第5章 選課申請
選課申請
助教簡單科普飛機模型，引入本堂課的內容後，教授開始講課。
教授不愧是領域內的頂尖學者，不僅對航空航天發展歷程了如指掌，而且還能将基礎原理講解得深入淺出，清晰明了。連沒有高中理科基礎的文科院系同學都能很好地理解吸收課程內容。
一堂氛圍輕松，內容充實的課程很快結束，不少同學擠上講臺等待詢問教授問題。
系統顯示這間教室之後都沒有安排課程，于是白蓮和楊綿綿正好留在教室裏，等待片刻後課程餘量開放，速速搶課。
楊綿綿拿過白蓮的電腦，自信滿滿地說：“交給我你就放心吧。我的手速可是和黃牛搶票練出來的！”
白蓮緊張地盯着屏幕，大聲道：“你可以的綿綿！”
秒數在屏幕角落跳動着，時間一分一秒逼近餘量開放的時間點。
57、58、59……到了！
楊綿綿立刻刷新，飛快點擊“選課”按鈕。
【選課失敗！選課人數已滿，請等待餘量開放後再進行選課。】
“啊啊啊啊啊啊啊怎麽會這樣！”楊綿綿不可置信，“我搶課可是從來沒有失手過的！難道這門課真的太火了，沒有人退課，所以根本沒有餘量放出來？”
白蓮立刻安慰道：“沒關系的綿綿。一定是因為沒有人退課！我再給助教發郵件申請就好了。”
楊綿綿肩膀耷拉下來，面色沮喪，“那只能選課申請了。明天選課系統就要關閉了嗚嗚嗚……”
下一節課即将開始，楊綿綿先行離開。白蓮留在座位上，打開學號郵箱，在收件人一欄輸入高冷的郵件地址，開始冥思苦想要寫些什麽才能打動助教和老師。
她再次打開“航空航天導論”的課程大綱，凝視着一行行文字，沉吟許久。白蓮窩在階梯教室柔軟的座椅中，前方不遠處講臺上，師生問答還在繼續。大腦逐漸放空，耳邊萦繞着教授對學生基礎性問題的一遍遍耐心解釋……白蓮突然坐直身子，好像靈光一閃，回到郵箱頁面，開始噼裏啪啦地打下自己的理由。
*
高冷下課後收拾好教學材料，離開教室。電梯間內擠滿了下課離開的人群，他拎着裝有厚厚教案的牛皮紙袋，小心護着懷中包着飛行器模型的盒子，腦海中卻不由得想起剛剛站在講臺上看到的坐在第一排的女生。
之前在小區樓下曾經見過對方。那時女孩突然打招呼，可能是把自己錯認成某個熟人了吧。
不知道為什麽，高冷總覺得她的畫風和其他人格格不入，好像自帶一層聖光濾鏡。每次看到她，高冷都不由得想起遺世獨立的白蓮花。
說起來，昨天那個炸裂的好友申請的頭像，也是一朵白蓮花。
難道是同一個人？高冷內心愕然。
……總覺得難以把她的長相和好友申請的內容聯系起來。
晚上十點，航空航天導論課上宣布的申請截止時間到了。
高冷打開郵件，開始整理同學們發來的選課申請理由。
收件箱中塞滿了各種風格的選課申請，有的哭天搶地認祖宗、有的是大潤發鯊魚之類的發瘋文學、還有賣慘整活的，當然也有長篇大論、沒有技巧全是感情。
高冷搖頭失笑，還是一一将名單和理由摘錄下來。
郵件雖多，但高冷整理的速度很快。将申請都整理出來後，他又仔細看過每一份理由。
高冷閱讀的速度很快，幾秒鐘就可以過完一份。然而在看到其中某一份申請時，他視線一凝，指尖點擊切換的速度慢下來。屈指輕推鼻尖防藍光眼鏡，目光認真掃過屏幕上的行行文字。
這份理由在衆多長篇大論中顯得格外簡短，他又重新讀了一遍，內心暗暗贊許，這一份理由寫得不錯，正切中老師的開課用意。
在衆多闡述心中從小到大的航天夢、大談自己對航空航天事業之熱愛、希望精進知識的理由中，這一份卻直言自己作為文科生，對航空航天事業并不了解。然而航空航天導論作為一門面向全校除理科院系外所有同學的通識課程，其重點并不在于将艱深的飛行器原理教會其他院系的學生，或提升同學的專業知識水平，而是讓更多普通同學拓寬視野，了解航空航天事業與每一個人的生活息息相關，提升普及度，從而讓更多人建立起理解和尊重，激發可能的對天空的求知欲和熱情。
然而光标滑到頁面底部，郵件末尾一行小字赫然醒目：對個暗號，沒有小角色……？
高冷動作一頓，不确定的目光移到頁面左上角，學號郵箱顯示着發送人的名字。
——白蓮。
