第2章 · 秋浪是我的名字

二·秋浪是我的名字

“我叫秋浪，秋天的秋，浪花的浪，取自唐朝詩人杜牧的一句詩‘龍沙看秋浪，火山淩霧朝’...”

我站在高一五班的講臺上，帶着自信的微笑，做着自我介紹。其實，這些都是我硬凹的，因為我爸媽在家附近的小河邊閑逛時，突然有妊娠反應就趕去醫院生下的我，所以我爹才給我起了一個浪字。不過，還好沒叫秋河，不然我上哪拽詩詞去。

班上大概五十人左右，大家都一一做了自我介紹。等大家都介紹了一圈，突然有人敲門，我向門口看去，一個紮雙馬尾、梳齊劉海、膚如凝脂、兩頰微微泛紅的姑娘出現在班級門口。“不好意思，我來得有些晚了，我叫卓子。”她半垂着眼睑，略帶羞怯地說着。

登時我老臉一紅，心如鹿撞，哇塞這也太靓了，我內心狂贊，感覺她似乎不屬于這裏，卻像是來體驗生活的大明星。不只是我，我看我同桌，那原本如李榮浩般的眯眯眼都睜得好似銅鈴。就這樣，懷着一顆懵懂的心，滿懷期待地開始了我的高中生活。

軍訓，我們在城郊坦克部隊軍營實訓。

我從沒想過，一個高中的軍訓會如此聲勢浩大。全體高一新生被拉到荒山上的駐紮部隊進行為期兩周的集訓。沒錯，不只是通常意義上的正步走、齊步走和少息立正，還要和士兵們一起晨跑以及練習軍體拳，晚飯後集合并席地而坐進行拉歌比賽等等。

我終于理解了為什麽當兵的人都那麽精壯，因為練習很辛苦且勞累，到飯點時已經餓得不行，于是乎每頓飯必吃到肚子溜溜圓，甚至于這兩周的操練治好了我的挑食。

軍訓期間，我和同桌逐漸熟絡而成為好朋友，他叫龍哥。別看這外號似乎匪氣十足，而真實的龍哥，雷厲風行，疊的豆腐塊得到了教官們的廣泛好評。而他一絲不茍的油頭，金絲腿兒的眼鏡，以及各種純色Polo衫，有着不同于他年齡的老派氣概，走在街上你會覺得他八成是個成功人士。那話說回來，這樣的他，為什麽被稱為龍哥呢？因為當他摘下眼鏡，露出肌肉，一個活生生的李小龍就站在你面前了。見過明星臉，但卻沒見過這麽像的，甚至都不用穿那招牌式的黃色連體運動服，你都得驚嘆一聲，啊，李小龍轉世啦。龍哥不僅明星臉，連力氣都很像李小龍，許多看似很壯的同學，掰手腕都幹不過我龍哥。不過，他為人卻很随和，反差也是蠻大。

兩周的軍訓很快就過去了，雖然訓練很累，但在離開部隊時大家都很不舍。這裏有着最純粹的我們，這裏我們也熟識了整個班級的同學，可以說訓練的目的達到了。但我尋尋覓覓，發現卓子并沒有參加這次軍訓，不知為何。

一個月後，摸底考。

剛上高中的我，內心充滿豪氣，畢竟也是初中從沒出過前五的尖子生嘛。考場是沒有硝煙的戰争，我仍想做學習尖兵。而現實是殘酷的，作為全城最好的學校，來的都是各個初中的拔尖選手，想在全校九百多人中拔得頭籌由談何容易。發榜當天，我發現卓子竟然是五班第一，位列年級前五十名；而我則在班級第五名，位列年級一百二十名；龍哥在班級中等，年級五六百名左右。我首先震驚于自己與大家的差距，同時也如墜深淵，因為卓子如此優秀，以至于我感覺自己離她十分遙遠。而經與龍哥聊天，得知他來自本城下屬縣裏的初中，在當時也是風雲人物了。我頓時和他有種同是天涯淪落人的悲怆之感。

這次摸底考并不僅僅是一次簡單的考試，如果考進前五十名，就可以自願進入一個新成立的班級——火箭班，而這個班基本上能夠上全國TOP9大學的了。而卓子，竟第一次就考上了！

