第51章 小幼苗計劃
小幼苗計劃
“剛看你在學校的樣子，感覺你對學校的環境不是很熟悉呀學弟，是今年的新生吧。話說你去行政樓幹嘛？莫非你也跟我一樣申請了勤工儉學崗位？”女孩在前面騎着車子，語氣歡快的跟着路晚舟聊天。
路晚舟想了想，為了防止女生将自己原地扔下去，他最終決定胡編亂造跟女生打太極。
“咱們學校挺大的。這路邊的樹是啥品種，會開花嗎？你是那個專業的？勤工儉學一個月能拿多少錢呀？”
路晚舟将問題抛了回去，女生果然如他所願那樣回答起了剛才路晚舟所問的那些問題。
到了行政樓門口，女生停下了車子，将車把手上挂着的東西還給了路晚舟随後朝着他說道：“行政樓就是這裏，學弟你從這邊進去就成，每一間辦公室門口都有名牌，上面都寫着這間辦公室的所有人。”
路晚舟提着東西朝着她擺擺手，随後便走進了行政樓。
根據張鶴昨晚提供的具體地址，路晚舟沒有像一只無頭蒼蠅一樣在樓裏亂晃。很快就找了校長辦公室。
他敲了三下門，裏面傳來進的聲音後，路晚舟才按下把手探進去半個頭，一雙眼睛在屋內觀察起來。
張鶴朝這邊望過來，就看到一個毛茸茸的腦袋在那裏左顧右盼，他小心翼翼地站起來，按住身後的椅子防止它發出聲響。
剛才明明聽見裏面有人的呀，張鶴咋不在呢？路晚舟有些疑惑，自己觀望了那麽久怎麽連張鶴的衣角都沒看見，最中間的辦公桌上也沒人呀。他擡手撓了撓自己的腦袋，推開門直接走了進去。
張鶴藏在門後，跟着路晚舟玩着幼稚的躲貓貓游戲。
等路晚舟轉身關門就看到張鶴帶着慈祥的笑容看着他，吓得路晚舟手裏的東西差點掉到地上。
“張校長！！你吓死我了。”路晚舟拍着胸口。
張鶴哈哈一笑伸手拍了拍他的肩膀，目光卻透過袋子的縫隙望裏面瞧。
路晚舟将袋子撐開讓他看的更加清楚些，裏面裝的都是扶風跟盧克做的吃食。
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張鶴眼睛一亮笑眯眯的将袋子全部收到自己手中：“哎呀，你來就來嘛，帶什麽禮物呀。我一個人又吃不完。”
路晚舟不想戳穿他這副虛假的面孔，昨晚聯系的時候就是他自己說的想在吃一些扶風做的食物，希望路晚舟來的時候能給他帶點。
将裝在食盒裏的曲奇餅幹取出來一塊塞進嘴中，張鶴臉上瞬間浮現出幸福的表情。
等張鶴品嘗完才開始跟路晚舟聊起了正事：“你想跟我學習怎麽做一個校長。我覺得你們學校建設得不錯呀。省上的副局長對你們學校也是贊不絕口。你跟我學習能有什麽用處？”
路晚舟坐在沙發上目光堅定的看着他：“有用。我今年只有23歲，在處理一些事情上存在很多不足。我想在你這讨一些經驗。而張校長你絕對是我值得學習的對象。我想從你這裏我也許會有很大的成長。”
張鶴呵呵一笑，用紙巾将手上的油脂擦拭幹淨說道：“小路，你真的很合我的眼緣。我現在不禁有些期待教育界的未來。”
張鶴看着路晚舟的模樣，想起了自己當年北上求學，跟着自己老師一步一個腳印走下來的那些日子。吃過的苦受過的累，最終将自己這麽多年所學到的全部奉獻給了雲溪師範學院。如今雲溪師範學院的學生已經成為雲溪市各大學校最主要的教師來源地。
“老師。”門再次被人敲開，走進來的女生有些熟悉，正是剛才騎自行車帶着自己過來的那名女生。
路晚舟将臉往旁邊藏，這就尴尬了，剛才還假裝是人家學弟，厚着臉皮硬是沒有反駁坐着人家車子來了這邊。現在又馬上就要被拆穿了。
女孩将手裏的文件一股腦全都塞到了張鶴手中，額角的汗珠還沒來得及擦拭，就興奮地朝着張鶴說道：“老師，咱們的項目省裏審批下來了。下周就能去了。”
“審批下來了？這可真是一個好消息呀。”張鶴顫抖着手将文件打開，等看到最下面的公章後，嘴角列的更大了，“好呀，好呀。你現在就去通知他們幾個，咱們下周就去。”
女學生跟張鶴彙報完這一好消息才發現坐在沙發一角的路晚舟此時正尴尬地朝她笑着，她還注意到路晚舟在發現她發現他後甚至還朝着自己揮了揮手。
“學弟，你也是張校長帶的學生嗎？”
“小路我給你介紹一下，這是我帶的研究生陳玉婉，跟我一起從上京大學來到這邊的。你們是同齡人共同話語多點。”
