作！”
“我們只是想看看NBA比賽而已。”其中一名同學在那裏用極不情願的方式開始小聲嘀咕，更重要的是他們早已對郝回歸心生不滿而來，而他們心生不滿的理由無異于有兩個原因：第一個原因在自己喜歡微笑想要與微笑同桌的時候卻被郝回歸拒絕了，而劉大志與微笑同桌的時候自己更加是對郝回歸怒火中燒了，他是唯一一個可以讓微笑認可自己的人，但是......第二個原因就是郝回歸對個別同學的關系，因為他認為郝回歸和那幾名同學的關系密切，他們必須要各個擊破。
只是讓郝回歸沒有想到的是自己最信任的學生居然會背叛自己給校長打小報告，而打小報告的內容也是足以讓郝回歸明白什麽叫做窦娥冤？因為那兩個學生的目的其實是為了冤枉郝回歸，他們下一秒到了校長辦公室以後便直接敲門進去找校長。
“校長，我要和您彙報一下情況，而這個情況就是舉報郝回歸。”
“舉報郝回歸？他把你們怎麽了？”
“是這樣的，因為我們上課的時候聽到外面不知道是誰在那裏放NBA比賽的視頻，也就是那個時候我們以為會不會是誰在那裏上課的時候看比賽所以我們就仔細在那裏聽，但是知道我們回過頭來便發現好像是郝回歸在檢查我們所有人作業的時候便聽見好像有什麽罰球、近三分還有球迷的呼喊鼓勵聲音，後來我通過回音辨位便發現是從他的褲子兜裏的手機放出來的，也就是因為這點讓我知道郝回歸其實并不是在用心給我們上課，而是在上課的時候聽關于NBA球賽的事情了，最開始的時候我以為是自己聽錯了，而結果在郝回歸反複地看我們的筆記的時候便發現他并沒有注意到他自己的手機在響，所以我認為郝回歸有可能是沒有注意，但是在接下來的下課的時候他對我們講了一句關于NBA比賽的事情，因為他說他是在測試自己以及其他同學是不是能禁受得住NBA比賽的誘惑？因為我們班同學對于NBA比賽的事情都是心知肚明，只有郝回歸自己蒙在鼓裏，而到了最後郝回歸也是對我們講了一句：”
“既然大家這麽用心學習，那麽我和大家講一件極其重要的事情，我在檢查大家筆記的時候你們應該有注意到我的有褲兜有什麽長方形的東西才對，而且還是有聲音才對？那我就向大家解釋一下關于這個長方形以及還能發出聲音的東西是什麽吧？這個東西便是”郝回歸拿出了右褲兜裏的東西，而這個東西便是手機，而且手機上面還在播放NBA比賽的視頻，而上面的比賽狀态貌似是在第三場結束以後的休息時間，雙方的教練還在訓斥球員。
“這個就是大家聽見來自我右邊褲兜發出聲音的東西，它已經播放到第三場比賽休息時間了，現在馬上要播放廣告了，今天下課的目的就是請大家看NBA比賽，而這個比賽我想在場喜歡打籃球的男生也好還是喜歡看籃球比賽的女生也罷，可以通過NBA比賽裏來學習知識，那麽接下來我把視頻投放到電腦上供給大家看，這樣一來也不需要通過收音機來得到相關的比賽情況了。”
而聽見最後一句話的這兩個人也是有些氣急敗壞，但是他們還不能在表面上顯現出自己很讨厭郝回歸的樣子，所以他們也只能在這裏開始阿谀奉承地聽郝回歸的話，因為他們明白郝回歸屬于刀子嘴豆腐心的那種，只是他們不清楚的是郝回歸刀子嘴豆腐心并不等于其他同學是刀子嘴豆腐心，他們一直有一個勁敵，而這個勁敵不是別人而是以陳小武為首的那幾個人，因為他們都是自己最讨厭的人，準确的來講是自己搞小動作但是每次都會被破壞其陰謀的人，也就是因為這點他們之間沒少唇槍舌劍，而他們每次都會被郝回歸一個臺階下，也就是因為這點他們更加看不起郝回歸以及陳小武了，也就是這個時候他們就開始使壞了，而這個時候他們便想好向校長那邊打發郝回歸上課放NBA的比賽直播。
“可是老師，沒有問題嗎？畢竟現在是不允許我們這樣做的啊！如果要是被校長知道的話那我們豈不是.....！”陳小武最擔心的其實并不是別的，而是比較擔心有人使壞，因為郝回歸這麽做其實是為了......引出兩個人，就是坐在最後排的兩個人，陳小武明白他們肯定會告訴校長，但是他沒有證據也不能直接明确了當地把這件事推給這兩個人啊！如果是這樣子的話郝回歸或許就危險了，果不其然，在下節課下課的時候郝回歸被校長叫到了辦公室講話，而講話的內容自然是關于上課用手機外放NBA比賽的事情。
“校長，您找我？”
“是這樣的，有學生實名舉報你上課的時候用手機外放的功能放了一節課的NBA比賽直播對吧？而且聲音雖然不是很大，但是那個時候你确實是放了，我不清楚你的目的是什麽？如果是為了讓你的學生聽見外界的聲音以後鎮定自若堅定不移的話那我覺得你這麽做也是過了，因為對于你而言這件事無非就是在上課的時候開小差，郝老師，我不知道你是剛剛在這裏上班不知道規矩還是說覺得我這個人太客氣了所以你才會這麽肆意妄為的？但是你要記住，在我這裏，無論是不是真的只要是有這種行為都必須停止！所以從現在開始你必須停止這些行為，除此之外，我要求你寫5000字的檢讨的同時回家去，還有，今年的獎學金你們班一個也沒有，今年的教師評選你也別想入圍，更重要的是你現在的行為還需要被記過處分。”
而郝回歸也是一句話也沒有講，他就在那裏默默不講話任由校長在那裏數落自己，而事實上這件事和郝回歸一點關系也沒有，自己真的是在考驗這些學生的堅韌不拔的行為，如果要是通過記過處分加檢讨能換來他們的開心的話也許是值得的，這也是郝回歸從當大學老師的原則，只是回到過去的自己當過去的班主任也是有些......
