第15章 章

第 15 章

周考過後,高二的音體美采取選課模式,以此開展各種社團。

盛夏月去了演唱課、排球課、素描課。

祁青雲去了樂器課、籃球課、速寫課。

辛樂安去了舞蹈課、羽毛球課、水彩課。

萬勝意去了健美操課、足球課、書法課。

為進一步提升校園文化,讓廣大師生在學校發展中發揮自己的重要作用,激發廣大為學校新時代發展貢獻力量的熱情。

山河大學附屬中學“這就是附中”演講賽在報告廳隆重舉行。

經過前期各部門的選拔評選,共有18位選手參加最後的演講。

比賽中18位參賽選手按照抽簽順序依次上臺。

他們中有剛入學不久的年輕同學,也有工作數十年的老教師,他們都用獨有的方式講述自己的附中故事。

盛夏月準備充分,時而高亢激昂,時而低聲吟誦,時而舒緩動情,訴說着自己那份永恒不變的教育初心和對附中大家庭真摯熱愛,全體同學也産生了強烈的共鳴。

祁青雲沿着自己在一中成長的軌跡,以難忘的事件和人物為切入點,講述自己在一中的教育人生。

辛樂安從在一中工作的點點滴滴入手,以小見大,展現出對教育工作和學校的無限熱愛。

萬盛意飽滿的熱情、昂揚的精神狀态和滿腔的熱忱讓在場聽衆接受了一次精神洗禮,引人深思。

演講結束後,方遠為大家帶來了原創配樂詩朗誦,字字铿锵、句句情深,誦出了附中人埋藏心底的對學校最真摯的感情和為學校新時代發展再作貢獻的豪情壯志。

最後,鄭校長作總結發言,他高度評價了本次參賽選手和詩朗誦的精彩表現,勉勵全體師生從今晚的比賽中汲取力量、砥砺前行。

“這就是附中”演講比賽是學校文化建設的一項重要活動,是學校高揚主旋律、加強師德建設、提振工作精神、全面提高教育教學質量的重要舉措。

比賽向我們展示了新時代附中人“自強不息、追求卓越”的精神風貌,全體師生将以本次演講比賽為契機,将其內化為今後的工作動力,為學校的新發展做出更大的貢獻。

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兩周一段考結束之後,為了提高學生的語言表達能力、臨場應變能力、邏輯思維能力、團隊協作能力,鍛煉學生心理素質,進一步促進同學們在學習上深入思考問題本質、在生活中相互協作,讓大家更好的适應未來社會發展需要,真正有效地貫徹好“立德樹人”教育教學理念,山河大學附屬中學校園辯論賽正式舉行。

本次比賽由學校語文骨幹教師擔任評委,語文備課組組長擔任主席。

雙方選手在立論、攻辯、攻辯總結等環節中思路清晰、引經據典。

在自由辯論環節中,盛夏月選手就辯題展開更深層次的辯論。

祁青雲邏輯缜密、妙語連珠,将比賽推向高潮。

每場辯論分立論與質詢、駁辯與質詢、質詢小結、自由辯論和總結陳詞五個環節進行。

在比賽中,方遠與未來兩位辯手密切配合、旁征博引、妙語連珠,他們與對方唇槍舌戰、摩擦智慧。為大家奉獻了一場場精彩絕倫的語言碰撞盛宴。

最終1班辯論隊獲得勝利,祁青雲同學贏得本場比賽最佳辯手稱號。

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月考結束,為讓古詩詞滋潤學生的心田,加深對古詩詞的深入了解,進一步構建書香校園,引導學生感悟優秀傳統文化的精髓和魅力。

