第8章 -19
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這個學期快過了四分之三，元旦彙演來了。大概就是高三的最後一次大型活動了，全班人都積極的參與進來了。
我也不知道為什麽，他們居然知道了我會彈鋼琴的事情。如果只有我一個人也還行吧，他們居然建議說幹脆四手連彈，效果絕對是好到爆。
他們問了一圈也會彈古筝的，也會小提琴的，也會吉他的，可唯獨沒有人再會鋼琴了的。
這時候我那語不驚人死不休的前桌又默默舉起了手：“據我所知，池雁好像會彈鋼琴……”
大家紛紛把目光投向了池雁，我也看向了他。我本以為他會幹脆的拒絕，但他現在的局勢一點兒也不幹脆。在大家的軟磨硬泡下，池雁居然松口了，但是他沒有直接答應，反而用暗示性極強的話來嘲諷我：“希望某些人能認真對待，別再當做玩玩而已。”
我偏開頭，移開了視線。
前桌看氛圍不對，笑呵呵地打圓場：“怎麽會呢？這麽難得機會，大家一定會認真對待吧。”
大家都很給氛圍：“對！”
其實高中後我就沒有怎麽再碰過鋼琴了，一是少有時間來練習，二是八中實在是太不适合鋼琴了。
我生怕我的技術太爛，被池雁嫌棄，趕忙抽出時間去學校琴房練了幾十遍，才找回了一點手感。
練習結束，我關上琴房的燈，往外走時撞到了一個人，是池雁。池雁皺着眉，往後退了好幾步。
是我先開口的口：“你來練琴嗎？”
池雁用看智障的眼神看着我，聲音冷冷的：“不然呢？”
如果在之前，我大概會不要臉的說一句：“還以為你是來找我的。”可今夕不同往日，我只能“哦”一聲，再給他讓開位置。
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我并沒有直接走，而是靠在琴房門口，池雁瞥了我幾眼，見我一直不走，實在是不耐煩了才問：“怎麽還不走？”
我揚起苦澀的笑：“學習一下。當我不存在就好。”
池雁就當真沒再管我了。
他從基礎開始練起，琴聲悠揚，萦繞在我的耳旁。我想池雁一定沒有落過練習吧，不用譜，手法也極其熟練。
“池雁。”我開口叫他。
琴聲漏了一拍，但很快有接上，他沒有說話，甚至都不願意為我分一點神。
“我覺得還是要向你解釋一下。”我說。我聽見他的琴聲越發急促，已經不能再用悠揚婉轉來形容了。我有一些心慌，但還是選擇繼續說了下去：“我絕對沒有要玩你的意思，你能不能相信——”
“噔！”
鋼琴的重音落下，打斷了我的話。
池雁站起身蓋上了鋼琴，從我旁邊走過時候，我依舊看到了那種厭惡的眼神。
他說：“去找你的朋友吧。”
我知道他的下一句，下下一句，以及語氣和神态。
“別再糾纏我了，回到你的地方去吧，我們不是一類人，去找你的朋友吧。”
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可我偏不。
每次實驗練琴的時候我都在旁邊，我自己給自己搬了凳子，聽他彈琴，無事的時候拿幾本作業寫一寫，背一背單詞。
寫着寫着太入迷了，寫完的時候發現琴聲早已經停了，池雁也走了，我有些懊惱。
第二天我又繼續跟着他。
幾天後同學們問我們進度，我尴尬的看向池雁，池雁默默地看着我，惜字如金的他說：“馬上。”
那天晚上我依舊跟在池雁的身後，池雁練完熱身曲後，坐在位置上發了好一會兒的呆。我就那樣盯着他的背影看。
他突然擡起頭：“時觀，你過來練習。”
我有些震驚，但立馬也過去了。
分好工，兩個人并沒有過多的交流，雖然有些過于生硬，但整體還是完整的。
只是池雁和我間隔太遠，對我還是很排斥，我們兩個手快要碰到的一瞬間，他立馬彈開了，琴聲也就落了一拍。
練了三兩天，老師和同學們說要來看看效果，看完之後掌是鼓了，但大家都覺得效果一般。最後大家想來想去，決定給我們兩個配一場“戲”——池雁先彈前一部分，再加一個音，我從後面緩緩走來，在他身旁坐下，再開始四手連彈。
大家設計的動作略帶一些親密，我看着池雁，他的眉頭緊鎖。
他開口：“老師，我覺得這樣很容易引起同學們的誤會。”
老師爽朗地笑着：“這是什麽？現在的年輕人不都喜歡這些嗎。還有池雁，你剛剛有點太板正了，好像完全忘了旁邊有個人了。”
雖然不說話表情難以描述，他張口想要說這些反駁的話語，我立馬就制止：“老師，我們會努力的。”
老師贊同地點頭離開了，其他人也走了。
池雁一臉無語，自暴自棄的長嘆一聲：“時觀，你的目的又達成了。”