“那，我還用回到家檢查嗎？”
“哦對了，你不說這件事我都忘了，因為你的情況極其輕微，所以只要回家檢查3天就好，今天是星期五，正好你現在準備東西就回家檢查吧，今天一天明天一天後天一天正好3天，至少你能過一個愉快的周末，至少我是這麽認為的，另外，你是不是還沒收了那兩個學生的收音機？”
“收音機？”郝回歸也是一臉蒙，因為他明白校長是怎麽知道自己沒收了學生的收音機？而且他還是點名道姓的那兩個學生的名字？難道說？這件事是他們打的小報告？果不其然，郝回歸從校長辦公室裏出來的時候便明白了什麽，這是報複，這是赤裸裸的報複，他們實在是太嚣張了！這些都是郝回歸在心裏所想的東西，只是他是否能明白？他們的目的究竟是什麽？而郝回歸左思右想以後便明白他們的目的是什麽了？這應該是兩種班級對敵“勢力”的開戰，而開戰的緣由應該和自己有關系，只是他平時不記得有得罪他們兩個人啊？為什麽會這麽對自己？
而面對臉色特別差的郝回歸，陳小武也是心疼得要死，攥緊拳頭低頭故意避開郝回歸的視線，他不想被郝回歸看見，因為這個時候的丁珰是學生會組長，她的小道消息都是極其準的，而她在下課的時候便通過學生會的途徑道聽途說了關于郝回歸被校長回家“面壁思過”的，而且還有記過處分，今年的最佳老師獎也不能入圍，而且還要寫檢讨！丁珰必須要把這個消息告訴陳小武，但是她卻擔心陳小武會做出什麽讓大家都攔着他的事情，也就是說這件事她還要務必告訴微笑劉大志以及陳桐他們。
“不好了不好了，郝老師！”
“怎麽了？”
“郝老師被校長記過處分了，還要寫檢讨，今年的優秀教師他也不能入圍，而且他還要回家進行深刻反省！”
而當陳小武聽見郝回歸這個結果的時候自然是怒火中燒，因為這個理由他不能接受，這是第一點，第二點便是那兩個學生是在坑自己的老師，準确的來講是他與校長一起坑自己的老師，雖然那兩名同學清楚郝回歸這麽做的目的是什麽？但是他們的行為自然是......故意要這麽做的，而且畢竟他們是先有錯在先，因為上課的時候按照學校的要求是不允許使用電子設備以及具有接收信息功能的産品，而且學校的要求還有一點，就是不允許把電子設備以及具有接收信息功能的産品帶入校園，再加上他們的設備明晃晃的擺在桌子上，這根本就是在挑戰老師的道德底線！陳小武一聽見丁珰在那裏講這件事的時候便明白郝回歸果然是被冤枉了，可問題是這個時候他不明白接下來應該要怎麽做了？
“你，要不要避開與郝老師的視線？”
“我也同意你的意見，因為你們現在如果在談的話不排除那些人會再次找校長打小報告，而且現在最主要的也是最重要的是這兩個人我們必須要保證能在他們的暴露下也能保證好老師的安全，更重要的是你現在不能沖動！因為你是郝老師維護組的主心骨，還有一點，就是關于郝老師的維護團成員，雖然他們只有兩個人，但是他們的頭腦比我們人都夠用，甚至是比郝老師的頭腦都夠用，也就是說郝老師一個人對抗他們兩個無異于是螳臂當車自不量力，所以光靠你一個人對抗他們作用幾乎不大，除非我們也成立一個可以對抗他們的維護團，而維護他們的團長我深思熟慮了以後便認為由你來當維護團的團長了。”
“讓我，當團長？”在陳小武驚喜之餘還是受到了一點點的驚訝，因為他不明白為什麽大家讓自己來當郝回歸維護團的團長？而且他的消息來源也是丁珰那邊的，如果不是丁珰那邊把這麽緊急的消息告訴自己的話那自己也有可能會因為郝回歸的關系而連累或者是被連累，郝回歸第一個出事的話第一個敢上去的人便是陳小武，而自己遇到困難的時候也是郝回歸第一個沖上前維護自己給自己臺階下的人，而這種特殊的師生關系也是讓其他同學心生嫉妒，但是他們從未懷疑甚至挑撥着兩個人的關系，也許陳小武維護自己的老師是因為郝老師身上有什麽東西感染了他，讓他明白這世間的險惡也明白了這世間的冷漠，也就是從那個時候開始陳小武也是開始學會保護了自己，只是保護自己并沒有用，陳小武也從那個時候開始保護了保護自己的人和自己值得保護的人，這也是陳小武維護老師有自己獨到的見解，所以他們才會心生懷疑甚至可能有個別人言語抨擊，只是到了後來陳小武也在懷疑自己是不是真的能擔任郝回歸維護團的團長？他對自己當團長實在是有些不太信心，于是他在後來當着所有人面前沮喪地講：
“我......不太适合當郝老師維護團的團長。”
“為什麽？”
“因為我......沒有察覺到他們兩個人的陰謀。”
“如果不是你當團長的話，那又有誰可以勝任郝老師維護團的團長啊？而且更重要的是你自己現在都有些‘軍心不穩’了怎麽可能還有讓其他人去了解甚至是維護郝回歸老師啊！”
而陳小武也是看了看自己面前的這幾個人，他是先看了看丁珰與微笑，她們的确有維護郝回歸的資本，因為丁珰是學生會的會長，什麽消息都逃不過她們的耳朵，更重要的是微笑和丁珰私下談話的時候也有用自己的方式給郝回歸出謀劃策，再加上她們和郝老師的關系也很好，所以有些事情還會讓她們兩個人幫忙查一下，劉大志是那種外表什麽也不知道但是其內心是什麽都知道的人，他明白誰對自己好誰對自己不好？對自己不好的人是記在自己的心底，但是對自己好的人卻是立刻報答，而沉痛是那種誰要是對自己的周圍人不好的便是立刻變臉，那個表情也是嚴肅得可怕，而且下一秒......而陳小武這時也想起自己曾經向陳桐借過一樣東西還沒有還，就是那個随身聽，而下一秒陳桐也開口了，他想要講的正是陳小武內心所想的東西：
“因為你有能力，你有非常強的指揮能力，我們現在必須要分工合作才能讓郝回歸再無後顧之憂，這是其中一點，另外一點，他們之間肯定會有什麽辦法來挑撥我們所有人的關系，就像當年秦始皇嬴政攻打六國之時所使用的離間計，而且他們一定是趁火打劫，但是如果我們能反過來利用這一點的話那他們的陰謀也就會被我們破解，而破解的關鍵點在于你，小武。如果你要是被他們氣到想打人的話，你就找我，我替你打他們。”
“你，替我打他們？別開玩笑了陳桐，你能打得過他們嗎？”陳小武聽見陳桐最後一句話以後便難以置信了起來，而陳桐看着陳小武質疑自己也是一句話也沒有講，因為自己的确如陳小武所講的那樣瘦小枯幹，能打得過其中一個人也算得上的是很勉強了。
