第48章 ：開學第一課

第48章：開學第一課

陸星月猶豫着，終于忍不住再次開口：“宋澈，你理想中的女朋友是什麽樣的？”她的聲音微微顫抖，緊張地看着他，不知是否會等來想要的答案。

宋澈嘆了口氣，他感到自己陷入了棘手的境地。他試圖避免直接回答，輕聲說道：“我不知道，沒法具體。”然後微微低下頭解釋說：“感情的事情并不是那麽容易說清楚的。”

陸星月聽到這句話，心中的焦慮更加加劇，她深吸一口氣。

宋澈的表情微微一僵，他望向夏雨軒，然後輕聲說：“理想和現實總是伴有差距，理想中那些完美的……最終在現實裏總是無法實現。”

夏雨軒聽到這句話，知道宋澈說的是她，又看向陸星辰，臉色不悅。陸星辰的眉頭深深皺起，他對宋澈的回答明顯不滿。兩人都能感到宋澈內心的矛盾和糾結，他明白自己的心中早已放棄了過去，但現實卻讓他無法輕易邁出下一步。

就在這時，夏雨軒試圖轉移話題，緩解緊張的氛圍：“你們說說，新年的願望是什麽？”

陸星辰抓住這個機會，試圖為局面找到一個出口：“是啊，讓我們都來分享一下新年的願望吧。”

宋澈感到局面變得更加尴尬，沒人回應，他迅速答道：“我希望在新的一年裏，能夠取得更多的教學上的成就。”

陸星月卻不依不饒，堅持再次發問：“那你的感情呢？有沒有新的期望？”

宋澈試圖回避，但陸星月的目光堅定，不容忽視。這一次，他終于不再回避，輕聲說出：“感情上就順其自然，如果足夠幸運，我希望能夠找到一個真正讓我快樂的人。”

米小非：“我的新年願望就比較簡單了，我希望自己怎麽吃都不會胖，最好再瘦20斤！”

劉浩然怼他道：“想得美！做夢也要有分寸！”

陸星月被逗樂了，她看了米小非，再看向劉浩然，一下子就明顯了陸星辰當時對她說的話。

“你呢？”夏雨軒看望陸星辰，溫柔地微笑着。

陸星辰說道：“希望大家都能平平安安，健健康康的，希望我們雨軒的願望都能實現。”說完挑了一下眉，指向夏雨軒了。

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夏雨軒點點頭：“希望往後時光裏都有你，萬事皆可期，”

米小非喊了一聲：“好！”氣氛都烘托到這兒了，大家也迎合到一起鼓掌。

陸星月感到紛繁擾人，她看不清宋澈的複雜心思，情感在這一刻變得更加撲朔迷離。

聚會結束後，陸星月當面質問他哥：“是不是我喜歡的人，你都不喜歡？”語氣中帶點委屈和撒嬌。

夏雨軒幫他擋了回去，解釋道：“不是這樣的。你哥是怕你受到傷害。”

陸星月并沒有理會，繼續說道：“上一次我說我喜歡米小非，你和我說……”陸星月把想說的話咽了回去：“算了，你不會懂的。”

陸星月理不直氣也壯地問：“宋澈到底哪裏惹到你了，你看他這麽不爽，給我一個理由。”

陸星辰直截了當地答道：“你倆不合适！”

陸星月聽到哥哥的回答，不滿地翻了翻白眼，“你怎麽知道我們不合适？你這是典型的老古董思維，總是帶着偏見看人。”

陸星辰笑了笑，反駁道：“不是老古董，是看人精準，經驗豐富。不像你，情人眼裏出西施，你讀書的智商但凡有一半用在感情上，就不會看錯一個又一個。”

陸星月：“已婚人士了不起嘛？就知道教育我！”

陸星辰：“對，就是了不起。我是你哥，教育你天經地義。”

陸星月：“你還沒回答我剛才的問題，我和宋澈到底哪裏不合适？”

兩人說話的語速越來越快，再不有人阻止，就快要争執起來了。

陸星辰的耐心全被消磨光了，很不客氣地怼她道：“陸星月，你今天不問個清楚是不會罷休了是吧？那我就告訴你，你倆走不到最後，他根本不會喜歡你的，因為他有喜歡的人！”

