第56章
第56章
舉報信（捉蟲）
盧豔豔要去上廁所，跟江海潮一道出來教室才笑着和她咬耳朵：“馮雪的意思是她也可以當學生代表。”
江海潮學着《成長的煩惱》上邁克的樣子聳肩攤手：“我不反對啊，老師讓她去我還省心呢。”
等進了辦公室，她才知道，學校絕對不會讓馮雪去當這個學生代表。因為老師們選出來的是“手拉手”活動的學校代表。
馮雪家條件很不錯，她的零花錢是班上女生中最多的，她還學彈鋼琴和計算機呢。這兩樣，江海潮摸都沒摸過。
都城鄉“手拉手”了，作為農村小學的學生代表，家裏窮的叮當響的江海潮顯然更加符合貧窮的好學生形象。
為了這個，她還特地寫了發言稿呢。按照陶老師的要求，她着重往窮和苦的方向寫。這倒不難，反正她家的确很窮。家公爺爺和家婆奶奶挑擔子換山芋才讓他們填飽肚子，提前低價賣掉沒長成的豬才交上提留款，夠窮了。她寫的時候都心酸，差點兒沒哭出來。
至于家婆奶奶開始賣烘山芋掙錢的事，那個，家裏也沒因此割過一回肉啊，她還感受不到富足。
但陶老師不滿意，指着稿紙不停地點：“不能這樣寫，哪能寫鎮上幹部去你家催提留款呢。”
江海潮奇怪：“可他們的确去了啊，我婆奶奶被逼的沒辦法才賣的豬。”
陶老師頭痛：“是真的也不能這樣寫。還有，不要寫社辦廠發不出工資，欠你爸媽工資，影響不好。不要寫你家三個小孩，違反計劃生育政策是不對的。人家會講你家窮活該，誰讓你家生三個小孩的？活該窮人。”
江海潮忍不住反駁：“我家三個小孩也沒吃別家的大米。要不是廠裏不發我爸媽工資，我爸媽也不至于交不起我們的學費，要出去闖生活。”
她從小到大都非常讨厭人家說爸媽不該生弟弟妹妹之類的話。她家海音跟海軍明明是最好的小孩，他們不配出生，說話的人就配嗎？吃你家大米啦！
陶老師看她又開始犟，頭痛道：“你別給我耍脾氣啊，這個是集體榮譽。學校信任你，才把這機會送到你手上的。你不好好寫，那就只能換人上了。”
她又壓低聲音，“別犯渾，身上有榮譽，對你今後有好處。真是的，以為老師給你争取這個容易啊？”
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江海潮蔫吧了，她是個驢脾氣，卻也知道好歹。陶老師從四年級開始教他們班就對她特別照顧，她當然心裏有數。所以即便自認為演講稿寫的一點兒問題也沒有，她還是在老師面前乖乖低了頭：“那要怎麽改啊？”
陶老師也愁啊，“手拉手”活動他們學校也是第一年搞，沒有先例可以效仿。但中心思想不變，還得哭窮，只是哭窮的方向得調整。
“就寫你家窮是因為家裏人生病了吧。因病致貧，很說的過去，還能體現孝心。”
江海潮可說不過去，她眼睛瞪得滴溜圓，脫口而出：“我可不能咒我家公爺和婆奶奶。我爸爸媽媽也不行。”
陶老師沒想到這孩子真軸，不得不提示她：“你随便編一個好了。怕不好，就寫已經去世的長輩不就行了。”
江海潮想了想：“那我寫我爺爺奶奶吧。”
反正爺爺她是沒見過，再咒也詐不了屍。至于奶奶，呵呵，她不是說當他們一家是死人嗎？那自己當她是病人已經很仁慈了，丁點兒都跟惡毒沾不上邊。
陶老師點頭：“行，你就照着這個方向改。”她又拿了本作業簿給她江海潮，“寫打草稿，打好了再在稿紙上謄抄。”