“我是打不過他們，但是可以确定的是我可以能以最大力氣阻止他們，就算是打不過他們只要他們不發生打架鬥毆不就好了。對吧？”
“也是......”陳小武在再三思考以後便開始明白陳桐所講的話也的确有些道理，再加上自己如果真的猶如陳桐所講的那樣拿自己可以不用動手來反擊，而是可以用言語來反擊，而且只要沒有嚴重的推打其結果也算不上是打架鬥毆，而有利的環節也并不在他們那裏，就算他們有手段到了最後還是敵不過這麽多的言論，而且他真的要是不予采納大家的意見的話那就能更加說明問題了，而到了最後劉大志也是一句話也沒有講，誰也不清楚他在那裏想什麽？而其他人聽見陳桐的想法以後也是更加欽佩他了。
“我同意。”
聽見陳小武說我願意這三個字的時候其他人也是興奮地跳了起來，因為陳小武在這憤怒的狀态下誰勸他都是油鹽不進的，而讓他沒有想到的是陳桐的三言兩語就能把他的想法給說開，他果然有兩把刷子，陳小武也對他的想法表示啧啧稱奇。本市平日不善言辭的陳桐卻總是在關鍵之時能将此講出他本人外表“格格不入”的道理，這到底是？陳小武現在對陳桐有一種想要躍躍欲試的感覺，他打算單獨找陳桐談談，他想要知道陳桐的身上到底還有多少自己并不清楚的事情？而在他們雀躍歡呼中陳小武便決定讓他當自己的軍師。
“陳桐，你先等我一下。”
“嗯，怎麽了？”聽見陳小武在叫自己以後陳桐以為他是不是有什麽事情要找自己？而就是接下來的對話也是讓陳桐有些震驚，因為陳小武從來沒有問過這樣的問題，這是第一點，第二點，他好像咋那裏認為陳小武是在對自己産生了極大的敬意以及極大的敵意，陳桐能感受到陳小武的意思但是卻不清楚究竟是因為什麽？直到他反應過來之時便是他和陳小武在意願的事情了，而接下來他也是被陳小武叫到了操場去，剩下的人都被陳小武以“都散了吧，具體的事情等放學再講。”的理由以後便和陳桐一起走向操場那邊，而到了操場的兩個人也是直接坐在長椅上講話：
“給你。”
看見陳小武拿了過來以後便對其講了一句“謝謝”以後随後便問了問他：
“你找我是......？”
“事實上我有兩個問題要問你。”
“兩個問題？”
“嗯，不過我還是直接開始體問你比較好，第一個問題便是你為什麽要我當組長？看起來你不像是那種随随便便讓我當組長的人啊？還有，你剛才對我講的那些話，與平時不善言辭的你有些格格不入，我蠻想知道你為什麽突然會給我一些講話而又沒有那種前後矛盾的建議？我有的是時候都在懷疑你根本不是上我們這種學校的料，當然了，這句話也是我下意識講出來的，希望你不要因為我這随口一出的話而生氣。”
“因為郝老師。”
“因為郝老師？什麽意思？我不明白？”
“因為每次你與那些同學因為三言兩語而發生沖突的時候郝老師從來都是想着你，而且在你遇到前所未有的危機的時候郝老師通常都會給你一個臺階下，大概是從那個時候我便開始關注你還有郝老師，本以為是單純的關系好，大概是到了後來我便發現你們兩個不像是單純的師生關系以後我便明白為什麽大家都一致認為你去當維護郝老師組織的組長了？而我再後來也明白為什麽郝老師不反駁校長的觀點而回去面壁思過了？我現在已經把話說到了這裏的時候我想你應該明白為什麽郝老師會沒有反駁校長的任何觀點而回去面壁思過了吧？”
“郝老師不反駁校長的觀點而回家進行面壁思過的工作，等一下，你是說郝老師他是......？”
“他是為了你而沒有做出......不對，是為了我們所有人才會這麽做的吧？郝老師的性格不論是你也好還是我們以及其他人也罷，都是極其清楚的，郝老師他其實是那種明辨是非、賞罰分明的人，他是什麽困難事情都喜歡自己一個人扛，雖然我對你的了解并不多，但是但從你的性格也許與郝老師的性格是相似的，而且你們應該都發現對方其實是那種......同樣性格的人，只是你們是如何發現對方性格是一樣的觀點我實在是不清楚了，我想郝老師大志是從那個時候開始在那麽多人面前開始給你臺階下的，我說的沒錯吧？”
看見陳桐對自己的猜測有理有據以後便明白自己真的應該讓陳桐當自己的“軍師”，只是劉大志可能更加期望自己當陳小武的軍師，而陳桐也明白自己對于郝回歸以及陳小武之間的事情是外人不允許知道的，所以陳桐覺得這個猜測還是點到為止就好，而他接下來要講的另外一部分恐怕真的要看陳小武的意思了。
“陳桐，你來當我的軍師吧。”看見這麽冷靜的陳桐陳小武覺得他真的應該當軍師，只是下一秒他直接被陳桐的一句話而拒絕了，而讓陳小武也沒有想到的是陳桐接下來的話也是徹底點醒了自己。
“我拒絕。”
“為什麽？你是因為對軍師這個職位很敏感還是說你對這個職位不感冒？”
“事實上有一個人其實更想要當軍師，想要當軍師的這個人小武，他就在你的身邊。”
直至陳桐點了一下陳小武的大腦以後陳小武便立刻明白陳桐所說的那個想要當陳小武軍師的人是誰了？因為在這五個人裏面有兩個人是情報通，有一個了解自己的人，還有一個是從陳桐講自己的分析的時候一直沉默寡言的人，而根據陳桐的話來看那個沉默寡言的人很有可能是比陳桐想法更遠更加明顯，只是他的性格會讓他自己太在意別人的想法同時會讓其他人注意不到自己，而在這個時候的劉大志恐怕沒有伯樂賞識他了，而且這個性格也倒是蠻像陳小武的，所以郝老師最寵愛的人其實是劉大志以及陳小武，事實上郝回歸寵愛的并不是這個，還有很多人，而陳桐也是郝回歸最寵的那個人，只是他不希望郝回歸寵自己，如果不是陳桐的指點的話他都根本不知道劉大志是想要當自己的軍師的人！但是陳小武很慶幸，很慶幸劉大志碰上了自己，郝回歸以外的伯樂，而陳小武也想問陳桐為什麽後者這麽清楚劉大志是想要當軍師的人？
“因為他的欲言又止。”
“因為他的欲言又止？什麽意思？”
“你還記得我對你講我為什麽要讓你維護老師的組長吧？那個時候我看了一下劉大志的表情，他其實是想反駁我的意見，但是我随後再看他的表情的時候便是欲言又止的樣子，那個時候我就知道他可能已經想到了更好的辦法，但是他可能因為性格的原因而不敢講吧？我想你們應該都注意到了，只是你們并沒有把他放在心上，讓他以為他自己的提議還不如我自己的提議對吧？或者說......”
