第18章

第 18 章

第十八章鄰班同學

帝都大學附屬的幼兒園學生都很和氣，父母都是高知識分子，教養出來的孩子也不像所謂電視劇小說那樣，有專門欺負孩子的孩子王，或者脾氣極壞的熊孩子。而他們對待像元澤那樣的特殊群體，小朋友們也早就會用平常心對待，對元澤的關注更多來自于好奇心。

元澤被領進幼兒園的時候，老師還挺驚訝，元澤不會像第一次進幼兒園的學生那樣，對着陌生環境感到害怕就抓着父母的手不放。見元毓生和初然送完他，元澤還會朝着他們的方向揮了揮手。

“孩子好乖啊。”老師說道。

元毓生也覺得元澤一直以來都挺省心的。只要跟他說明白，什麽是他能做的，什麽是他不能做的，元澤往往都會做到位，非常循規蹈矩。

“還請老師多照顧小澤了。”

“會的，請放心。”

見元澤被老師牽走後，元毓生和初然兩個人反而看着他小小的背影駐足許久。初然邊望邊冒出來一句說道：“不知道習不習慣，能不能交到朋友？這麽看小澤，他真的好小啊。”

元澤就比老師的膝蓋高一點，小臉未褪去的嬰兒肥好像鼓起的包子一樣。

見到元澤轉角的時候，以為他要轉過頭，初然還刻意站在元澤看得到的地方，結果元澤是頭也不回地離開了。

看到初然臉上有着不舍的表情，元毓生調侃道：“過早地體會到孩子從身邊離開的悲傷了嗎”

初然一本正經地板着臉，回應道：“我只是擔心他要找我。”

那不就是舍不得嗎？

元毓生攬着初然的肩，揉了揉肩頭，寬慰道：“他會沒事的，就離我們不遠。以後他要在學校裏面生活的時間長着呢，也要習慣。”

初然望着元澤消失的方向，點點頭。

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另一方面的元澤口袋裏面還放着血色平安扣，他想着得找個機會和師傅講，得偷溜出去。但是沒有想到的是，這裏面雖然沒有很多長輩一直看着自己，但是也有很多小朋友一直看着他。

元澤目前在特殊班級，班級裏面有一些自閉症的孩子。如果只看年齡的話，元澤算是最小的。元澤進教室被介紹的時候，就看到孩子們都在做自己的事情，正在自由活動中，有在畫畫的，有在聽音樂的，也有玩魔方的。

還不是正式上課時間，所以元澤被老師領到積木邊上，老師說道：“小澤，想不想玩積木？”

元澤烏溜溜的眼睛盯着老師，順着她的話開始玩積木，想着什麽時候老師可以放他一個人，然後他就跑出去。結果老師見他乖巧，剛好教室裏面還有另一個學生找她，便從元澤身邊離開。

元澤才站起來，一個後腦勺綁着小辮子，看起來像女孩子，卻穿着男孩子校服的孩子便擋在他的去路。那個孩子比元澤高一個頭，大眼睛，但沒有像元澤有嬰兒肥，已經露出尖尖的下巴，十分秀氣。

“我是梁鹄羽，我四歲。”梁鹄羽攤開自己的手掌，對着元澤說道，“我在門口看到你爸爸媽媽了，我知道他們。你知道我嗎？”

“……”

梁鹄羽也不等元澤回答，擡起下颌說道：“我就知道你不知道我。我曾祖父是梁明嶼，跟你家很親近的，我和初然阿姨見過好多次面的。你以後跟着我，我照顧你。”

梁鹄羽是天才班的學生，因為看到元澤，所以才從隔壁班跑過來跟元澤打招呼。反正現在都是自由活動時間，梁鹄羽直接和元澤待在一起。

學校設置的模式是開放式教室，這是當代教學模式中最先進的一種——通過改變教學物理環境來增加學生學習的自由性和教學的開放度。

不同年級或者特殊班級會在不同的教學建築裏面。而教室與教室之間只隔着一排書架或者一些推拉門，除了上課期間會拉上門之外，其他時候，推拉門都是大敞開來的。自由活動時間更是學生們的天堂，學生除了認識自己班上的同學，還可以自由地認識其他同年級的學生。

梁鹄羽直接拉着元澤的手坐在一邊的懶人沙發裏面，給他玩四階魔方。

“我教你怎麽玩這個四階魔方，我們要把每一面都轉成同一個顏色，那我們就贏了。”