這句話一落地，多少是有些殺傷力的，剛才怼人的節奏全被打亂了，陸星月就愣在那裏，僵住了。

停留了半響，剛才的嚣張氣勢弱了一半：“你怎麽知道他不會喜歡我？他喜歡誰？”

夏雨軒看星月還在不管不顧地追問，在兄妹倆争吵中插了一句：“好了，都少說兩句。星月你冷靜一點，聽我說，宋澈是我前男友。”

“前男友？”陸星月一時難以置信。

“是，我倆交往過，在我去意大利留學之前，雖然時間過去很久了，但确實……”夏雨軒有苦難言，不想說太詳細。

也許是正在氣頭上，陸星月今天顯得格外地咄咄逼人：“你倆為什麽會分手？”

“很多原因吧。”夏雨軒沒有直接回答。

“好，雨軒姐，過去的事情我不想追問，那我就問你一個問題。”

“好，你問。”

“他劈腿了嗎？”

“沒有。”夏雨軒回答的幹脆利落，不帶遲疑。

陸星月恢複了點理智，點頭到：“嗯，好！既然不是劈腿分的手，那就是你倆相處下來不合适分手的？”

“差不多吧。你可以這麽理解。”

“你倆不合适，不代表我和他就不合适。”

“陸！星！月！”陸星辰快要被她妹妹氣炸了，夏雨軒難得看到他失态的樣子，一把拉住了他，小聲說道：“好了，你別兇她，不是說好不插手他倆的事了嘛。”

陸星月小聲喃喃道：“所以宋澈內心喜歡的人是雨軒姐。”說完瞬間明白哥哥聽到宋澈的名字為何有那麽大的敵意，

夏雨軒反駁道：“現在沒有。都已經十年前的事情了，現在我只喜歡你哥，至于宋澈，他現在應該沒有喜歡的人，你哥阻攔你，只是害怕你受傷。”

陸星月嘴角輕輕一撇，微微一笑：“所以呢？都說是十年前的事情了，又怎麽樣呢？哥，你是不相信雨軒姐？還是不相信自己，害怕自己腦袋上閃過春天的氣息？”

夏雨軒不得不贊嘆這對親兄妹，語言的藝術啊。

陸星辰被妹妹氣的不想說話了，最後一臉無奈地說：“算了，我不管了，随便你。”轉頭走向了書房，重重地關上了房門。

過了一會，夏雨軒走到陸星月身邊，輕輕拍了拍他的肩膀：“別難過了，你哥只是擔心你。”

陸星月垂下頭，有些沮喪地回應：“我知道，可是他為什麽總是幹涉我的感情呢？”

夏雨軒微笑着說：“因為他是你哥，他希望你能幸福。有時候，他對特別在乎的人的擔心可能表達得不太好，但他的出發點是好的。”

在書房裏，陸星辰坐在那裏發呆，也在思考着自己剛才的行為。

陸星辰和陸星月的這場吵架屬實有點沒有道理，兩人都沒錯，與其說是争執，不如說是情緒上的發洩。

畢竟是親兄妹，倆人之間連着相同的血脈，感情又那麽的深厚，彼此性格也都清楚，因為這場吵架只是暫時的情緒宣洩，吵完大家也都不提，事情很快就翻篇了。

夏雨軒和宋澈當年也算是和平分手，陸星月說的不錯，沒有劈腿，就不算特別惡劣。

回國後，兩人吃飯聊過了。陸星辰也和宋澈聊的很徹底，這是三個體面人會幹的事，讓一段關系相處得不難看。

以後見面的時候大家都客客氣氣地打招呼，可能沒那麽熱絡，但不至于當成敵人一般或者假裝不認識。

但是，三個人性格本身不同，而且也需要默契，但凡有一個人有點小心思，就無法保持理想中的狀态，而現在最關鍵的還是宋澈，現在又加進來一個陸星月，關系就變得更為複雜了。

寒假過後，終于迎來了開學的第一天。

陸星辰早早地進入學校。他步履從容，穿着一身黑色的羽絨服和皮鞋，還比平時多戴了一副黑框眼鏡，不僅增添了一份成熟的氛圍，也讓他顯得更加文雅。

他的表情總是帶着微笑，散發着親和力，讓人不自覺地被吸引。高大而挺拔的身材，完美地展現出線條，肩膀寬厚，給人一種堅定的穩定感，修長的手指在拿出包裏的電腦時，則流露出一種優雅的儀态。他的眼神自信而溫和，每一個細節都散發出一種不可忽視的魅力。