“講到這裏就夠了。”陳小武打斷了他的話，因為他從來沒有因為劉大志的原因與其他人發生過不愉快，但是他從來沒有想到有人能把劉大志心理建設分析得如此透徹，而陳桐所講的話也足以讓陳小武明白什麽是深藏不露了？而陳桐的分析也是讓陳小武明白後生可畏的重要性了，只不過自己沒有資格說出這種話，雖然他明白人不可貌相的道理，但是他沒有想到自己會真的在這個方面大意了。而陳小武那邊也大致摸清楚他們的性格和心理了，于是便不打算再講下去了，郝回歸是他們的軟肋，也是自己的軟肋，只是他們和自己對待這件事情的時候的态度大相徑庭，他們都想救老師，只是他們沒有想到......
“不好意思，這些觀點都是那個人所想的，我是從理性方面思考的，因為我明白你為了老師而做了充足的準備，而丁珰以及微笑找你做隊長的時候我就知道分工合作了，而從這個時候開始我便明白了一些事情，而我也是從這個時候便知道老師的目的是什麽了？你找軍師的目的是給你出謀劃策，兩種不同性格的人也是能交流的，我想你找我當你的軍師是因為我也了解老師的性格，認為老師對于一件事也是不可能用佐斯德方法而讓我們這些學生故意反其道而為之，不得不說，郝老師也是了解我們的性格，大概也是這個時候開始，我也逐漸了解老師做事得習慣了。”
“這個你讓劉大志做我的軍師有什麽關系？”
“你們的性格，讓他當你的軍師是因為你們互相了解對方、”
而陳小武聽見陳桐的解釋以後也是明白了什麽？而随後他也開始意識到了什麽？更重要的是陳桐有一件事情還沒有回答，不過慶幸的是陳小武在與陳桐的對話中明白了什麽，而第二個問題陳桐為什麽會适時地給自己意見也是因為他冷靜的頭腦的關系，他下一秒也想起如果達到了走投無路的底部的話是不是真的應該攥緊自己的拳頭給那些不尊重老師的人來一拳？而到了最後陳小武也是對陳桐如實問了一句話：
“如果你對那兩個人渣的行為變得突然忍無可忍的話你會怎麽做？”
“打他，打到他服為止。”
“可是......這代價未免有些......”
“我又不是軍師，對于我來講這件事與你或許沒有任何關系才對，郝老師保護你付出了這麽慘痛的代價，而郝老師現在不在也正是他們特別猖狂的時候，我們必須有一個人能給他們的嚣張氣焰進行一次打壓，你是組長，你不能帶頭這樣做，但是我敢，因為我和你們一點關系也沒有，更重要的是因為我和他們之間也有一些私人恩怨，私人恩怨你明白吧？所以他們就算找校長舉報他們兩個也會因為我和你們一點關系也沒有從而讓你們的處境更加的安全，而且他們就算真的懷疑到你還有大志他們的頭上來他們也會因為沒有任何證據而被打臉。”
“陳桐......”
“嗯。”
“謝謝你。”
“都是同學，別客氣。”這句話還是陳桐笑着講出來的，而相比于陳桐的笑臉，陳小武的表情便是凝重了起來，其實這件事就好比大喬小喬的命運是用兩種不同的方式表達出來的，陳小武想起關于大喬小喬的命運的不同的版本的詩詞，其中一個版本便是杜牧的《赤壁》裏所講的：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”而另外一個版本便是蘇轼的《念奴嬌丶赤壁懷古》裏所講的：“羽扇綸巾，談笑間，樯橹灰飛煙滅。”只是那個時候的陳小武也只是明白這兩首不同的詩是想要表達對赤壁之戰之時大喬小喬命運的不同意境，但是他卻沒有想到這個典故居然能用在現實生活中！陳小武自己都覺得很諷刺，他羨慕，他羨慕陳桐對于郝回歸這件事的樂觀積極态度，但是他不知道，他不知道的是陳桐遭遇的其實是《念奴嬌丶赤壁懷古》中的最後一句話：“故國神游，多情應笑我，早生華發，人生如夢，一樽懷酹（lei念四聲）江月。”
“我有的時候很羨慕你，羨慕你郝老師出了這麽大的事情你還這麽樂觀。”
“故國神游，多情應笑我，早生華發，人生如夢，一樽懷酹江月。”
“饒了我吧，陳桐大哥，我背這些破古詩都還要花十天半個月的啊！不過話說回來，你真的要把軍師之位讓給劉大志嗎？”
“對。”
随後兩個人的對話聲被那些打籃球的吶喊聲給覆蓋掉了，再加上這些對話過後兩個人實在是沒有什麽可講的了，陳小武認為陳桐這個實力不當軍師實在是有些屈才了，但是陳桐卻認為陳小武這樣的伯樂并未發現劉大志這樣的軍師才算得上是真的屈才了，但是陳桐卻認為陳小武這樣的伯樂并未發現劉大志這樣的軍事才算得上是真的屈才了，正如韓愈在《馬說》裏所講的那句：“世有伯樂，然後有千裏馬，千裏馬常有，而伯樂不常有。”那樣能夠發現選用人才的人比人才本身更難得，這或許是陳小武自己本身都沒有注意到的，而陳小武如果沒有想到他自己沒有受到高人的指點的話最終的結局自然便是：“祗（多音字，本字讀zhi，念三聲，意為只，僅）辱于奴隸人之手，骈（pian，念二聲）死于槽枥之間，不以千裏稱也。”而當他們看見劉大志走過來自己這邊的時候先是被後者以“先發制人”的形式問了一句：
“你們兩個都在這裏幹什麽呢？”
“emmmmmmmm，我們在背文言文。”
“你還背文言文？我太意外了小武，你背文言文都能被郝老師氣死，上次你背關關雎鸠，在河之洲的時候你甚至背那個叫什麽關關燒雞，君子好逑我真的笑死，如果郝老師聽到這句直接會被氣暈過去我跟你講！”
劉大志平時無所事事，唯一的愛好就是怒對同學，“打擊”同學的積極性，而他并不知道平日裏開玩笑似的話其實有得罪很多人，但是從來不會因為這種玩笑話而被他們報複的也只有陳桐、陳小武、丁珰、微笑以及郝回歸了，而其他人到了最後好像也不滿不在乎這些事情了，也許他們早已習慣劉大志的冷嘲熱諷了吧？也許他們習慣劉大志這種單一的嘲諷方式了，這是一點，而另外一點便是劉大志也因為某些人的關系從而導致現在比以前收斂了許多，而就是因為這點其他人也不再對劉大志表示愛答不理的态度，而劉大志的怼天怼地怼自己的态度陳桐以及陳小武他們也表示司空見慣了。
