第24章 金絲雀3

金絲雀3

“哈樂藝術學校，麻煩您了。”從錦華苑出來，符聲先去商場換了一身衣服，又重新打了一輛出租。

司機：“好嘞。”

金越栖在哈樂學琴，她準備過去找他。

沒錯，是“他”。

她調查了些金越栖，只有狗血二字能概括慕容風和金氏的故事。

主角是一個霸總和一個家中企業即将破産的小白花，為了拯救企業，小白花被送到霸總床，然後兩人虐心虐身虐出感情的狗血愛情故事。

慕容風是強取豪奪的霸總，金氏長女金絲絲是被送到慕容風手上的小白花，兩人虐來虐去上演虐戀情深，最後金絲絲逃走。

金絲絲失蹤後慕容風暴怒，恰好金絲絲的弟弟金越栖與她有七分像，為了平息慕容風的怒火，他最終被送到慕容風手中成為替代品。

在慕容風面前，金越栖只能以金絲絲的形象出現，所以在錦華苑金越栖皆是女裝。

“同學，哈樂到了。”司機看了眼年輕的符聲。

“謝謝。”付款道謝，符聲拉起身後的帽兜，檢查口罩，背上雙肩包下車。

以慕容風對金絲絲的偏執占有，即便金越栖只是一個替代品，他應該也不會輕易松口放人。加上還有來自金氏二老的壓力，除非慕容風主動放人，不然金越栖也未必敢離開。

但D大每學期有兩次成績測試——期中與期末，每次成績都關系着學分績點。

期中考試快到了，而金越栖已經落下兩個多月的課程。在想出幫他脫離的辦法之前，她打算先幫他補課，确保通過期中考試。

穿着一身年輕潮流的學生裝扮，背着雙肩包，門衛只随意看了眼就把她當成學生放她進了哈樂大門。

鋼琴教室在一樓，符聲從大廳正門進去，記下一樓教室分布圖又出了大廳。

鋼琴教室外面有供人休息的排座和茶水廳，想進鋼琴教室必須經過休息區，而休息區裏有專門盯着金越栖的人。

為了讓金越栖成為更加合格的替代品，慕容風甚至以金絲絲的日常安排金越栖的行程，每天學什麽做什麽都是固定的，只有下午茶及之後的時間屬于他自己。

順着院子走到一樓的後方，是一排琴房的小窗戶。

鋼琴教室是單人間，這也就方便了她的計劃。

找到金越栖所在的琴房，符聲試着推了推窗。

窗戶沒鎖。

嘩啦推開，趁着屋內正在教學的兩人沒反應過來，符聲輕松翻進琴房。

“同學，你——”鋼琴老師愣愣地看着翻窗進來的叛逆少年，眉頭皺起就要斥責，被符聲噓聲的動作止住。

“老師好，我有件事想跟老師談一下，方便耽誤您一點時間麽？”符聲拉下口罩，摘掉帽兜，正經道。

見符聲除了翻窗有些莽撞之外，态度禮貌，面色乖巧，鋼琴老師猶豫一瞬便叮囑金越栖繼續練琴，而後往門口走着問道：“什麽事？”

“我們在屋裏說吧，老師。”符聲溫和笑笑，擋住了琴房的門。屋外有人盯梢，她不适合露臉。

金越栖在符聲說出第一句話的時候就感覺到了熟悉，在摘掉遮擋的口罩和帽兜後一眼便認出了她：是慕容風的大哥。

她怎麽在這？金越栖心不在焉地按着琴鍵，餘光注意着角落低聲談話的兩人。

……

“謝謝老師了，我會盡快幫金同學追上課程進度。”交易達成，為表誠意，符聲接着往鋼琴老師的賬戶裏轉了約好的半數酬勞，抛下滿臉糾結的鋼琴老師，朝金越栖走去。

“從今天開始，鋼琴課我先占用了，直到你跟上學校進度。”符聲邊說邊提起一把椅子往旁邊的休息桌走去，擺好桌椅，符聲面無表情地推了推鼻梁上的金絲眼鏡，語氣極為正經，“抱歉，占用了金同學的課外時間。”

“呃？”金越栖已經愣住，無聲重複着符聲的話努力理解她的意思。

會是他想的那個意思嗎……會嗎？難以抑制的渴望從心底探出一絲幼芽，金越栖眸光緊緊盯着符聲，似乎想要看透她的想法，迫切地需要一個肯定的答案。

“想必金同學也清楚，你現在已經嚴重拖了全班後腿。”符聲說着，從背包裏拿出課本以及準備了兩天的教案。以免存在知識誤差，她又将金越栖的課程掃了一遍。

“希望金同學認真補習，早日跟上課程進度。”擺好課本，符聲拉開座椅，坦然坐下，擡眸看向仍舊愣在琴凳上的人，“怎麽，金同學有什麽問題麽？”

會是慕容風的試探麽……亦或者是這個人的陰謀？緩下最初的激動，金越栖心底又開始冒出複雜而陰暗的想法。

遲疑中，他對上了鏡片後的那雙冷靜而淡然的黑眸，飄忽的想法驀地落地，心中一穩：他身上沒有任何值得圖謀的，可能是這人閑的無聊，又或拿他與慕容風作對。

兩兄弟之間的争鬥，即便有卷入的風險，他還是想試着從中謀取一絲生存。

琥珀色的眸底微泛波瀾，而後歸于平靜，重新恢複暖陽的色彩。他從琴凳上起身，走向了桌前的符聲，唇角彎起一抹弧度，露出無害而純潔的笑容：“沒有問題，只是要辛苦慕容老師了。”

“職責所在。”符聲輕輕将書本推到金越栖面前，“前四章有什麽問題麽？沒有問題接着從第五章繼續。”

金越栖又是一怔。她怎麽知道他自學到哪裏了……

指尖順着書頁往第五章翻動，映入眼簾的是熟悉的字跡——是他記的筆記。

指尖微頓，不用翻回首頁他就知道，上面一定是他的名字。

靜靜地垂眸翻到幹淨的第五章，莫名感覺眼底蒸出一點點熱氣，有些熏得眼酸。

不同于她冷漠的表象，即便是對宛如工具的他，這人也很溫柔細致。

講完一節知識點，符聲就會布置出用來鞏固知識的習題，她則趁着做題時間調整後面的教學計劃，以求高效率補最多的課。

鋼琴老師被迫代替金越栖坐在琴凳，每休息幾分鐘就彈一遍金越栖現在學的曲目。

他再喜歡鋼琴，但聽着聽不懂的各種公式定理，反複彈一上午也吃不消啊！鋼琴老師越彈越麻木。

“嗡嗡嗡——”

已經彈到靈魂出竅的鋼琴老師一聽到手機提示音，忙打開查看，看到最不喜歡的會議通知也不由有些興奮，忙出聲道：“慕容先生，校長下通知開一個臨時會議，那個我就……”

“啊，老師快去吧，早些回來。”符聲松開撐着鏡腳的手指，直起身微笑道。

“……好的。”誰讓他拿了錢呢？鋼琴老師有苦說不出，想到飛來橫財，忍下流淚的沖動。

埋頭做題的金越栖悄悄抿了抿唇角，藏起露出的一絲笑意，攥住筆尖，重新沉入解題思路。