……果然是同一個人吧。高冷心情複雜。
他冷漠無情地删掉了這一行暗號，然而還是把這一份申請理由丢到了推薦的文檔裏。
時間分秒流逝，高冷效率極高地整理完畢郵箱中的選課理由，并将推薦的申請理由都仔細地标注了出來，最後把文件轉發到老師的郵箱。
對面很快接收了郵件，并在兩個小時後發來了最終通過的選課申請名單。
*
女生宿舍內，白蓮正不斷刷新，試圖查看有沒有系統突然更新放出來的餘量。鼠标一歪，手滑點到了旁邊菜單欄的選課申請。
卻發現系統提示：【選課申請：航空航天導論，已通過。】
“綿綿，我選課申請通過了！”白蓮驚喜地喊道。
楊綿綿比白蓮還高興，興奮地跑過來和她貼貼：“太棒了！那以後我們就可以一去上課了哈哈哈！”
學期初兵荒馬亂的選課終于落下帷幕，轉眼又到周末。
自從上次家教結束後，吳鎮蓮好幾天都沒再給白蓮發過消息。
估計是已經找好新家教了。這樣想着，白蓮在一周內迅速又物色了另一份輔導國際學校小學生的家教工作。
正當白蓮以為上一份家教就此結束之時，對面卻突然發來了邀請。
【白蓮，是這樣的，我已經和明明溝通過了。考慮到他的情況，我決定另外給他聘請一位根據他學習進度進行教學的老師。】
想到那個又拽又害羞的小胖墩，白蓮不由得一哂，迅速回複到：【那很好啊！新老師可以配合明明的學習進度輔導，他應該不會再那麽抵觸了。】
【但是，明明還是很喜歡你。白蓮，我和明明仔細商量後，希望繼續邀請你來當明明的家教老師。但是不用給他輔導具體的功課，而是進行以開闊視野為主的交流。】
【開闊視野？】看到這幾個詞，白蓮不由得神飛天外，那我的經歷可能超出正常人的想象範圍……
【是的。主要是你能和明明建立良好的溝通，我們做家長的有時反而做不到這一點。所以希望你能和他多交流自己的經歷、A大就讀的見聞感想等等，多多引導他。我覺得我以前可能太忽視這些方面，但是相信你可以做的很好。】
原來是做小朋友的心靈導師。這活我熟啊！白蓮立刻信心滿滿地答應了下來。
【我了解了，謝謝您的信任！我會試着去做的^^】
*
約定好的家教日很快到來，白蓮再次踏入明明的房間。
家教時間到之前，明明一直在房間裏上蹿下跳，難以壓抑心裏焦急的期待，掐着表計算家教姐姐到底還有多久才到。
然而白蓮進來的時候，明明立刻控制好表情，擺出一副“我一點也不期待”的不屑神态，酷酷地說道：“你來啦。”
白蓮絲毫沒有被他的表情影響到，開心地上前揉搓他的胖胖的臉頰肉，“我來啦！開心嗎！”
“唔、窩、我墜讨厭家教了！”明明被女孩纖細的手指扼住了命運的腮幫子，口齒不清地憤怒吼到。
“呀！你換新模型了？”白蓮瞥到一旁空間艙小床邊的飛行器模型，敏銳地觀察到它的模樣與上周有些許不同。
明明掙脫開白蓮的手，聽她提起那邊的模型，立刻滿臉自豪，語氣炫耀道：“我表哥送我的，這個模型可是……”明明又打開了話匣子，滔滔不絕地介紹起他的模型有多珍貴難得。
白蓮耐心地聽着他滔滔不絕，不時捧場地提問，充分滿足了明明的科普表達欲，小胖墩看她的眼神更顯滿意。
“明明，你真的很厲害。”白蓮一臉認真道。
明明的臉頰漫上紅雲，眼神亮晶晶的、顯出些許不好意思，但還是梗着脖子大聲道：“那當然！”
“你在這麽小的年紀就找到了自己真正熱愛的東西，這真的很難得。”白蓮注視着他的眼睛，似乎從中看到了和那天講臺上捧着模型的男生如出一轍的、堅定動人的信念感。
小胖墩眼神浮現出疑惑，“知道自己喜歡什麽，難道是什麽很難做到的東西嗎？我從小就知道我愛吃肉、不愛吃青菜。”
*
今天的家教課程按時結束，明明和往常一樣待在房間裏不願意出來，白蓮跟吳鎮蓮禮貌告辭後離開。
然而這次小胖墩在房間裏聽到白蓮離開的關門聲後，立刻打開房門跑了出來。
吳鎮蓮正坐在沙發上處理工作消息，一擡頭就看到那一向不愛和自己說話的兒子眼含熱淚撲向自己。跑過來時身上的軟肉還一抖一抖，一個小胖團子滾進自己懷裏。
她哭笑不得，抱着他問：“明明，你怎麽了？”
明明眼淚汪汪：“姐姐好可憐嗚嗚嗚嗚……”
