第34章 實錘工具
實錘工具
雲安村小學只有四個年級，而随玉下午要上的音樂課正是四年級。
大家都知道上午最後一節課，那個新來的老師是去的一年級，把本來就對新老師充滿好奇的其它年級學生都羨慕壞了，并滿懷期待地等着新老師來他們教室上課。
恰好這節課本來是方老師的，所以課間他就開心表示自己要去聽随玉的課。
二胡在手、樂譜已背的随玉自信滿滿，一個班也沒多少學生，這點人數他還是能把控得住場面的。
還沒有上到二樓，就有來望風的一小孩蹲在拐角口，見到随玉一行人後，立馬站起來，邊跑回教室邊激動大聲喊着：“随老師來了！随老師來了！”
本來還十分嚴肅的随玉不禁輕笑，他回頭跟随峥說：“随老師，他們在叫你。”
随峥擡眸看了看眼前悠然自得的人，回聲道：“叫你。”
随玉搖搖頭，“我是小随老師，你是随老師。”
随峥嘆了口氣，“你是随老師，快走，等會兒上課了。”
然後伸手托着對方的後背讓他繼續向前走。
很快教室內所有人員全部到位，第一預備鈴響之前，孩子們和上午的一年級一樣已經乖乖坐好。
随玉儒雅随和端正坐在講臺上，不急不緩地拿出二胡争取在正式上課之前給大家拉上一段。
上課後，氣氛已經空前活躍。
悠揚的二胡聲伴随着孩童的朗朗歌聲，在蟲鳴的午後、灑着炎熱陽光的教室，滿是稚氣的孩子和年輕溫雅的老師相互捧場、相互演奏，完成了一節普通又特殊的音樂課。
随峥同樣也拿着聽課本，他視線穿過面前的學生，望向站在講臺上講着他剛剛所拉那首曲子背後的故事。
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眉宇間帶着淺淡憂愁的清隽青年，把他的聲音傳至教室每一個角落，落在每個滿臉認真、好去的孩子們耳中，落在随峥的耳膜。
好像講故事的随玉變成曲子裏面彈唱的主人公。
隐約中，随峥好像從講故事的人看到這副軀體裏面的那個陌生的靈魂，甚至對方即便有着相同的名字和樣貌，他都認清眼前的人到底是誰。
下課鈴聲響起，随玉準時下課，但很快又被孩子們圍住，一個個七嘴八舌地問問題。
最後還是在方老師的主持下，随玉和随峥才能離開教室。
回到辦公室後，作為同齡人，方老師毫不吝啬自己的誇贊。
“那群崽知道要上電視可開心了，”方老師看着正拿着聽課本的兩兄弟，就笑道，“你們有別的活動就去忙的，我看你倆也挺熟悉上課流程的，可以不用在學校守着。”
話落，還在拿着随峥剛才聽課本的随玉立即站直，笑容更深了些。
“那我們就撤退了啊，會不會給你們添麻煩？”
“不會，”方老師說，“這幾天孩子們都非常直覺，上課很認真，就期待你們能去給他們上課。”
随玉笑笑，他大概能猜出，那群學生想着自己表現得好的話，新老師就會來給他們上課。
不過他和随峥終究只是來這邊錄節目，最久也就是這周，等時間一到離開後，就成了孩子們日後記憶中兩個曾經給自己上課的老師。
随玉也十分清楚，節目組把對照組發配到這裏的目的并不是支教，但都開拍三天了，他們還是不知道所謂的任務到底是什麽，畢竟除了節目組工作人員，其他組的人都沒見過。
轉眼就過去了三天，随玉和随峥已經各自給每個班級都上過一節課，但最後一天，方老師則安排他倆給全校學生一塊上科學安全課。
随玉和随峥都是讀的理工專業，基礎的物理化學知識還是能記得住的，加上全校學生也就幾十人，還不及城裏一個班的學生人數多，所以兩個人合作，更是不成問題。
果然，接近兩節課的時間裏，不僅是孩子們，學校的老師也很高興，同時也宣布随玉和随峥二人的支教生活結束。
但支教都結束了，節目組那邊依舊沒有明确指出本期活動的目的，畢竟這一星期裏，随玉随峥每天只有閑得不行的一節課，課後不是回去看書就是閑着沒事種地。
如果他倆村裏也有一塊地的話，用這幾天所學到的技能也餓不死了。
離中午放學還有兩節課的時間，之前老師們已經商量好，為了感謝兩位随老師來上課以及送別，村委和學校決定晚上放學後一起聚餐。
而已經完成授課的随玉和随峥自告奮勇幫忙解決食材問題。
因為解決的途徑是——去雲安村所屬的鎮上購買。
來這裏那麽多天，随玉還沒出去過，但節目組的工作人員包括白才俊是每天在村子和鎮上往返的。
節目剛開拍的時候，随玉他們爬了半個多小時的山，再走一段山路才進村，但在白才俊的告知下，進入雲安村的路不只有那一條。
這幾天和山中村民相處，覺得大家都好苦而感同身受的随玉：“……”
當時他弱弱地問了句：“請問，你們是開車進來的嗎？”
白才俊立即搖頭，他嘆了口氣，“也是走山路，不過沒有你們之前那條路那麽陡峭。”
随玉點了點頭，那情況也好不到哪裏去。
拿到菜單後，随玉随峥跟村委大廚一塊下山去采購。