“你不懂，高考考這道題的意境或者是背詩或者是說寫作文的時候也許能應用到呢？再說了，我現在也是在努力背那些文言文，你懂不懂！”
“可以可以。”劉大志聽見陳小武講的這些大道理以後不禁給陳小武點了個贊的同時并且對他的态度表示肯定，而陳桐看見這兩個人的關系如此之好便認為自己此地不宜久留之後便迅速離開了這裏，剛站起來一秒以後眼神立刻對準了陳小武這邊講道：“我先回教室一下，正好有點事要和她講，有什麽事情等一下我們下節課下課講。”這句話以後便離開了操場前往圖書館借東西了，只是那個時候陳小武仍然不明白陳桐口中的她指的究竟是誰？而劉大志發現陳桐每次一看到自己過來以後整個人都性情大變不願和自己談話，除此之外，陳桐對劉大志的表情也是冷冰冰的，不知道為什麽一到他自己這裏就變成這樣？而到了後來劉大志仿佛明白了什麽？只是......他是不是因為自己平常無意間得罪人的關系而把陳桐得罪了？而事實上這件事卻并非劉大志所想的那樣，因為有一陣子劉大志不知道陳桐被誰起了一個“高冷學霸”的稱呼，而到了最後陳桐真的有些高冷，只是現在劉大志根本不清楚陳桐是被其這個外號以後開始高冷的還是說一直就是很高冷的形象？可能劉大志一直沒有注意到這一點，而這一點便是潛在于陳桐的秘密，他心中的小秘密。
“真是的，陳桐這個家夥又在耍帥！”看見陳桐對自己冷冰冰的樣子而且離開的時候變得這麽高冷劉大志也是開始不爽了起來，而在一旁的陳小武也是在那裏忍不住笑了起來，笑劉大志看陳桐對劉大志的表現以後看他很不爽的樣子，也笑劉大志不明白陳桐的心思和秘密，陳小武其實比任何人都更清楚，為了劉大志他們之間可能真的有要争軍師的意思，但是陳桐現在的狀态也确實算不上是要和自己搶什麽劉大志，到底是為什麽？難道說他放棄了嗎？放棄劉大志了嗎？不對，陳桐好像是在躲避，可是陳桐究竟是在躲避什麽？而且看陳桐對劉大志冷冰冰的樣子，回想起這個細節的陳小武便明白陳桐是在躲避劉大志，可是，他為什麽要躲避劉大志？究竟是為什麽？誰能告訴自己？
“怎麽了？嫉妒他嗎？”
“不嫉妒。”
“你來得正好，我現在和你商量一件事，這件事便是關于當我軍師的這件事其實已經塵埃落定了。而當我軍師的人不是別人正是你。”
聽見其結果的劉大志自然是在下一秒受寵若驚，因為他從未想過自己居然真的成為了陳小武的軍師！他以為自己是通過關系而得到的軍師，如果是這樣劉大志更不希望這樣做，因為他明白如果這樣做的話對于其他人來講是極其不公平的，不管是微笑丁珰也好還是陳桐也罷，他是希望當軍師篩選的過程是公平公正公開透明的，當然了，劉大志的表面想法也只是單純地說說，他的內心深處其實還真的是渴望自己當陳小武的軍師，因為他認為自己的邏輯思維特別特別強，他從來看不慣別人比自己好，這大概是他為什麽會對其他同學這麽冷嘲熱諷，而他恰恰還是那種争強好勝的人，剛才的那段對話他不明白他自己不經意間的玩笑話而其實是早已刺傷了陳小武的內心，但是陳小武明白，劉大志內心最期望的就是有人關心他有人關注他，而注意到他這種心情的先是陳小武，其次是微笑，再是丁珰，最後的陳桐不清楚是否注意到這些事情了？對于陳桐的性格以及內心想法，陳小武是真的一概不知，只是到了最後陳小武所擔心的事情還是發生了，而在這之前，陳小武必須要回答劉大志對自己提出的問題，因為劉大志不相信，不相信自己真的變成了陳小武的軍師，而陳小武也開始告訴他為什麽劉大志會被當上自己的軍師了？
“小武，你要對我說實話，我是不是真的變成了你的軍師？”
“對。”幹淨、利落、果斷，這些都是陳小武每次回答劉大志問題的關鍵詞，而聽見陳小武的回答是這麽的肯定以後劉大志更加的不明白了，為什麽？為什麽大家要選擇自己？不是還有一個陳桐嗎？為什麽陳桐不競選這次的軍師？他的想法明明比自己得更加前衛？為什麽？
“如果我真的變成了你的軍師的話，那我就有一個問題想要請問你，而這個問題便是為什麽我會這麽順理成章地變成了你的軍師？如果微笑以及丁珰當不了你的軍師卻當你的情報員這點我覺得是真的無可厚非，但是奇怪的點在于，為什麽陳桐不積極響應和我搶軍師之位？到底是為什麽？難道是他根本對軍師不感興趣嗎？還是說......？”
“他注意到你了，他剛才在你不在的時候和我講了一句話，當時他在講郝老師不在的時候那兩名學生都會做出什麽事情的時候你當時還想要講你自己的觀點，但是他當時不清楚你是想要講但是欲言又止還是說你覺得他的想法和你的想法一樣而讓你的表情變得有些莫名其妙，他大概就是那個時候注意到你欲言又止的時候便把話講到了一半就再也沒有講過了，那個時候我只是注意到他講的觀點的合理性和邏輯性并未注意到你當時有欲言又止的樣子，說實話我還蠻慚愧的，如果不是陳桐剛才與我私下講出來這件事的時候我都根本不知道......”
“所以，陳桐把軍師的位置讓給了我就是因為......？”
“對，他認為你比他更适合當軍師。”
聽見解釋的劉大志以及講完為什麽陳桐要把軍師之位讓給劉大志的陳小武都是保持着一言不發的态度，而且這氣氛又一次地被籃球場地吶喊聲而淹沒，劉大志想要掙脫這個氣氛，可是無論如何也掙脫不出來，換做另一邊的陳小武也是和劉大志保持着同樣的想法，只是他不知道接下來要講什麽？他想起來自己邀請陳桐當自己的軍師的時候被陳桐拒絕的那段了：
“陳桐，你來當我的軍師吧。”
“我拒絕。”
“為什麽？你是因為對軍師這個職位很敏感還是說你對這個職位不感冒？”
“事實上有一個人其實更想要當軍師，想要當軍師的這個人小武，他就在你的身邊。”
“你還記得我對你講我為什麽要讓你維護老師的組長吧？那個時候我看了一下劉大志的表情，他其實是想反駁我的意見，但是我随後再看他的表情的時候便是欲言又止的樣子，那個時候我就知道他可能已經想到了更好的辦法，但是他可能因為性格的原因而不敢講吧？我想你們應該都注意到了，只是你們并沒有把他放在心上，讓他以為他自己的提議還不如我自己的提議對吧？或者說......”