江海潮點頭應下。她拿起本子準備走時，眼睛瞥到了桌上的報紙，定格在新聞稿标題的“舉報”兩個字上。只一瞬的功夫，她就心跳如雷。
她關心的不是貪官被舉報了，而是單純的“舉報”兩個字。
對，學校不開除仇老師，她舉報他去。
一個找小姐嫖的色狼，怎麽能繼續呆在學校裏當老師？這不是讓狼看羊圈嚒。
只是學校不管老師，應該找誰舉報呢？
江海潮努力回想電影《鳳凰琴》裏的情節，張英子是去縣裏告的狀。她是大人，她有錢，她舅舅還是鄉教委的主任，她有這個膽量。自己不行，自己最多能做的就是寫信。
但是信寫好了寄給誰呢？江海潮翻來覆去想了半天，終于定下了目标——市教育局。
去年市教育局的人下來檢查學校時，學校給了最高規格的接待。盧豔豔他們所在的校鼓樂隊每天下午放學後排練到天黑。他們班的公開課也準備了好久。
最重要的是，除了教育局，她也不知道自己還能向誰舉報。鎮政府？開什麽玩笑，那就是包庇仇老師的大本營。縣裏？她不知道縣裏哪個單位管學校啊，她甚至不清楚縣裏有沒有教育局。
算了，就市教育局，省得寄出信沒接收單位，白浪費了她的信封和郵票。
江海潮身上還放着之前交學費剩下的兩塊錢，到現在除了買筆買橡皮買尺子之外，他們都沒舍得花一分。包括家公爺爺和家婆奶奶愁死了從哪兒找錢交提留款時，也沒問他們要這兩塊錢。
今天，她得讓錢花在刀刃上，發揮最大的用處。
江海潮打定了主意，自然小心翼翼籌謀此事。寫舉報信的事，她沒告訴任何人，甚至連兩個妹妹都瞞着。投信的時候，她也是背着人悄悄丢進了郵局外面那只綠色大郵筒，然後她若無其事地開始了等待。
中途她被陶老師喊過去三次修改演講稿，她都沒再爆脾氣，表現得特別老實。
連陶老師都摸着她的腦袋，欣慰地笑：“你要是一直這麽聽話就好了。”
江海潮最會在師長面前裝乖，滿臉誠懇地強調：“老師，我一直很乖啊。”
辦公室裏的老師都笑了起來，五（2）的常老師還附和江海潮：“就是，學生都像她一樣聽話，命都能多活幾年。”
陶老師笑着埋汰自家學生：“真給你啊，常老師，我保準過不了一個月，你就要說命都少活兩年了。”
外面響起腳步聲，教導主任敲了敲門，伸進頭喊她：“陶老師，你過來下，跟我去下校長辦公室。”
說話時，他眼睛掃過江海潮，似乎想開口順便說點什麽，但張了張嘴，他還是先帶着陶老師走了。
江海潮也說不清楚究竟為什麽，教導主任眼睛掃過來的那一瞬，她心髒跟被人捏了一樣，一下子連氣都喘不過來。等到呼吸好不容易恢複正常，她才察覺到自己心跳得咚咚如鼓擂。
常老師起身去教室，看她還傻站在辦公桌前，不由得奇怪：“怎麽還站着啊，上課鈴都響了，趕緊回班上去吧。”
江海潮慌忙“哦哦”應着跑回自己班上去。
這堂是自習課，不過按照慣例，要麽是語文老師要麽是數學老師，反正總有個人會過來占課。
瞧見江海潮回來，盧豔豔還問啊：“今天是陶老師還是方老師過來啊。”
江海潮一顆心七上八下地懸着，根本沒心思回應她，只敷衍了句：“我哪知道，先寫練習冊吧。”
馮雪看教室外面沒老師過來的意思，跑下座位找她：“你要不要上去維持紀律？”
老師不在，沒人看着，班上會吵翻天的。
江海潮心不在焉：“你去吧，我還有題沒寫。”