他提前半小時就到達了階梯教室，站在講臺上，打開電腦，認真地查看着自己的講義，熟悉着環境，看着每個陸續走進來的學生。

本來藝術史課程大家都想着怎麽翹課，結果十分鐘不到，教室裏擠滿了人，“藝術史來了新老師，帥氣得令人震驚！！！”，消息一出，十幾張各個角度的帥照，都以迅雷不及掩耳之勢發散到學校的每個角落。

學生們的反應立即可見。一些女生不自覺地咬了咬嘴唇，目不轉睛地注視着他，不禁感嘆：“這位老師也太帥了吧。”男生們也不例外，雖然他們不會明目張膽地表現出來，但眼神中的羨慕和尊敬卻難以掩飾。

陸星辰向每個從前門走進來的學生們都微笑點頭致意，毫無架子。他的微笑溫暖而親切，瞬間融化了學生們的距離感。在這一刻，他不僅是一位知識傳授者，還是一位倍受尊敬和欣賞的榜樣。

整個教室彌漫着一股振奮和期待的氛圍，學生們迫不及待地迎接着新學期的藝術之旅。

上課鈴聲響起，座位已經全滿，後面還有很多學生選擇站着，有的直接坐在臺階上。

各位同學們：

首先我先自我介紹一下，我叫陸星辰，是你們這學期的藝術史老師，今天是開學第一課，也是我作為老師站在這個講臺上的第一課。我想先和大家分享一下學習藝術史的方法。

我一直認為，了解藝術史不僅僅是了解一些畫家和流派，更是一種探索人類文明、文化和思想的方式。所以我們在學習藝術史時，應該以一種更加開放和寬廣的視角來看待它，也就是要站在更高的視野。

什麽是站在更高的視野呢？我的太太和我并不是同一個專業，她是學美術的，我們在讀書的時候相識。

按理來說，學畫畫的人并不一定要了解太多藝術史，但是如果藝術史學得紮實，一定是對創作有幫助的，這就是更高的視野。它并不是要我們把自己視為超越一切的存在，而是要我們将自己的思維提升到一個更加普遍的層次。

而對藝術史來說，我們不應該局限于某一個國家或某一個時間點，而應該将我們的視野擴展到全球範圍，超越特定的地域和歷史背景，以更全面的方式來理解藝術史的演變過程。

在這個更高的視野下，我們可以看到不同文化之間的相互影響和交流，藝術家與藝術家之間的師承關系，甚至，我們還可以看到藝術在發展的過程中還會有回旋的路程。

藝術并不是孤立存在的，它是人類思想、信仰、價值觀的表達。通過跨越國界和文化的比較，我們能夠更好地理解各種藝術形式背後的深層含義，以及它們如何反映了不同文化的精神內涵。

此外，站在更高的視野下，我們就能感受到一些文化的持續性或斷層化。藝術史不是靜止不動的，它在不同的歷史時期和社會背景下發生着巨大的變革。只有當我們站在更高的層次，才能夠看到這種演進的過程，理解它們之間的聯系和影響。

當我們将藝術史放置在更廣闊的背景下，我們會更加開放地接受不同風格和流派的藝術，而不僅僅局限于某一特定的偏好。這有助于我們培養更寬廣的審美視野，真正地去感受知識的力量。

我們接受高等教育真正的目的，是為了看到更大的世界，而不是去炫耀知識以此體現人與人之間的差距。知識的力量是為了讓我們變得更平和，更加地包容。

總之，在這個更高的視野上看待藝術史是一種開放、全面和深入的方式，能夠讓我們更好地理解藝術的本質，以及它與人類文明的緊密聯系。很多時刻我們總說藝術是高高在上的，藝術是精英主義的玩物，普通人不配玩藝術。希望這一學期的課程能夠讓大家感受到藝術就在我們的身邊，我們站在同一個地方卻能看到不一樣的世界，希望我們能一起探索無盡的藝術之美。