“不好意思，這些觀點都是那個人所想的，我是從理性方面思考的，因為我明白你為了老師而做了充足的準備，而丁珰以及微笑找你做隊長的時候我就知道分工合作了，而從這個時候開始我便明白了一些事情，而我也是從這個時候便知道老師的目的是什麽了？你找軍師的目的是給你出謀劃策，兩種不同性格的人也是能交流的。”
“如果你對那兩個人渣的行為變得突然忍無可忍的話你會怎麽做？”
“打他，打到他服為止。”
“可是......這代價未免有些......”
“我又不是軍師，對于我來講這件事與你或許沒有任何關系才對，郝老師保護你付出了這麽慘痛的代價，而郝老師現在不在也正是他們特別猖狂的時候，我們必須有一個人能給他們的嚣張氣焰進行一次打壓，你是組長，你不能帶頭這樣做，但是我敢，因為我和你們一點關系也沒有，更重要的是因為我和他們之間也有一些私人恩怨，私人恩怨你明白吧？所以他們就算找校長舉報他們兩個也會因為我和你們一點關系也沒有從而讓你們的處境更加的安全，而且他們就算真的懷疑到你還有大志他們的頭上來他們也會因為沒有任何證據而被打臉。”
想到了這些的陳小武也是終于明白陳桐原來是用自己為他們作掩護，而這麽做也是不會影響到他們，就算真的連累郝回歸的話陳桐也會想辦法努力擺脫郝回歸不讓他牽扯進來，看樣子，陳桐真的是......
而郝回歸在家裏的這幾天也是心心念念着班裏的所有同學，他雖然擔心劉大志以及陳小武會很沖上前把那兩個搗亂而且還給校長打小報告的同學痛打一頓，但是他們畢竟有微笑以及丁珰在那裏所以再怎麽沖動也會順勢把他們攔下來，而且，這個班級裏還有陳桐的學生存在，他們可能會更打不起來了，郝回歸明白陳小武肯定是認為自己之所以會走純粹是因為那兩個學生的關系，而他認為陳小武一定會自責的，如果當時能查出那兩個人的陰謀是什麽的話或許就沒有那麽......事情就不會往嚴重的方向發展了，而當時校長給自己的決定對于郝回歸來講根本就是不痛不癢的，因為他仍然記得校長找自己的時候對自己進行的處罰：
“所以從現在開始你必須停止這些行為，除此之外，我要求你寫5000字的檢讨的同時回家去好好深刻反省，還有，今年的獎學金你們班一個也沒有，今年的教師評選你也評不上，更重要的是你現在的行為還需要被記過處分。”
只是郝回歸不清楚的是，陳小武劉大志他們的确沒有因為自己的原因而做出毆打同學的錯誤事情，反倒是陳桐，他一人對戰那兩個上課不聽話還用收音機聽NBA的學生，這是郝回歸不可思議不敢置信的事情，而這件事果然在自己在家做深刻反省的時候發生了
陳桐單挑他們兩個是發生于星期六的事情，那個時候郝回歸在家溫習語文課，而好巧不巧的是看材料的原文的時候便發現《馬說》的題目1 2 3的題幹要求變得特別新穎，因為按照每年的高考模式以及高考題對于文言文類型的全部采用1題是選擇題，而內容在于加點字的翻譯祗辱于奴隸人之手中祗（多音字，本字讀zhi，念三聲，意為只，僅）後還有其他三個選項，選擇正确或者是不正确的文言文字的含義，2題是翻譯文言文，例如翻譯“世有伯樂，然後有千裏馬，千裏馬常有，而伯樂不常有。”這句話的意思，3題便是表達中心思想，例如：“天下無馬！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”這句話想要表達的是什麽中心思想？看起來是很簡單回答的一個問題但是在郝回歸溫習這套材料的時候發現他出題的方式挺新穎以後便把它裁剪了下來，結果還沒有等郝回歸高興呢下一秒便被一通電話氣了個半死。
“喂？”
“你好，請問是陳桐陳小武的班主任嗎？”
“是的，我是，請問您是。”
“我們是XXX醫院的，這兩位患者受傷了，請您立刻過來一趟。”
“好的。”下一秒郝回歸對材料什麽的都不管不顧了，徑直地穿褲子衣服前往醫院跑去，而在去醫院路上的郝回歸也是心情忐忑，雖然能想到陳小武是為了自己的面子和感受還有立場甚至是維護自己而做出這件事，但是沒有想到陳桐居然也參活一腳，他實在是想不明白陳桐到底是為了什麽？按道理來講他應該是軍師的職位才對啊？為什麽軍師打人啊？這下子謎團越來越多，而讓郝回歸沒有想到的是這件事的發展讓自己足以瞠目結舌，到了醫院以後郝回歸先是去看了看陳小武，看見他滿臉傷痕的樣子一下子就露出了班主任平時發火的氣勢了，面對郝回歸的表情陳小武便不管三七二十一說出了陳桐的事情。
“說吧，你們之間到底發生了什麽事情？陳桐一向不和別人打架，怎麽聽護士說你們受傷了？如果不給我一個合理的解釋那就別怪我翻臉！”
而面對郝回歸的“暴脾氣”，陳小武也不得不講出來，只是陳小武說着說着突然開始難過了起來，因為那天陳小武只是和陳桐用了一個很嚴肅的方式問了問陳桐如果那兩名同學惡意诋毀郝回歸你會怎麽辦？而陳桐也是嚴肅的回自己會把他們打的服服帖帖的，而他真的做到了，而自己也目睹了陳桐發起火來是有多麽的可怕！而接下來郝回歸也是收起了自己的脾氣靜靜地聽着陳小武的解釋，不過有一個前提，就是他已經知道了陳小武讓劉大志當前者的軍師。
“有人侮辱你了，而這個人正是您上課的時候沒收了收音機的那兩個同學，之所以會這樣講是因為你之前在收他們的收音機的時候你下一秒就被找去校長談話了，大概就是中間的那節課上課之前他們還在笑嘻嘻地對我們講說你因為被校長叫走的關系，而他在後來也講了一句‘誰要是和我們作對，下場就是這樣，我不管是老師也好還是學生也好，都一樣！尤其是郝回歸那個人渣的小跟班，都TM的老子聽好了，誰要是跟他好，我下一秒就讓你明白下場是什麽！’而當我要準備站起來上前削他的時候是陳桐按着我的肩膀讓我先聽他們把話說完。而這件事也是在你一直在校長辦公室被訓話的時候所發生的事情，而我之所以會知道這件事是因為丁珰從學生會那裏得知的，她先是告訴微笑，然後告訴我，最後告訴陳桐以及劉大志，後來我們大家想辦法的時候他們一致認為讓我當維護你為主的組織的組長，丁珰和微笑負責情報傳遞，劉大志和陳桐他們之間選擇當軍師。”
“到了最後，誰是你的軍師啊？”郝回歸笑了笑，因為他覺得自己沒有必要讓陳小武他們這麽維護自己保護自己，直至陳小武講出了軍師是誰以後就再也笑不出來了。
“是劉大志。”
“哦哦，是大志啊，我以為是陳桐呢，畢竟......”
