第4章 選課
選課
白蓮（單方面）認定自己和高冷同為創作世界的角色後，迅速通過楊綿綿的關系搞來了高冷的微信。
打開楊綿綿推薦過來的好友名片，跳出的微信頭像是一只白色小貓背影。白蓮略感意外，還以為會是什麽飛機模型或者帥哥頭像。
手指輕點“添加到通訊錄”，随後轉到驗證消息的界面。
“填什麽好呢……”白蓮有些苦惱，上次他就假裝不認識自己，是心虛還是謹慎？突然眼睛一亮，“有了！”
随即手指飛舞，幾行字顯示在驗證消息框內，發送了過去。
某座高級公寓內，高冷剛從浴室中走出。高大身軀上披着深色浴袍，更襯得膚色冷白。他發梢微濕，神态難得的放松，未擦幹的水珠随着走動的動作滑落，隐沒在深深淺淺的肌肉線條內。
高冷走到大床邊坐下，伸手撈起手機回複信息。消息界面內，聯系人标志處又顯示着數個紅點。
不喜歡太過明顯的未讀消息顯示，高冷随手點開界面，剛打算退出，卻發現最頂上顯示的一條新好友申請格外顯眼：看似高冷矜貴太子爺，實則純情粘人小奶狗，懂我意思？
高冷皺起了眉頭。他手指頓了頓，随即重重的點開這條消息界面，點擊拒絕。
随後無視了其他好友申請。
頁面紅點消失，高冷終于舒展了眉頭。
這邊白蓮看到秒拒的好友消息，不由得高高挑起了眉。
惱羞成怒了？
白蓮百思不得其解，這可是創作世界當下最火的人設啊。還是他不願意暴露自己去醫院整過的事實？
但不管怎麽說，跟老鄉相認才是當務之急啊。這高冷怎麽這麽拎不清。白蓮無語。
白蓮正打算再給他發送一條好友申請，手機上彈出自己之前設置的提醒事項。
【三輪選課截止時間：後天早上10:00】
正要點擊再次發送的手指一滑，切到選課系統界面。算了，扶不起的隊友先放一邊，搞搞學業先。
白蓮在選課表上仔細查看本學期開設的課程，計算需要選擇的相應學分，順口提醒隔壁：“綿綿，選課後天就要截止了，記得上選課系統确認一下哦。”
楊綿綿星星眼：“寶寶你真好。你這學期選什麽課呀，我幫你參考參考。我積累了超多選課避雷和安利的。”
“我已經選好了專必。現在還想再挑一些通識課上上，我學分還沒湊夠呢。”說着，白蓮點開一門理科類的通識課查看大綱，
楊綿綿湊過來，看到白蓮正在查看的課程大綱，激動道：“寶寶，你也沒選過理科類通識課嗎？你要不要和我一起去上航系開的那門，我聽說開課的教授人超級好，而且他只給本科生上這一門課，他們本系的同學都眼紅呢。”
白蓮立刻感興趣道：“航系的？是這一門吧。”她重新劃回之前的界面，打開“航空航天導論”的課程大綱，上面顯示課程授課地點為航系實驗樓。
“是呀！我們一起去上吧～”楊綿綿抱着她的手臂晃晃，撒嬌道。
白蓮露出神秘的微笑，“好呀，我正好也很想去航系實驗樓呢。選課之後，就會給我們開放權限了吧。”
楊綿綿作恍然大悟狀，氣鼓鼓道：“原來你是為了高冷。這小子，被你看上是他的福氣！”
白蓮：“綿綿，你對我都有濾鏡了。”
“是嗎？可是誰會不喜歡你呀。”楊綿綿捧起白蓮潔白的小臉，語氣戲谑，眼神卻透出認真。
坐在椅子上的少女神情卻有幾分黯然。
可是，明明現實世界的大家都不喜歡這樣的我啊……
*
決定選航空航天導論的第二天，正好就是上課日。雖然還沒選課成功，但白蓮還是得先去上課，然後等中午選課系統開放人數餘量之後才能開始搶課。
跟着踩點上課大潮混進需要刷卡才能通過權限的航系實驗樓後，白蓮順利進入上課教室。
這是一門通識大課，而且是航系成就斐然的頂尖教授開設的唯一一門本科生課程，自然極受歡迎。
龐大的階梯教室內，坐滿了慕名而來的學子。講臺下方，架設着幾臺攝像機，等待着錄制教授的課程，課後上傳到平臺供學生們複習。
盡管每年教授都會講授這門導論課，相關視頻資源也都可以在網絡上搜索到，但每年這門課的教室總是座無虛席，還有不少學生從別的教室搬來椅子放到兩側、後臺，最後甚至連空餘的地方都站滿了人。
