第52章 建議

第52章 建議

當然, 古景耀很明确，即便準備給梁院長的學生兩個名額，也必須他的學生有足夠的能力才行。

他一邊認真聽着梁院長的介紹, 一邊認真記下了他覺得可能适合的人的名字。

梁院長注意到了這一點, 其實他現在也只是想要讓古景耀臉熟一下自己的學生, 第二批挑人的時候能多點機會，也沒指望古景耀能多上心。

不過見古景耀真的上心了, 梁院長還是很高興的，他對自己的學生，尤其是今天來的這些學生還是很有信心的，有幾個還是他特意叫來的呢。

至于現在不在京城的，梁院長也沒辦法了，只能說凡事講究個緣分, 運氣也很重要吧。

但梁院長也沒往古景耀現在就需要人這方面想，還以為他是為第二批科研人員的選擇先做個調查之類的, 人才儲備也是很有必要的嘛。

梁院長的學生聽着梁院長這事無巨細的介紹，也覺察出點味道來了，除了面試的時候，正常誰會這麽介紹人啊，尤其他們這還這麽多人，難為梁院長記得這麽清楚了。

不過學生們也确實非常感動，畢竟他們這麽多人呢, 都是畢業多少年的了, 雖然一直和梁院長有聯系, 可是也沒想到梁院長對他們的情況如數家珍, 足見梁院長對他們的重視，這要都不感動, 那就真的沒有心了。

但梁院長對于學生們感動地似乎下一秒就能哭出來的表情敬謝不敏，甚至還白了他們一眼。

還有沒有點眼力見了？他辛辛苦苦說得口幹舌燥是為了誰？大眼睛都看着他一個老頭子有什麽用啊？！

好在古景耀并不在意這些形式，他沉吟了一下，抛出了一個材料學方面的問題和梁院長的這些學生們探讨了起來，或者準确地說，他只是抛出這個問題，然後并不怎麽參與讨論，而是靜靜地聽着這些人的話，在腦子裏記錄下他們的表現。

還有三個作壁上觀的就是梁院長和司李歡、喬誡，他們都知道這是一場面試，古景耀是面試官，而他們只需要當一個旁觀者就行。

其他人至今依然沒有搞清楚情況，但他們大概明白了現在是怎麽回事，即便不知道背後的真相，也清楚能夠讓梁院長花這麽大力氣的，肯定是個非常好的機會，不把握住都對不起梁院長的一番苦心。

對于古景耀的身份，他們也有些猜測，覺得他可能是某個大人物看重的學生，大概對決策有一定的參與權，別的他們确實不敢想太多，畢竟古景耀真的太年輕了，而且在學界也沒什麽名氣。

和梁院長他們三個不同，古景耀倒也不是完全置身事外，偶爾也會抛出一兩句話引導他們讨論的方向。

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梁院長叫來的一群學生，古景耀每一個人都給了發表自己意見的機會，有一些不怎麽開口的，他覺得也不能說明能力不行，可能就是社交恐懼呢，所以他也會盡量等待引導，等到收集了所有人的信息之後，一個下午的時間就這麽過去了，旁邊等待着的梁院長三人茶都喝了好幾壺了。

其實他們中途離場也是可以的，只是梁院長到底有些關心這件事情就不願意離開，而梁院長不走，作為學生的司李歡和喬誡自然就只好作陪了。

結束之後，古景耀在心裏記下了幾個名字，不過當時并沒有說什麽，畢竟新項目的事情他還沒有找許部長和曹院士确定下來，八字還沒有一撇的事情，确實不好做出任何承諾。

梁院長非常滿意，他本來也不指望古景耀能夠現在給出任何承諾，只是想要給他留個印象而已，現在看來情況比他預計的還好，滿意地把那群大概過完了一面的學生趕走，留下古景耀、司李歡和喬誡在家裏吃飯。

他家裏的晚輩今天也要留在外面做客不回來，正好他們四個人可以好好聊一聊。

和曹院士他們不同，梁院長雖然也是知情人和參與者，但他作為材科院的院長，平時還有很多行政事務，并不是大計劃項目的負責人，也沒有去上古景耀的數學課，只是知道有這麽回事而已。

但對于古景耀的課程梁院長還是很關心的，此時自然也要把這種關心表現出來，“景耀，之前你一直忙，也沒回過學校，我也沒機會問你。課上的怎麽樣了？在學問上我是不擔心的，不過你以前也沒給人上過課吧，要是有什麽教學技巧上的困難可以提出來，我幫你想想辦法。”

說起這個，古景耀還真有些苦惱，他不太确定地說道：“曹院士他們說沒問題，不過我不太确定，現在的進度比我預計的要慢很多，我不知道大家是不是真的聽懂了，也許是因為我講的不那麽容易理解？”