“他放棄了，陳桐放棄......準确地講是拒絕了我邀請當他的軍師。”
“為什麽？按照他的性格不應該會這樣做啊？”
“事實上有一個人其實更想要當軍師，想要當軍師的這個人小武，他就在你的身邊。”
“這是他的原話嗎？”
“是的。”
而陳小武的回答如此肯定便是讓郝回歸啞口無言，而陳桐這個時候卻一直在醫院的天臺沒有講任何一句話，也沒任何一個人過來看他，當時的事情對于他而言算不得上是心有餘悸，因為自己早就做好了一時半會兒上不了學的準備，除此之外陳桐也想到最後肯定會被這些人報複，所以他也早已做好了被報複的準備，另外郝回歸也是在病房裏想要到處尋找陳桐的蹤跡，但是他的蹤跡就連陳小武本人也不太清楚，而到了後來郝回歸也是問了一句陳小武陳桐的傷是不是嚴重？而當郝回歸得到的結果是陳桐被打到腦袋的時候郝回歸本人也是吓出了一身冷汗，但是到了最後郝回歸也是如願以償的見到了陳桐，只是在這個過程中郝回歸看見他以後并沒有講任何一句話，而陳桐一直是兩眼無光地看着前方什麽話也沒有講，自然也是沒有看見郝回歸，而當郝回歸回頭之時便發現陳桐在病房走廊的角落裏消失了，就這樣，只剩郝回歸一個人孤零零的站在病房走廊裏。
而另一邊陳桐也是在走廊角落裏一直挺着身板走到了陳小武的病房，他其實看見郝回歸了，但是他沒有眼去看，因為自己的行為按照郝回歸的性格來講他其實完全可以把自己拽到醫院天臺批評自己的，但是郝回歸卻沒有這樣做，雖然陳桐不清楚發生了什麽事？但是他覺得自己的腦袋現在昏昏沉沉的，能走到陳小武病房也算是奇跡了，他在這時立刻會想起自己當時被他們的樣子。
那個時候的陳桐在自己一個人放學回家的時候碰到了那兩個給校長打小報告的同學站在那裏，而自己也明白自己是被他們針對了，雖然了解他們的目的是把對郝回歸好的人一網打盡，但是沒有想到事情發生的會這麽快，而陳桐雖然有對陳小武保證如果底線達到極限的話自己會揍他們，只是讓他沒有想到的是自己和陳小武随便講的一句話卻在下一秒變成了現實，而陳桐左右四周環顧便發現除了他們兩個人以外還有其他人躲藏在角落正準備偷襲自己，而陳桐也看了看他們兩個人的手以後便覺得這場架必敗無疑，只是他不想認命，在他的眼裏底線永遠比學校的校規更重要，而且維護老師比學校的校規更重要，他是大家的老師，不論兇還是不兇都是大家的老師，而且陳桐現在必須要讓他們把矛盾轉移在自己的身上，讓他們明白虛張聲勢的真正用法，當然了，陳桐被他們打的那一下也是直接讓自己變成了腦震蕩。
“好久不見啊，陳桐。”
“什麽事啊？還要一下子把這麽多人叫過來？”
“我已經在學校裏面警告過你了吧？警告你不要多管閑事？不要維護郝回歸那個人渣？你TMD的是不是聽不懂啊？你為什麽非要和我對着幹啊？說吧？到底是幾個意思？”講完這句話其中一個同學把肩膀上面的木頭棒子直接摔在了地上，而陳桐也是有些冷汗冒了出來，畢竟自己被這個東西使勁打一下可能就起不來，如果是兩下的話自然是必死無疑，而這兩個人在自己面前對陳小武劉大志他們閉口不談，消息看起來是沒有外洩，但是陳桐不排除這兩個同學會對陳小武他們各個擊破，如果真的被擊破的話可能是劉大志首當其沖，他最擔心的便是劉大志那邊，而接下來陳桐面對他們的時候也不能說出關于誰是軍師這件事，更不能講出誰是郝回歸維護團的團長？而他們也會玩引蛇出洞這招，所以自己能不能積極巧妙地應對他們的詭計這點還要陳桐見招拆招了。
“誰要維護郝回歸了？你倒是把話說明白啊？如果不說明白的話我可不讓你們走了啊！”
“哎！正好，我們還不想讓你走了，陳桐同學這麽熱情好客讓我們有點恭敬不如從命啊，不過呢，我剛才講的這句話就是一個客套話，你也不用在那裏講什麽沒用的東西，也不用誇我，反正呢你今天肯定是跑不了了，只是你今天能不能活下來這點就要看你怎麽對我們說話了？或者說你要對我們講出什麽實情了？如果你的回答能令我滿意的話我或許還會請求一下其他人看看是不是能放過你？如果不能令我滿意的話那我就把你打個半死然後......”
