第20章 考試

第二十章考試

林青先寫好名字班級，一、看拼音，寫詞語 。恩享受、羨慕、預言、蔬菜…….

二、比一比。再組詞。恰(  )、堆(  )、預(  )、給(  )…….

三、根據意思寫出寓言故事三則。1、與及時改正錯誤有關…..

寫出近義詞，詞語補充完整，選詞填空，默寫古詩，閱讀文章選段從文中找出下列詞語的反義詞和一些主觀題。

林青很慶幸自己真的有認真看課本，不然真寫不出這麽多的寓言故事三則，以前的記憶就遠了都有點模糊了。重新閱讀的時候也會發現新的不一樣的地方，同時也加深了記憶。

随着林青一點點寫完到最後把筆放下，辦公室裏又回來幾位班主任，都聽說了林青的事。

林青寫的時候老師們已經在邊上看了，心裏大概都有了底，最後卷子由班主任徐老師親自批改寫上100分後，這件事有結果。

“要不要再把數學三年級下的試卷也考了，有信心嗎？” 班主任徐老師征詢林青的意見。

“沒問題。”林青想，要來就都一起來吧，考了再說，說不定還能某點福利。

班主任徐老師去樓上三年級數學組老師那裏拿了一套卷子，也沒多說什麽，就說想拿來看看。

林青很快就收到徐老師給的數學卷子，還是毫不猶豫地提筆就寫：寫上正确的計量單位S市總面積約2465（）；一張學生證約是45（）。

單位換算，下午5時20分用24 時計時法表示是（），4平方米=（）平方分米，閏年2月有（）天，9月（）天。

判斷題，什麽閏年一年有366天對嗎；因為0*0=0，所以0/0=0.一些概念題裏的小陷阱層出不窮，一不小心就會找了道。林青不僅要寫的快，還要讀題仔細，把這些小知識點都記得滾瓜爛熟。

一道道寫下來，選擇題，計算題，估算，列豎式計算，看數字在圖上相對應數量的顏色，看圖填空。每一會林青就寫完了，她心裏有數也是滿分。

班主任徐老師一起拿過來的答案批好了，滿分，又是滿分。徐老師其實在林青考試的時候有想過如果林青真的考得不錯，哪怕只是及格，那之後對林青怎麽安排。

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“林青，你的成績非常不錯，能和我說一說你是怎麽做到的嗎？是在外面補課嗎？還是家裏有長輩提前教你。” 徐老師拉近和林青的距離，小聲聊道。

“沒有去外面補課。我家裏有兩個哥哥，一個四年級一個五年級。我一開始也不認識字，但是對這些很感興趣，就讓我哥哥教我認字和查字典，然後我就能自己慢慢邊通過查字典邊認識新的字一點一點累積起來，數學遇到不會的問哥哥們，他們都能教我。”

林青推說認字全是哥哥教的或者字典查的，數學也是，反正有理有據，不怕露餡。

“那你是從什麽時候開始認字的呢？語文讀到三年級下花了多長時間？” 徐老師之前開學前了解過每個孩子的家庭，林青的家庭是外來務工人員，家庭收入應該不高，一般都是不怎麽抓孩子教育的，看來是孩子的天賦高。

“大概…….大概……我不記得了，反正我只知道我本來應該讀二年級了，但是由于來S市晚了，學校開學很久了，就多讀一年大班。就想着不能落後別人太多，就想抓緊學習。”

能怎麽說？難道說林青就只花了18天就看完小學一到五年級，不僅是語文還有數學，哪個人這麽逆天，可林青也只是一個成年人在複習而已啊。

“是這樣啊，那好的，老師了解了，你明天能請你的家長來一趟學校嗎？爸爸或者媽媽都可以。” 徐老師覺得林青比班級的同學大了一歲，但是卻成熟很多，好勝心比較強，學習還很自覺，這是不錯的特質。

“好的徐老師，我今天就和家人裏說，明天應該會來的。”林青點點頭。

“恩，現在過去了兩節課，還有一節就要放學了，你跟我先回教室吧，上課如果不想聽，就安靜一點自己看書，不要打擾到其他同學，知道嗎？” 徐老師吩咐林青後帶她回了班級，然後對要進班級的美術老師說了幾句就先離開。

導致林青覺得一整節課美術老師老是時不時得眼神從她身上掃過。

林青放學和哥哥們一起回家，哥哥們自覺地做作業，林青在看書等媽媽先回來做飯。

樓下傳來鑰匙開門的聲音，“媽，你回來啦！”林青從樓上哐哐哐下來。

“這麽大的女孩子了，怎麽這麽大動靜。” 媽媽薛阿秀看林青走路風風火火地，哪裏有女孩子的樣子，簡直就是個女小子。

林青嘿嘿一笑，然後就說：“媽，明天我班主任徐老師說想見你一面，需要你明天和我一起去趟學校。”

“怎麽？你闖禍了？別人欺負你了？” 媽媽薛阿秀自從孩子上學以後，就經常被通知要去學校老師要見家長，還挺頻繁，基本上都是批評多一點，什麽在學校兒子打架啦或者回家作業總是沒做了，沒想到這學期剛開學，連女兒的老師也要叫家長，哎。

“別嘆氣啊，不是壞事兒”林青本來想給媽媽一個驚喜的，看她嘆氣，也不想她難過一晚上，“真噠！我考試一百分，老師找你了解情況呢。”

“是嗎？你們這麽快就考試了嗎？” 媽媽薛阿秀提着的心放了下來，不過考試一百分需要叫家長的嗎？以前二兒子小學一兩年級也經常90分以上，偶爾也會100分，沒見過老師叫我去表揚啊？