不确定自己的教學效果啊。

梁院長在心裏點點頭，覺得這是個正常的問題，很多新手老師都會有這樣的不自信。

這樣想着，他看向了司李歡和喬誡，古景耀也想起了他們的存在，同時看了過去。

司李歡和喬誡拿着筷子的手一頓，然後下意識放了下來。

這就是同時被兩個老師盯着的感覺嗎？他們已經很多年沒有體會過了。

古景耀大概是因為做了一個多月的老師了的緣故，也下意識地露出了安撫的笑容，說道：“別緊張，就是平時大家也都很忙，我雖然給你們上了一段時間的課，但私底下也沒什麽機會和你們溝通，正好今天有時間，這裏也沒什麽外人，我就問問你們上課的感覺怎麽樣？”

社會人司李歡和喬誡陷入了沉思，這個問題，應該怎麽回答呢？

古景耀期待地看着他們，希望能夠得到教學反饋，“你們說出真實的感受就行，如果有什麽問題，我也好做一些調整。”

司李歡遲疑了一下，說道：“古老師，您的教學方法我覺得沒什麽問題，至于進度會比較慢，大概是因為大家都不是很擅長數學，而您教的內容理解起來還是有些難度的。另外，我能提個意見嗎？就是……課後練習題難度有點太大了，大家需要花費很多的時間去解題，也許可以把難度降低一點？”

想了想，他又補充了一句，“畢竟您出課後練習題的目的只是為了讓大家能夠熟悉課程內容的應用吧？這樣的話，題目簡單一點應該也可以達到目的。”

古景耀陷入了沉思，“課後練習題……難度很大嗎？”

他明明選擇的是比較基礎的題目啊，更簡單的當然也有，但那些他覺得實在太簡單了，沒什麽做題的意義，就跟小學生做1+1=2一樣，來上課的都是各個領域的大牛了，不至于這麽侮辱他們的智商。

喬誡立即點頭，說道：“課後練習題的難度對我們來說真的有點大，不止是我和司師兄這麽想啊，曹院士他們我們不太确定，但是其他人的話，除了少數幾個比較擅長數學的，都覺得題目難度太大了。”

古景耀呆滞，突然發現自己的自我認知好像出了點問題。

司李歡和喬誡也很尴尬，從來都是學神級別的他們，工作不知道多少年之後，突然被課堂作業難住了，要是他們臉皮薄一點，可能都不好意思說出來。

梁院長輕咳了一聲，說道：“景耀第一次當老師，把握不好學生的水平也是正常的嘛，畢竟在景耀看來你們都是知名學者了，學習能力應該很強的，簡單的題目拿出來給你們也沒什麽意義，這也很正常。既然現在知道了這個情況，後續景耀自己考慮要不要調整、該怎麽調整就是了，現在先吃飯吧。”

司李歡和喬誡連連點頭，“對對對，吃飯吃飯。”

古景耀心不在焉地拿起筷子，雙目無神地吃了兩口飯，突然說道：“吃完飯你們到我家來吧。”

還不确定梁院長留司李歡他們并沒有別的安排，就這麽直接要把人帶走多少有些不适合，但現在的古景耀确實沒有想太多，腦子裏還在想着題目太難這個震驚他的事情。

所幸梁院長也不介意，相反十分樂意自己的學生和古景耀處好關系，吃飯完就十分快樂地把他們送出門了。

在某些方面，古景耀還是非常有學者氣質的，但他在專注思考一個問題的時候，他會忽視身邊所有他認為不重要的事情。

回到家之後，古景耀直接帶着司李歡和喬誡進了書房，還是小劉記得待客之道，給他們端了茶和水果、零食上來，大過年的不管吃不吃，有客人上門都要擺出來意思意思。

看着埋頭在書桌上奮筆疾書的古景耀，再看看書房裏還傻傻站着的司李歡和喬誡，小劉不好意思地對兩人笑笑，說道：“你們自己坐啊，景耀忙的時候顧不上別的，等他忙完就好了。”

司李歡和喬誡懷疑自己可能曾經也這麽晾過別人，記不太清楚了，但确實很久沒有這麽被別人晾着過的。

兩人對小劉道了聲謝在椅子上坐了下來，小劉看他們安排好自己，又對他們笑笑就離開了書房，順手幫他們關上了門。

古景耀在兩張稿紙上寫了兩道題目，然後擡頭看着捧着茶杯也不喝的司李歡和喬誡——主要是下午已經喝了很多茶水了——問道：“你們兩個，數學水平差不多吧？”

司李歡和喬誡一起點頭，随手放下了茶杯。

他們兩個人其實是梁院長同一屆的學生，對彼此的水平還是比較清楚的，這段時間也經常小學生似的湊一起寫作業，那就更加知根知底了。