第25章 別人家的孩子
第二十五章 別人家的孩子
二班的學生們在老師走了以後都熱聊了起來，說着我要是林青那我一定讓我媽媽獎勵我買好吃的。這話題一打開就剎不住車了，在下一節音樂課老師來的時候，還在說着我要是林青，我就天天不來上課了，讓老爸老媽帶我才出去旅游,搞得音樂老師都在想林青是哪一位名人。
2班唐銳智對此很不甘心，本來以為自己提前學了一年級的知識後是當之無謂的年級第一名，沒想到還有人這麽不講武德，直接跳出了一年級。不行，怎麽能讓她一個人出風頭，我要超過她，等着吧。
事情經過不斷地發酵和老師們在不同的班級裏時不時拿林青出來示範得到積極地效果以後，林青在一周後收到了學習系統通知。
“嘀——恭喜宿主達成’學習小達人稱號’，并且造成積極影響367人，獲得幸運大轉盤抽獎一次。”
林青都被從天而降的幸福砸蒙了，我還沒開始發力呢？怎麽就影響了這麽多人？馬上詢問學習系統前因後果。
原來有很多人聽了林青的事情以後産生了羨慕的情緒，進而變得更加努力，希望能像林青一樣有好成績被爸爸媽媽獎勵和老師的誇獎。
還有的人由于提前學習覺得遠超他人而變得上課散漫，學習停滞，現在重新恢複了鬥志。
在二三年級中，也有人被影響，覺得別年齡小的人趕超上是一種丢人的事，下定決定不認讓人超過太多，加緊步伐。
在老師隊伍當中，也有一些人受到影響，不再老是打擊教育，更多的是拿林青做示範鼓勵大家向她好好學習，你們也能做到的雲雲。
“1號，那如果我下次還是因為這次帶動大家學習造成積極影響達到更多人，比如說400人，800的話，那我不就又有2次或者3次的抽獎機會了？”
“如果因為同樣一件事情，造成的積極影響持續擴大的話，如在到達下一個階段400人的時候，按照2次-1次計算，補發一次幸運大轉盤抽獎機會。”學習系統1號助手回答。
林青感嘆雖然沒有漏洞可以鑽，但持續影響也算在裏面的，不是一次性消耗品的話也算是不錯的消息。
學校裏的稱號已經有一個了，優秀學生稱號估計過兩天也會有的，又可以獲得一次抽獎機會，到時候兩個一起連抽！！幸運加倍！！
今天是9月25日了，一星番茄種下去已經27天了，還有3天就要滿1個月了。
每個紙箱裏的架子上都纏繞着一棵番茄藤，前段時間剛開着黃色小花，枝葉比較茂盛的時候，林青去把老葉都剪下來，收集了大概一斤左右的番茄枝葉，回收到系統的背包裏，等滿5斤的時候再去兌換一顆一星番茄的種子。
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這還是頂着老爸老媽的巨大壓力才剪的，都說林青瞎折騰，小心把他們呵護的番茄弄壞了，到時候如果番茄長不錯來，好歹能當綠植看看養養眼，來店裏的客戶都說他們養得好呢。
不過等到黃色小花掉了，果實一天天碩大起來，他們就什麽也顧不上了，就等着番茄變紅了好拿來嘗一嘗。
林青之前被通知今天要早點準時去學校，今天升旗儀式上校長要給林青頒獎，也讓林青提前準備好感謝詞。
林青早上就和哥哥們一起出門了。升旗儀式過後，只有周一會有每周發言，有的時候是宣講通知，有的時候是教導主任評獎衛生流動小紅旗。
但今天是周二，當教導主任上臺說話的時候大家都很意外。
“今天，我要在這裏給一位學生頒發“優秀學生”的證書，這位學生你們這些天不少人都聽說過，也許也有些人還不認識，她的名字叫林青。
她來自一年級6班，雖然年齡小，但是她的學習成就卻不小。自己在短短的時間內完成了一到三年級的語文數學課程，還用了一周的時間，追趕上了別人半個多月的英語課程。
她在遠超同齡人的同時卻沒有懈怠學業，而是更加渴望知識，努力學習。這是多麽了不起的學習精神，為此我們有請校長為她頒發證書和獎金，有請校長和林青同學上臺。”
林青先上臺站在教導主任的邊上，校長過來拿着“優秀學生”證書遞到林青手上并給了一個信封，“恭喜林青同學，再繼續努力啊。”
在這同時學習系統傳來提示，“嘀——恭喜宿主達成校內’ 優秀學生’ 稱號和’學習小達人’稱號，獲得幸運大轉盤抽獎一次。”
林青聽到後笑得嘴差點咧到耳後，忍不住在發表獲獎感言時，一直說：“謝謝，謝謝大家，謝謝校長和老師們。”
“其實我這次獲得這個優秀學生的稱號，完全不是我比大家都聰明多厲害，而是因為我用對了學習方法。
我家裏有兩個哥哥，是他們教我認識了拼音和生字，有不會的他們都會教我，在我能自己看懂課本以後，在暑假裏我每天就給自己規劃時間，一天裏早晨早起起來熱身慢跑，然後慢走回家吃早飯，休息一會就開始讀書，做練習題，不會的題目做錯的題就加強記憶和練習。
其實你們也可以，按照老師們說的把明天要上的課提前預習，遇到看不懂的，上課的時候重點聽就很快理解，還是不會的下課也可以問老師問同學，一定要把它弄明白了，不然不懂得知識越來越多，以後再去補救就難了。晚上回家做好作業再複習一遍知識加深印象鞏固一下，那我們每天都是有進步的，一點都不難，不是嗎？你們都可以試一下。
其實讀書就像打游戲，一關一關闖過去，如果第一關沒有過的話第二關也不會解鎖是一樣的道理。在我心裏讀書就很有趣，特別是數學題，當我不會的時候我就想辦法找幫手找攻略去把它破解了，就很有成就感。說太多了，總之你們可以把讀書當做一件有意思的事情去做就會很快樂哦。”