山河大學附屬中學古詩文誦讀賞析活動,在報告廳隆重舉行。

本次活動分為兩個階段。

第一階段為班級初賽環節,賽前同學們積極準備,精心策劃,明确賞析詩歌內容,準備PPT、視頻和音樂,商讨表現形式。

然後班級內進行比拼,最終評出一組優秀作品參加年級比賽。

第二階段為年級決賽環節,比賽中,選手們紛紛使出看家本領,或身着絢麗的朝代服飾,或彈奏淙淙如流水的古筝,或氣勢铿锵,或情思婉約。

祁青雲以充沛飽滿的熱情,自信大方的形象贏得了觀衆的陣陣掌聲。

舞臺上同學們展現出的內容和形式讓人耳目一新,為我們展示了《将進酒》《沁園春·雪》《琵琶行》《如夢令》《聲聲慢》《青玉案·元夕》等經典篇目。

盛夏月誦讀傳承千古的美篇,激蕩人心;有的品析隽永深刻的情感,扣人心弦。

在激昂的音樂中,辛樂安帶領着我們感受飄逸絕倫、樂觀豁達與豪邁壯闊。

在優美的舞蹈中,萬勝意為觀衆展現了易安的哀婉凄清、柳永的柔美婉麗。

在細致的講解中,李燕傑讓我們走入一段烽火連天的歷史、一段失意坎坷的經歷,也讓我們領悟一腔報國熱情、滿心無奈悲苦……

周曉迪以獨特的藝術創造力和舞臺表現力,帶領觀衆在歷史的長河中穿梭,暢覽中華優秀傳統文化。

經過近兩個小時的激烈角逐,現場評委公平公正的打分,共評出一等獎5名,二等獎6名,三等獎5名。

一詩一詞一世界,一聯一闕總關情。胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。

本次活動,不僅豐富了同學們的課餘生活,更使同學們充分感受到了經典古詩詞永不磨滅的魅力。品味中華經典古詩詞,讓我們在最美的春光中,吟誦中華最美的詩章。

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期中考試後是家長會——也是學校開放日。

山河大學附屬中學為加強校園文化建設,創建文明校園、綠色校園、和諧校園,也借此舉辦了新的活動。

一、比賽宗旨:

不僅要展現校園的環境之美、建築之美、人文之美,還要記錄下心目中四季最美麗的校園,描繪我們在學校的美好瞬間。

二、宣傳口號:

用照片講述校園故事,用鏡頭捕捉精彩瞬間;讓瞬間留下珍貴記憶,讓記憶傳播永恒美麗。

三、參賽對象:山河大學附屬中學全校師生。

四、活動主題:遠方不遠,未來已來。

人物:以學校師生為拍攝對象,突出人物外在和內在之美。

故事:以學校師生為拍攝對象,突出情節和行為之美。

校園:以校園為拍攝對象,突出校園四季風景和藝術之美。

五、影片內容:

通過攝影方式,發現身邊的真、善、美,記錄師生工作、學習、生活中的美好瞬間,感受豐富多彩的校園生活。

為師生提供自我展示和學習交流的平臺,在活動中活躍身心,培養藝術審美。

傳遞正能量,建設和諧、溫馨文化校園。

六、具體要求:

1.攝影要客觀真實,積極向上,突出思想性、藝術性、時代性。作品須為作者本人原創,嚴禁轉載、抄裘、套改,不接受經電腦特技合成制作的照片。

2.要求圖像清晰、主題鮮明,展示校園最美的瞬間。選送照片彩色、黑白均可。參賽作品須上傳JPG格式的電子文件,作品統一按"高中(初中)+班級+作者姓名+《作品名稱》"的形式命名,可有适當文字說明。

3.作品拍攝可以是校園風景、建築、人物、師生活動等,內容上反映師生飽滿的精神面貌和校園文化。

4.參賽作品必須是本人原創,不得抄襲。

5.參賽作品要客觀真實,積極向上,具有畫面感、欣賞性。

6.拍攝工具不限,相機、手機均可。

7.用相機拍攝,嚴禁學生以參賽為借口帶手機入校。

8作品投稿時間為年日至月日。

七、活動參與辦法:

我校師生均可參加本次大賽。

參賽作品用JPG格式電子版,圖片以“作品名+作者姓名+部門”的形式命名。個人可以提報多幅優質作品。

參賽作品以年級、處室為單位收集打包,發到郵箱@126。

本次只接收黑白、彩色數碼照片;不接收膠片實物照片。

八、作品評選和展示:

1.屆時學校将組織辦公室宣傳組、美術教研室、技術中心及攝影俱樂部對參賽作品進行評選,獎項設置:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,優秀獎若幹,并頒發證書。

2.學校将對獲獎作品進行彙總存檔。同時将獲獎作品在學校大屏幕、學校官方微信公衆號、學校網站、校報、校刊等多平臺署名展示。

看着這麽複雜的要求,盛夏月打開手機相冊,挑選了一張比較滿意的照片。

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最讓人頭疼的肯定是作業大檢查。

周曉迪和李燕傑兩位班主任,為了這次檢查工作,可謂煞費苦心且竭盡全力。

根據安排,周六上午9點前,各處室主任組織本部門職工提前把學習筆記送到指定位置,在規定區域擺放。

之後學校組織處室主任參觀并打分,10點各處室主任組織本部門職工觀摩學習。

自本學期開始,學校将在期中和期末組織兩次處室職工學習檢查評比活動,并做好檢查記錄,采取集中展評和不定期抽查方式進行檢查。

檢查按照得分劃分等次,檢查結果按績效考核方案中的學習要求記入考核結果。

鄭校長長對本次檢查評比提要求大家的筆記可謂各有千秋。

盛夏月的本子以工整顯著,祁青雲主打一個整潔,萬勝意的潦草顯而易見,辛樂安的一片空白。

全體後勤員工要進一步提高思想境界和工作标準,工作落實要專業化、時效化。

大家要在高質量完成本職工作的基礎上,不斷學習充電,形成專業學習終身學習的良好氛圍,切實提高自己的業務水平。

學習不停息,工作無止境,希望在今後的工作中,全體處室職工要進一步強化“四個服務”的落實,放大格局提境界,相互配合不推诿,全面提升服務效能,全力助推學校發展。

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