馮雪老大不高興：“你架子好大。”
不稀罕上講臺才輪到自己。
盧豔豔好笑地看她坐上講臺一本正經地盯着下面的人，伸手捅了捅同桌的胳膊：“哎，你看她，她想端着架子不上臺，也沒人在下面攆她啊。”
江海潮已經翻出了昨晚在海音那抄的數學題，随口敷衍：“她願意坐就坐着呗。”
至于她自己，則是深吸一口氣，強迫自己什麽都不想，一門心思地寫數學題。
別說，這招對她真管用。因為找不到解題的思緒，她冥思苦想了半天才有點方向，所以等到教導主任站在她課桌旁敲着桌面示意她出去一趟時，她完全是懵的狀态，一點兒害怕的意思都沒有。
馮雪看她跟着教導主任走，還深深地憋了口氣。真是的，跟江海潮一個班太讨厭了，永遠要被她壓在底下。
江海潮直走下樓才慢慢回過神來，開始緊張，還試探着問：“老師，什麽事啊？我題目還沒寫完呢，我剛想起來怎麽解題。”
教導主任回頭看了她一眼，态度尚算溫和：“沒什麽，一點小事，老師問問你情況。”
他話說的輕松，但想到之前他喊陶老師去校長辦公室，現在又把她從班裏帶出來，江海潮就猜到這事絕對小不了。
果不其然，她人剛到校長辦公室門口，裏面就怒氣沖沖地沖出個人來，硬拽着她進去，把一封信砸在她臉上，咬牙切齒道：“好啊，你好大的能耐！”
江海潮懵了，陶老師擋在她面前，怒氣沖沖地吼對面火冒三丈的仇老師：“你幹什麽啊你，不問皂白就欺負我學生是吧。你了不起你能耐，你騎在我們所有人頭頂上厲害。”
仇老師氣得眼睛通紅，一副要吃人的架勢：“我欺負她，我能欺負哪個啊，都欺負到我頭頂上了。好能耐，舉報信是吧，真是生晚了，再早幾年直接寫大字-報的好手。”
他撿起砸在地上的信，又杵到江海潮面前：“你還敢撒謊哦，你敢說不是你寫的？”
江海潮先瞧到信封時，一顆心就竄到了嗓子眼，現在看清楚信封上的字，她更是眼前一黑，差點脫口而出：怎麽在你這裏？
她寫給教育局的舉報信，舉報仇老師的信，為什麽會到了仇老師手上？信封上明明蓋了郵戳，代表信的确寄到市教育局了。
剎那間，強烈的憤恨與巨大的恐懼充斥着她的胸腔。她沒想到舉報信流落到被舉報人手上事情居然就在她面前發生了。
蛇鼠一窩。
江海潮腦海中冒出的只有這個成語。
“說話啊！”仇老師用力推攘她，在她耳邊大吼，“說話啊，現在裝什麽啞巴，能寫不敢講了？”
江海潮不吭聲，她現在唯一的疑惑是，仇老師怎麽會找上她的？她可以肯定，她寫舉報信的事，沒有一個人知道。
陶老師奮力推開仇老師，嗓門比他更高：“你幹什麽啊你，捉賊捉贓，凡事要講證據。這信上都不是江海潮的字，你憑什麽說是她寫的？光會吓小孩。”
江海潮努力鎮定下來，對，她寫舉報信也是玩了心眼的。她本來想像電視上演的那樣，從報紙上剪下打印的字貼在一起，湊成信寄出去。但問題是她要寫的字太多了，剪舊報紙太麻煩，還容易讓妹妹們奇怪，所以她選了種偷懶的辦法，用仿宋字寫了這封舉報信。
幾乎沒什麽人知道她會左手書，她右手學的是楷書，左手寫的是仿宋字。
現在，憑着這點自保的小心思，她咬緊牙關不放松：“我不知道，我沒寫過這封信。”為了讓自己的話更有可信度，她還滿臉好奇的樣子，“真有這回事啊？我還以為是謠言呢。”