路晚舟點點頭朝着陳玉婉做起了自我介紹：“很感謝你将我送到樓下，實在是抱歉剛才沒有介紹自己，我叫路晚舟目前是雲溪學院的校長。今天來找張校長也是抱着學習的目的來的。能算得上學弟。”
陳玉婉愣了一會兒朝着路晚舟一笑，爽快的伸出手大力一握說道：“沒事，我這人就愛樂于助人。反正你也要跟我老師學習，我就繼續叫你學弟吧。”
“哈哈哈。你說的對，他要跟我學習，被叫學弟不吃虧的。”張鶴笑的更加大聲了。
路晚舟也笑了起來，辦公室內的氣氛逐漸變得有的輕松起來，路晚舟身上的緊張感也在大家一語一言中變得輕松。20分鐘後易玖善也到了，原本穿在身上的西裝被他搭在了臂彎。
“啊。”陳玉婉驚呼出聲，臉頰瞬間漲紅，“抱歉，原來你們是一起的。”
易玖善猜的不錯，張玉婉就是看他的衣着以及長相才将他跟路晚舟判斷成不是一起的。
易玖善搖搖頭說道：“沒有關系。”
路晚舟的視線就沒從張鶴手中的文件離開過，好奇心不停的往外面冒，這份文件裏面的內容究竟是什麽？
張鶴在察覺到路晚舟的視線後也沒有藏着掖着，直接将文件遞到了路晚舟手中，随後揚起下巴示意他拆開看看。
路晚舟小心翼翼的将文件重新拆開，上面的标題一下子就吸引了他的注意。
紅頭文件的标題很是清楚，上面寫着關于“小幼苗”計劃同意書。
何為“小幼苗”計劃，張鶴是這樣解釋的。如今城市的教育水平正在不斷地發展，國家的發展的步伐也随之加快。在城市孩子享受舒适的教育時大山深處有一批孩子正在為家中的生計問題而放棄讀書。
“小幼苗”計劃，致力于讓教育走入大山，讓山中的孩子能夠重現受到教育，而這項計劃的提出者正是張鶴。他在去年就将這項計劃報到上級，直至今天這份文件才正式受到批準，可以開始執行了。
“小幼苗”計劃的實施者并不僅僅是雲溪師範學院，在張鶴跟學生考察結束後，将統計山中孩子的受教育情況，由各大學校接手這些學生提供教育。試驗期為2年，這兩年如果效果達到預期将正式啓動。如果效果更加顯著，将推廣至全國。
路晚舟眼睛一亮，直接挪到了張鶴身邊說道：“張校長，我們學校也有參與的機會嘛？”
張鶴又捏起一塊小餅幹遞給他說道：“你不是要跟我取取經嘛，怎麽？不想親眼去看看那些孩子的情況？”
這對路晚舟來講真的是一次不錯的體驗，通過實地考察才能真正意識到山區孩子的情況，從別人口中聽到的苦并沒有自己親眼看到的來的真實。
但是...下個星期足球賽就開始了，他還想着去運動場給孩子們加油呢。
易玖善看出了他的顧慮伸手拍了拍他的後背說道：“想去就去，我想足球賽就算你不過去孩子們也會很争氣的。再說了，還有我們在呢。學校沒了你照樣能轉。”
路晚舟做完心裏鬥争最後決定跟着張鶴一起前往大山深處，去親眼看看那裏的教育情況。
出發時間被定在周末，也就是2天後，路晚舟将注意事項全部記下來後就跟着易玖善離開了。
回去的路上，路晚舟問易玖善自己這個決定有意義嗎？
易玖善是這樣回答的，他說：“如果你的付出能夠得到回報，你的付出能夠改善那些孩子的生活，那麽我覺得就是有意義的。其實你不用問我有沒有意義，在你說出這句話的時候，你的意識中就已經确定自己做的這件事情肯定是有意義的。”
易玖善回答的完全不錯，當話問出口時，路晚舟心中已經有了答案。
數十年後，每當人們回想起“小幼苗”計劃時絕對不會忘記有路晚舟這個人存在。
回到學校後路晚舟就跟齊盛說了自己下個星期可能沒有辦法出席學生足球賽的事情，希望他們能夠理解，自己會在出差回來後給孩子們獎勵的。順便将下個星期學校該做的工作提前通知了下去，下個星期需要張潘玥辛苦一點了，學校裏的事情得麻煩她多多照顧了。
淩一知道路晚舟要出差後，纏着他也要一起去，路晚舟怎麽勸說都沒用，只好跟張鶴發了消息說自己會帶一只鹦鹉一起。張鶴那邊很快就同意了。
路晚舟還是有些放心不下，一而再再而三的詢問易玖善自己安排的是否妥善。等躺在床上的時候還不忘用手機再跟易玖善确認一下工作。
最後還是淩一受不了将路晚舟的手機叼走，等第二天醒來後再還給他。
房間裏總算安寧了。
晚上24點，躺在床上的路晚舟突然睜開眼朝着淩一問道：“一一，我安排的沒有問題吧！”
“路！晚！舟！你可就別瞎操心了，趕緊給我睡覺！”