理科類的通識課本來禁止本系學生選修，然而這門課上還是有很多航系學生前來旁聽，因為教授并不為本系學生開設本科課程，所以他們只能來和全校的同學一起擠通識課。
“好多人啊。”白蓮一臉驚嘆地望着一片人海，感覺自己恐人症都要犯了。來到現實世界以後還是頭一回在一個場合集中地看到這麽多人。
“白蓮！這邊這邊！”講臺前第一排邊緣，楊綿綿早就占好了位置，正向白蓮招手。
白蓮穿過人群，來到楊綿綿身邊坐好，“綿綿，你今天怎麽會占這個位置，你一般不都喜歡在中間嗎。”
楊綿綿愁眉苦臉：“別提了，我前面那節課一下課就沖過來，這邊教室幾乎都快被占滿了。能占到這個位置還是因為這個教室的屏幕太大，第一排要仰頭才看得全屏幕。”
兩人正說着話，上課鈴悠悠響起。一位兩鬓斑白卻氣質儒雅、精神矍铄的教授信步走上講臺。
“同學們晚上好，很高興在這裏再次見到大家。本周已經是選課的最後一周，卻還是可以看到有這麽多同學留在教室裏，對初步了解航空航天事業抱有好奇與學習的熱情，我感到很欣慰。那麽我想問問，現在這個教室裏的同學，還有多少人沒有選上課？”
白蓮猶疑地舉起了手。
教授左右環視教室一圈，緩聲開口：“看來還是有不少同學想要聽課卻沒能選上。今年教務處安排教室，已經把容量最大的教室排給了這門課，而我開學以來也一再請求教務處開放更多餘量，然而為保證教學質量，人數容量有限。只好向同學們說一聲抱歉。”
臺下不少學生面色難掩遺憾。
頓了頓，他又道：“目前課程還有一些餘量待開放，但是名額是不足以覆蓋剛剛舉手的所有同學的。既然這樣，我希望大家可以在課後寫一封郵件，簡單說明一下為什麽你想選修這門課的原因，再發送給助教。助教收集後彙總給我，我們會選出一些同學發送郵件，通過這些同學的選課申請。大家不必卷字數，只要真誠地說明你的想法即可。”
“現在，請我的助教來介紹一下本門課的課程體系以及考核方式。”說起助教，教授臉上露出自豪的神色，“助教們都是我帶的學生，他們剛剛在國家飛行器設計賽事上拿了最高榮譽，待會我們請他們來簡單介紹一下自己的設計。他們是本科生高冷，還有……”
意外地聽到高冷的名字，白蓮和楊綿綿面面相觑。教授介紹的助教裏面，只有高冷一個本科生，其他都是他的碩博研究生。高冷還是本科生，就已經參與到教授指導的項目中，和一衆碩博士師兄共同研究。
還挺厲害。白蓮在心裏有些不情願地承認。
身穿淡色襯衫的高大男生信步走上講臺。在教授念出他名字的那一刻，臺下坐着蹭課的航系學生們捧場地歡呼鼓掌，高叫他的名字：“高冷師兄！”引得教室中其他系的同學內心生出幾分好奇。
而随着高冷轉過身站定在講臺上，他骨相優越的俊朗面容被燈光照得清晰而深刻，身側的女孩們小小聲地驚嘆起來。
“各位同學好，我是本門課程的助教高冷。現在由我代表航空航天導論課程的助教團隊向大家簡單介紹一下課程體系和考核方式。以上是我們的聯系方式，同學們有任何課程相關的問題都歡迎來找我們探讨。”
男生低沉有力的聲音随着話筒清晰傳遍寬闊的教室。
待高冷簡單解釋了課程相關安排後，教授站在講臺一側，悠悠開口：“高冷，再給我們的同學們介紹一下你們在比賽中獲獎的那個設計模型吧。正好和我們今天的課程內容相關，就作為一個小小的引入吧。”
高冷微一點頭，“好的，教授，”說完，他伸手捧起講臺上放着的白色飛行器，修長有力的手指輕輕托着設計精巧的模型，指腹小心地點過幾個部位，“現在我手上向大家展示的就是我和師兄們設計的……”
捧起他熟悉的飛行器模型，高冷一貫冷漠的神情就像冰雪消融，浮現出認真和自信。男生脊背挺拔，在衆人矚目下對着自己的設計侃侃而談，氣場強大。一旁教授含笑注視着他，不時微微點頭。
直到高冷完成任務走下講臺，白蓮還沒忘記他站在講臺上介紹起自己設計的模型時的神情。
好有信念感。白蓮不由得感嘆。
為什麽才來到現實世界不久，他就可以這麽地熱愛上某樣事物呢？那簡直是白蓮在創作世界的時候，縱使扮演過成千上萬個職業都沒感受到的信念感。