仇老師重重地拍了下桌子，怒發沖冠：“都是謠言！造謠是犯法的。”
江海潮疑惑不已：“既然是謠言，仇老師你不用生氣啊，舉報的是謠言，教育局也不會管的啊。”
“你別耍小聰明啊，江海潮。”仇老師可不會被她牽着鼻子走，手指她冷笑，“我有證據，你敢講你上個禮拜沒去郵局買信封和郵票？郵局的人看的清清楚楚。你現在告訴我，你買郵票幹什麽？”
雖然湖港鎮到現在通電話的人家屈指可數，但寫信的人并沒有因此而特別多。相反的，湖港基本都是農業人口，除了幾個初中生交筆友會固定寫信外，幾乎沒人寫信。這就導致了郵局的工作人員認識每一張來買郵票信封的臉，一旦出現生面孔，他都印象深刻。
仇老師不蠢，在他的關系把舉報信遞給他讓他自己想辦法處理時，他第一時間開始從郵戳開始排查寄信地點，然後目标鎖定到郵局，又通過郵票信封把目标定在了江海潮身上。
好個奸滑的丫頭片子，真是日天的膽子，還寫舉報信了。到底哪個是老師？
江海潮的心跌到了谷底，她沒想到字跡她瞞過去了，卻栽在了信封郵票上。她真不知道郵局的人閑到連誰買張郵票都記得啊。
強烈的懊悔充斥着她的心，她應該更謹慎點兒的，她應該跑去江口寄信或者在江口買信封郵票。
現在怎麽辦？到底要找什麽借口把這事圓過去？說郵局的人記錯了？學校能信嗎？
不不不，就說她是寫信給爸爸媽媽的。她爸爸媽媽都出去闖生活了，她想爸爸媽媽了，所以才寫信的。
不等她醞釀好語言，陶老師突然間開了口：“我還以為是什麽證據呢？就這？江海潮，你終于肯投稿了？早讓你投，磨叽到現在。”
江海潮不知道陶老師為什麽替自己打圓場，但她察覺到了陶老師遞出的梯子，迅速打蛇随棍上：“我老覺得沒修改到位，怕白浪費了郵票跟信封。哎呀，陶老師，你別說了，到現在都沒消息，估計人家報紙不要。”
陶老師一派輕松的微笑：“你急什麽，我上學時投稿，過了一個月才見報呢。不慌，慢慢來，就算不中，要是編輯老師回信指導你作文裏存在的問題，你也能學着進步。”
仇老師看這對師生你一言我一語地談起了寫作文的事，氣得直拍桌子：“你們別想蒙混過關，今天這事必須得給我個交代！”
“交代什麽？”陶老師毫不客氣，“你秦桧啊，莫須有就能定人的罪了？郵局是你家開的，學生去買郵票投稿成罪過了？”
“早不投晚不投，偏偏這個時候投？”
陶老師冷笑：“早不嫖晚不嫖，偏偏這個時候嫖？還是早晚都嫖了，剛好這趟被抓了？”
“陶愛玲！”
“仇偉民！”陶老師不甘示弱，“你哪來的臉攪得滿城風雨，還把罪過往我學生頭上套。好意思的很呢，身正不怕影子斜，你沒做下作事，還怕被舉報？有種你去找啊，欺負個小學生，你好有臉哦。也是，你這種人，要什麽臉。我們的臉都跟着被丢光了，我娘家都曉得我們學校出了這種醜事。我都沒臉講。”
“好了好了。”坐在桌子後面跟背景板似的校長終于發話，“吵什麽啊，還是老師呢。”
陶老師沒好氣：“出了這種事，今年先進沒指望了，全校教職工的獎金誰發啊。”
“我們學校也拿不到先進。”
“起碼沒你，我們還有努力的空間。”
校長不得不再一次開口：“行了，別吵了。”他又看江海潮，“江海潮，你老實告訴我們，這信到底是不是你寫的？你放心，寫舉報信本來就是法律賦予公民的權利，誰都能寫。”