梁鹄羽馬上給元澤演示一次，他很喜歡玩魔方。在梁鹄羽家裏面，不同設計的魔方多達二十多種。他經常把玩具放在背包裏面帶到學校玩。他最近玩到了六階魔方。因為不太順手，所以一直琢磨着。

不過元澤是第一次接觸，那就不要那麽難的。

梁鹄羽轉了一面之後，就拿給元澤說道：“喏，你看到這個了嗎？你轉的時候，兩只手都要動，這樣才快。”

梁鹄羽就等着元澤不會來請教自己，他就可以教下去，結果元澤拿過手之後，四階魔方在“叭叭叭”清脆聲裏面迅速地轉完色。

“……”梁鹄羽一滞，從懶人沙發裏面爬起來，對着元澤說道，“你等一下，我給你其他的。”

不到一會兒，梁鹄羽拖着玩具走到了元澤面前，把玩具都攤到他的面前，一一介紹道：“這是我的象棋，鬥獸棋，還有六階魔方，五階魔方。你會玩嗎？”

元澤根本沒有做出選擇，梁鹄羽就幫他選好了。

“我們玩六階魔方。你會玩嗎？”

“……”元澤眨了一下眼睛，看着梁鹄羽之後，又望向了注意到他們動靜的老師。

老師們似乎還覺得挺有趣的，兩個教室的老師巡視學生的時候，笑道：“梁鹄羽真的特別能說，新來的學生連一句話都沒有開口過，就被他全部說完了。”

元澤班主任失笑道：“他估計連元澤不會說話都沒有注意到。”

梁鹄羽根本就沒有在意老師她們對話，而是一門心思和元澤比高低。

元澤見老師看起來都沒有特別管學生的模樣，但其實都有在留心學生的動向，心想着在教室裏面應該是沒有辦法跑出去了，只好專心應付面前的男孩子。

元澤學到的知識遠超過自己這個年齡段。他不是通過學習知道的，而是仙君把知識傳到自己的腦袋裏面。元澤不知道自己的知識局限是什麽，只知道看上一眼，他就知道怎麽做，怎麽玩。看起來還是跟小孩子一樣，是因為他年歲太小，有些事情真的做不到，另外心思又太純正，容易相信別人。

梁鹄羽沒有想到元澤居然是自己的勁敵，在六階魔方失敗之後，梁鹄羽相繼提出自己擅長的鬥獸棋，五子棋和圍棋。然而元澤的實力在梁鹄羽的挑戰下“蹭蹭蹭”往上冒，梁鹄羽終于忍不住了。

他把靠運氣才能贏的大富翁擺在了元澤面前。

“看，我這個不會輸給你了。剪刀石頭布，贏的人先走。”

因為梁鹄羽屢戰屢敗，屢敗屢戰，所以周圍的人都因為這幕而感到好奇，圍着他們觀戰起來。然而結果可想而知，天生幸運EX的元澤遙遙領先，甚至玩第二個角色的時候，也趕超梁鹄羽第一個棋子。

“好厲害啊。”

結束時，大家朝着元澤的方向鼓起了掌。

但是，梁鹄羽完全沒有想要認輸，說道：“我們剪刀石頭布吧，我總會贏你的。”

直到幼兒園下課為止，梁鹄羽和元澤的勝負結果是0比48。也就是因為梁鹄羽一直沒有贏，全程纏着元澤，不讓他離開。

元毓生來接元澤的時候，也看到他身後的小尾巴梁鹄羽。

“叔叔好，我是梁鹄羽。”梁鹄羽搖了搖手，“我和元澤是隔壁班的。他今天一整天都在和我玩。”

元毓生還沒有想過元澤就算不會說話，還能交到這麽能說會道的朋友。不過梁鹄羽這個名字不是很熟嗎？

“他性格好好哦，總是聽我說話。”

因為梁鹄羽的話實在太多了，其他人想要說話都被他打斷，或者沒有耐心，所以就算梁鹄羽性格很熱心，他的朋友也很少，基本就是聽不進他說那麽多話。

雖然父母給他分析了說話的技巧和傾聽的必要性，但是梁鹄羽思維跳躍性太大了。別人說到一個點，他就可以說很多話，還學不會控制自己的話頭。這大概也是他為什麽會被送去學演講主持的原因——他太能說話了。

“……”

元毓生沒有想到，梁鹄羽居然沒有注意到元澤根本不會說話。