果然跟白才俊說得差不多，他們從另一條路慢慢下山，路确實也是山路，雖然兩邊均是樹而顯得幽深，但至少好走很多。
大廚也是也個健談的人，他熱情給兩名随老師介紹周圍每座山都主要種有什麽樹、哪種土該種什麽。
“我聽說電視臺不只來了我們村，鎮上、隔壁鎮也有明星來，”他感嘆道，“但随老師和小随老師恰好被分配到這裏，要是晚些時候來，就不用那麽累了。”
随玉認真聽着大廚講，他回應道：“也算是我們跟雲安村有緣分。”
“等明年水泥路通了，車就能開進來啦！”大廚興高采烈，“咱們縣沒多少個村水泥路不到家門口了，但雲安村就是其中一個，太山了。”
鏡頭外的季琪忍不住開口，她不解問道：“叔，那你們怎麽不搬出去啊？我記得政府有政策扶貧，幫忙建新村呢。”
大廚背着雙手，他神色嚴峻看了季琪一眼，然後道：“當然有。”
現在也沒什麽人看直播，且随玉随峥不愛問問題的樣子，就主動開口找話題，他們節目組這一周爬了這條山路那麽久，她心中頗有怨言。
仗着攝像頭沒有怼着自己，季琪嗤笑，很快又恢複正常，“那你們怎麽不搬出去呢？孩子們總是需要更好的教育嘛。”
大廚看向随玉跟随峥轉而笑了笑，“所以像方老師這些願意來這裏給娃娃教書的，我們很感激，随老師和小随老師也一樣。”
随玉彎起嘴角，他認真道：“是因為我們村有很多財富，果園、茶園、一望無際的莊稼地。”
大廚高興道：“是嘞！”
季琪依舊不解，随峥也開口參與話題。
“我聽方老師說，有部門會在這道天塹修建一道玻璃景觀橋。”
“天什麽？對，我們縣本來就是旅游縣，但我們鎮還沒有像樣的景點，所以這道大峽谷就是了。”
季琪輕輕啧了下，但見随玉随峥已經說話了，就沒再開口。
随玉眺望遠處的另一座高峰，他笑道：“這邊的綠化很好。”
大廚重重點頭，“我們省不常下雨，但我們這塊地方從來不缺，要是外地人來到這，估計都會想家的。”
随玉在心裏默默搖頭，所以搞了半天，這塊地方就是旅游開發區，既然這樣等公路開通後，村民們的生活也能大大改善。
問題又開始在腦海中萦繞，所以節目組把他們對照組分配到這裏做什麽？難不成是為了宣傳鄉村扶貧？
這一周裏，随玉光顧着和随峥一起上課、一起下地、一起看書，連個手機都沒有，單純是體驗生活來了。
還好這邊生活挺充實的，村裏留下的老人多，但他們口中的故事，甚至技能都很珍貴。
白天兩個人上一兩節課，其餘時間不是去幹農活就是陪老人，勞逸結合兩不誤。就是可惜魏書不在這裏不能拿劇本來看，不然晚上的娛樂時間能更加充實。
不到一個小時，道路開始順暢，甚至山腳還停着節目組和工人的車。大廚熟練地在一個簡易候車亭裏找到一人，然後用當地方言說了幾句話。
回來後，大廚樂呵道：“我已經叫好車了，很快就能到鎮上。”
上山容易下山難，随玉确實有些腳抖，他期待着朝候車亭方向看去，然後一輛看起來就很不氣派的三輪車開來，再在他們面面緩緩停下。
見随玉正打量三輪車，以為是嫌棄或是不安全，大廚安慰道：“沒事，我們都坐這種車。”
随玉擺擺手，率先跨上了車，随峥随後跟上，大廚跟白才俊也上去後，最後是老高。
白才俊在車上熱情道：“季姐，劉師傅，你倆不上來嗎？”
季琪臉上帶着假笑，她在車下朝随玉随峥笑着揮揮手，轉身就去開了節目組的車。
上車後，季琪關掉這邊的麥克風，她翻了個白眼，“真煩人。”
老劉還在調安全帶，他挑眉道：“這不是你們跟副導演商量好的嗎？”
季琪嗤笑，“你沒看到這幾天的熱度？對照組又是最後一組，本來還以為随玉随峥真能弄出點名堂來，沒想到他倆除了種地還是種地，一點噱頭都不會制造。”
老劉聳聳肩，“明天不就離開那村子了嗎，到時候跟別的組彙合就有鏡頭了，而且還是周末。”
聽到這話，季琪臉色更沉，“導演組根本就沒有給對照組安排任務，別的組每天都在做任務，只有對照組是工具人。”
老劉啧啧兩聲，“不過這倆小夥人挺實在。”
前面的三輪車已經開了，季琪控制車速再後頭跟上。
“我說他們為什麽不火，沒有野心的人怎麽打得過別人？不說資本咖，白蓮綠茶咖都打不過。”
……
三輪車的師傅車技也很好，雖然有點颠簸，但能接受。
随玉湊近随峥小聲說：“我不暈車。”
随峥聽出随玉的意思，這類車很通風，很難暈得起來，他也因為可以去鎮上心情還不錯，就跟着說：“我也不暈。”
白才俊剛想要拿手機出來玩，但見老高在敬業拍攝，而且随玉随峥兩個已經一個星期不碰手機了，又揣回斜挎包裏，然後幫老高扶着機器。
“喲，可真專業啊。”大廚看到跟在三輪車後面的小車，另一個攝像師把攝像頭很自己的頭從窗戶伸出來，面無表情地不忘拍攝。
沒過多久，眼前終于出現了現代建築物，再就是熙熙攘攘的街道。
麽