陶老師急忙開口：“校長——”
江海潮矢口否認：“不是，我才沒這閑工夫呢。”
陶老師立刻附和：“就是，這小孩下課不是忙着琢磨奧數題就是看書背成語，才沒心思聽那些龌龊事。”
見仇老師又要變臉，她正色道，“仇偉民，我也勸你別再興師動衆了。你再這麽鬧騰下去，原本不知道還能寫舉報信的人全跑去寫了怎麽辦？市裏你能截下來，省裏呢？中央呢？我不是看不起你，我曉得你家有背景有能耐，但是你家關系要真厲害到省裏到中央，估計中心小學這座小廟也供不起你這尊大佛。已經夠丢臉了啊，我上師範的同學都找我打聽了，你非得鬧的全市全省乃至全國人民都曉得你找小姐被抓了嗎？”
這回校長站在了陶老師這邊，打圓場道：“好了好了，仇老師，陶老師說的在理。這個事情只能大事化小，小事化了。天天挂在嘴邊講，開過年都沒辦法消停。行了啊，都回去上課吧，別鬧情緒。”
仇老師惡狠狠地瞪了眼江海潮，顯然，在他心中認定了她就是罪魁禍首。
陶老師抓着信，又從頭看到尾，皺眉瞪他：“我看你是成心找茬，你好歹也是老師，就算不教語文，小孩子寫的信跟大人寫的信能一樣嗎？同樣一件事，大人小孩描述起來都不一樣。校長，你看看，你覺得這封信是一個10歲小孩能寫出來的嗎？”
仇老師反駁：“你自己也承認她作文寫的很好。”
“小學生寫的好和大學生寫的好，能是一回事嗎？你看看這封信的結構，還有裏面使用的詞語，整個語氣，是小學生能寫出來的？江海潮，你現在把魑魅魍魉4個字默寫出來。”
江海潮滿臉茫然：“老師，我沒學過呀，我不會寫。”
她是模仿一本反映80年代生活的小說上的舉報信修修改改，寫出了這封信，魑魅魍魉4個字也是照着上面抄的。現在她只記得4個鬼，鬼披着什麽畫皮？她真不知道。
陶老師的聲音更加高了：“聽到沒有？你別聽風就是雨，疑神疑鬼的。她要能寫出這種舉報信，她還上什麽小學，直接上高中都沒問題。”
校長又拿着舉報信，從頭到尾看了遍，最終還是勸仇老師：“好了好了，這事不好往大裏鬧。就此打住，都不要講了。”
江海潮看仇老師憤憤不平的眼神（他哪兒來的臉？誰冤枉了他不成？），生怕他會遷怒海音，立刻當着校長的面強調：“你別找我妹妹麻煩啊，我沒做就是沒做。你要再找我妹妹麻煩，那我也寫舉報信，往省裏往中央寫。校長，你說的，寫舉報信是法律賦予我們每個公民的權利。我也是公民。”
校長被逼問到面前，只好點頭：“對對對，是我講的。仇老師，你好好上課吧。馬上就是年底檢查，誰再捅纰漏出來，我要他好看。”
江海潮裝出一副“這是你們老師的事，跟我一個學生有什麽關系”的姿态，相當坦然地跟在陶老師身後出了校長辦公室。
兩人一路走，快到教室門口時，左右無人之際，陶老師才突然冒出句：“這事不許再弄了，以後都不許。”
她看到舉報信第一眼就明白仇老師的确沒找錯人，因為寫舉報信的信紙還是她拿給江海潮的，給她謄抄演講稿用的。
江海潮垂着頭，小聲“嗯”了下，急沖沖跑回教室了。
等到她坐在位子上，後怕和憤怒才排山倒海般的湧來。她腦海中只有三個字：憑什麽？
憑什麽一個色鬼嫖客都被公安抓了還能穩穩當當地幹他的公辦教師？憑什麽舉報信能送到被舉報人手裏？憑什麽做壞事的反而咄咄逼人，像是判官一樣定她的生死？