“我拒絕。”
“喂喂喂，我還沒問你話呢你就拒絕是吧？”
“如果你覺得維護郝回歸的人有很多的話你肯定要逐一擊破，這是你們的特點，畢竟你們最喜歡以多欺少了，這點不管是我還是其他人也是一樣的，如果發現有人發出了對你們不利的事情的話你們肯定會做出積極響應，如果能半死不活的話你們肯定會往腦袋上打，而且還是打到植物人的程度或者是昏迷的程度，如果是下手太重的話你們肯定會把他們打死讓他們消失在這個世上，我說的沒有錯吧？”
“你很聰明，而且還比郝回歸賞識勢，但是你知道嗎陳桐，太聰明也并不是一件什麽好事，如果今天讓你跑的話或許你會把今天這件事告訴和你關系好的人，所以，今天無論你怎麽講，我都弟兄們都不可能任由你逃跑的。”
“哎哎哎，這位同學，這不是你說的話嗎？”
“我剛才說什麽話了？我沒有印象了啊！”
“你剛才說‘只是我今天能不能活下來這點就要看我怎麽對你們說話了？或者說我要對你們講出什麽實情了？如果我的回答能令我滿意的話你或許還會請求一下其他人看看是不是能放過我？如果不能令你滿意的話那你就把我打個半死然後......’這些都是你剛才講的啊。”
“好小子，不愧是讀書人，還知道套路我的話，不過你忘了吧？你在最後還拒絕了我呢。”
“拒絕？我有拒絕你嗎？”
其中一名同學上前掐住陳桐的臉然後直接用木棍直接砸陳桐的膝蓋，在棍子下去的那一刻陳桐便伴随着後者的叫聲後被木棍砸到的膝蓋跪在了地上，雖然表情很淡定，但是在下一秒陳桐卻露出痛苦的表情，只是那個表情只有低頭以後的自己看見，其他人都因為陳桐低頭的時候沒有看到，而其他人看見陳桐作死的方式也是開始唱紅臉唱白臉地對陳桐勸解道：
“你也是傻，我們老大對你說話就已經這麽客氣了，你現在還來這一套，也不怪我們老大抄起家夥往你膝蓋上砸，你說你就說實話就行了呗，你瞅瞅你現在的下場，如果你真的要是一句話也不說或者仍然拒絕我們老大的問題，就算我們想幫你也幫不了啊！唉，真是的，怎麽就不聽勸呢？”
“我沒做就是沒做，我為什麽還要承認啊？”陳桐死活也沒有講關于郝回歸維護團的成員到底有誰？團長是誰？軍事是誰？只是陳桐不知道的是那兩個學生早已對郝回歸維護團的成員略有耳聞了，只是那兩個人想要親口聽陳桐說，畢竟自己打聽到的東西不一定是真的，陳桐也明白現在講出去的後果是什麽？而這個反駁也是徹底讓那兩個同學徹底勃然大怒，對陳桐又打又踢，直至陳小武他們趕來的時候也是不省人事了，而那些人也早無影去無蹤了，沒辦法，陳小武只能先送陳桐去醫院，只是這一着急，啪的一聲臉直接怼在了地上，臉一下子就腫了起來，而到了醫院，醫生給出的意見就是：
“腦震蕩，膝蓋骨裂。”後便讓陳小武辦理住院手續後觀察幾天看看，而郝回歸過來這件事便是陳桐在醫院第2天的事情，而那天好巧不巧便是郝回歸回家檢讨錯誤的時候，這件事變成了陳小武被郝回歸一頓臭罵的過程，而當郝回歸看見陳桐的樣子以後也是什麽話也沒有講也沒有叫住陳桐。而到了晚上丁珰得知此事以後便是氣沖沖地過來看陳小武，看見陳小武連一句沒有就扭頭到窗臺那邊的丁珰便是徑直地說了一句話：
“說話！”
“......”
“陳小武！你是耳朵聾了嗎？說話！”
陳小武還是沒有講話，看見陳小武在那裏不說話的時候丁珰也是直接對其用手拽了一下陳小武的耳朵直接對其拽了起來，下一秒陳小武被這種痛覺直接喊了一句“輕點！哎呀疼疼疼！大小姐你這是要做什麽啊？”而下一秒丁珰聽見陳小武請求放過他的時候丁珰也是破涕為笑，下一秒立刻轉變成嚴肅臉，直接問道：
“陳桐呢？”
“去醫院天臺了。”
“你可真行，還跟人家打起來了，你看看你的臉，你是團長！團長帶頭打架這是什麽習慣啊？什麽臭毛病啊真是的，還有，團長是保護郝老師的，你這！你這......不說了，氣死我了。”
“別別別，我這臉根本不是被打的，而是有別的原因。”
“而是別的原因？什麽原因？”下一秒丁珰把陳小武的耳朵放了回去，因為那傷口一看就是被打的，怎麽可能是別的原因？而當陳小武耐心解釋以後便發現組織打架的人真的不是陳小武而是陳桐以後丁珰也是露出了不可思議的表情，而丁珰也是不明白，陳桐明明是陳小武的軍師，軍師怎麽可能帶頭打架？而随後陳小武也解釋了軍師并不是陳桐而是劉大志，陳桐放棄當陳小武的軍師。
“你是認真的嗎？”
“嗯。”
“那也不應該，算了，這件事都已經發生了，我們還是想辦法讓陳桐渡過眼前的難關吧。”
“也是。”
而在晚上夜深人靜的時候，陳小武走向了天臺找到了陳桐關心了幾句，畢竟這件事是自己這個當郝回歸維護團團長的責任，把陳桐打成這樣自己也很難過，但是陳桐卻并不在意這些事，畢竟從他們的嘴裏也是得到了一些關于維護團的事情。
“你的腦袋，腦震蕩，沒事吧？”
“沒事啊，你看，我還能做這個動作呢。”陳桐直接把醫生交給他測試腦功能的肢體動作給陳小武看了，結果陳小武在做的時候便發現自己卻無法順暢地做出這個動作，反而還讓陳桐講了一句：“我怎麽感覺像是你被打成腦震蕩了呢？”以後陳小武也是自嘲講了幾句，而陳小武也是直接和陳桐談了談關于劉大志和陳小武自己的關系有多好有多麽的嫉妒陳桐？
“陳桐，你是不是對狗過敏啊？因為我看見你看着木頭下意識的反應的時候就知道了，因為那個時候我就喜歡捉弄你。”
“捉弄？為什麽要捉弄我？”
“因為我嫉妒你。”
“嫉妒？是不是我有什麽地方比你優秀而讓你心生嫉妒？”
“長得帥、脾氣好、個性好、學習好、家庭這方面我确實不太清楚，而且你人緣也好，我什麽都比不過你，因為我只有劉大志，但是現在劉大志也......我想你應該有注意到，我喜歡劉大志很久了，也就是說我們喜歡的其實是同一個人，不過，謝謝你替我們背這個黑鍋，尤其是劉大志，因為我就算被開除了最起碼還能賣點豆芽維持生活，但是劉大志就不是了，除了随身聽還有游戲，劉大志真的沒有什麽......所以我在這裏有一個要求。”
“什麽要求？”
“大志就交給你了。”
“好，我答應你。”
“随身聽借我聽幾天，因為丁珰用傲嬌的語氣在關心我......”
“可以。”
“郝老師，郝老師，郝回歸老師！”
下一秒郝回歸睜開了眼睛，便發現旁邊的老師在叫自己，而郝老師在醒來以後得到其他老師的提醒說道自己應該有節課在劉大志他們班，而當郝回歸在一陣感謝以後穿上淩亂的衣服前往了劉大志的班級，只是在劉大志的班級裏郝回歸卻發現了早已死去的得意門生——陳桐。