那一天，我鼓足勇氣，借一起打水的機會，向她搭話：“嗨，卓子，我是秋浪，你好聰明啊，考進了前五十诶。”那是我第一次近距離和她說話，她大大的眼睛，睫毛忽閃忽閃的笑着對我說：“沒有啦，我是家裏給安排了假期補課，預習了高一的知識才能考到的。你也很厲害啊，班級前五呦。”她竟然知道我，還誇我厲害，我心裏開心極了，仿佛內心開啓了一場交響樂一般。我最關心的來了，我小心翼翼的問她：“那你，要去火箭班了麽...”她看了我一眼，認真回複道：“不準備去，那裏壓力太大；而且我這個人比較難适應新環境，剛跟大家熟絡，也不想再重新認識一批同學。”我登時仿佛內心開啓了一場煙花秀，嘴上回着“也是，腦子聰明，在哪學都一樣！”，想得卻是，好嘞，這樣我就有機會多和她接觸了，真是prefect。

每每在輪到她值日的時候，我就故意等在水房門口。等她拎着空桶來接水時，我順勢說好巧啊，女孩子別弄濕衣服，我來吧。等接好水拎回教室，我就順勢幫她把地也拖完。

而當我踢完足球，滿身是汗回到教室，會故意讓她幫忙，用礦泉水瓶往我頭上澆水。她也會痛快地答應，并細心且緩慢地給我澆頭。後來她還會偶爾去看我的比賽，以至于争強好勝的我，從球隊替補逐漸打上了主力。

就這樣，我們漸漸熟絡。後來，她跟我說，她當時很想去部隊軍訓的，但身體原因沒法去。我心裏湧出一絲凄涼，可并沒有繼續追問。而當知道她因為身體原因不能跑操後，我就經常假裝踢球崴了腳，也不跑課間操，這樣就可以和她多說一會兒話...

遲到,成為一種獎勵。

我們班雖然不是全校的尖子班，但卻是全校氛圍最好的班級。這是因為我班年輕有活力的英語老師提議，上英語課遲到者，懲罰給大家當場表演才藝。于是上英語課的時候我們都不敢遲到，因為怕被抓到卻表演不出來。但同時又期盼着別人能被抓到，這樣就有得節目看了。這個政策執行以來，我看到了武術表演、講笑話的、唱歌的、甚至還有表演三句半的，別提多融洽了，我甚至覺得學英語都更有意思了。

那天，下了雪。英語老師踩着鈴聲進入教室，正準備寫講義，卓子和她的閨蜜遲到了。

同學們壞笑着，要求她們表演才藝。老師也笑呵呵的看着她倆說：“那就來吧。”

她閨蜜先上，可能和腼腆的人在一起玩的人也比較害羞吧，她閨蜜沒說話臉就紅了，吭哧了半天，說：“我這唱歌也不大好，就背首詩吧。”于是，真就背了首詩，大家好不掃興，這又不是語文課，背什麽詩嘛。

輪到卓子了，她走上講臺，大家歡呼雀躍，都想看看這位列班級第一名也是班花的她，将展示什麽才藝，我卻替她捏了一把汗，好擔心她會出糗。只見她對老師講：“老師，我自己沒什麽才藝，能不能請別人幫忙呢？”此時，大家開始起哄了，都想看看她要叫誰。老師也頗感意外，說：“好啊，不過也要人家答應才行哦。”當時我的心，咯噔一下，心想，她的閨蜜都不會才藝的，莫非她要找和她初中同班的體育委員，她倆不會有什麽故事吧...

正想着，卻只見卓子徑直地快步向當時坐在班級最後一排的我走來。“不是吧，這是來找誰的 ，我這邊和體委不順路啊，不可能找我的來吧，應該不可能......”我內心忐忑卻飛快地思索着。等回過神來，她已在我座位旁站定，明亮的雙眸盯着我，用全班都可以聽得很清晰的聲音說：“秋浪，你願意幫我唱首歌嗎？”我呆住了，沒想到在我印象中，那個腼腆而害羞的女孩，竟會邀請我幫她完成這項懲罰。“好！”，我果斷回複道，登時看到她的腮邊泛起一抹紅暈。而此刻我也知道，她，會是我忘不掉的人。随她走到講臺，我唱了一首胡歌的《烏雲然》——

英雄劍起了風塵

在一望無垠的荒漠心若重生

夢 不斷地延伸

誰遙望着故土中原

用一生不停地追問

情歸何方曲為誰唱

輕紗随風難解思念的傷

英雄傷心為誰幾度情長

琴聲不斷與誰今生共賞

音未覺縱馬置身疆場

這一生為誰刻下傷痕

千年的武功豪情劃破長空

夢不斷英雄俠義柔腸

伊人終相伴對酒笑談江山

......