第25章 争吵
争吵
兩個人各懷心思，誰也沒先說話。這時，第一節晚修結束的鈴聲響了。
十幾天沒有這樣打照面，現在兩個人見上，卻沒心思談天說地，只有滿腹疑惑等待解答。
走廊上，人逐漸多了起來，接水的、上廁所的、出來透氣的，整層樓漸漸變得喧嘩。
“下去說吧。”李嘉年先開口。他帶着林彥景來到剛剛那群人打架的地方。
“你先講。”他又說。
林彥景站在那個集裝箱旁邊，水泥路面上什麽痕跡都沒留下，仿佛剛剛只是旁觀者的錯覺，以多欺少的事情根本沒發生過一樣，沒有人能證明什麽。如果不是賀新陽也在，林彥景或許真的會懷疑是不是自己出現幻覺。
“李嘉年，我不愛聽別人說閑話，傳聞常常過耳朵，也不輕易相信。我聽人說過，說我們學校有好幾個校霸，初中部有、高中部也有，高二年級就有好幾個，他們說的是真的嗎？你是其中一個嗎？”
直言直語挺暢快的，但李嘉年心裏格外不舒服，“算是真的，也許我也算是一個。”
“為什麽非要這樣？算了，我就不問是為了什麽吧，你之前也說過原因，但你說的是他們的原因，別人的無聊別人的青春期，而我只想知道你的原因。”林彥景怎麽會聽不出他語氣裏的防備，但她還是想問，不說清楚這件事，可能會成為往後不定時出現、随時刺人的尖針。
“我的原因我也說過。我說我享受這種當旁觀者的感覺，不夠直接嗎？你想說什麽？之前我就問過了，現在我再問你一遍，你要勸我別這樣嗎？為什麽呢？為了讓我做個好學生？”
之前是他們第二次見面，他們第一次在食堂吃飯，因緣際會的“之前”，現在拿出來說，卻是言語相争。
“我沒有立場勸你做個好學生，這是你自己的選擇。”
“既然你這麽想，那你就不要問我為什麽要旁觀別人打架，我就納悶了，我就看了又怎麽樣？我又沒動手，我也沒罵人，我本來也沒事做，你最近忙，我不找你，我找其他事做，我怕打擾你。就這麽件事，我看了又怎麽樣呢？你同情被欺負的人，你也幫不了他，就算有人能，也不一定願意。你厭惡欺軟怕硬的人，你改變不了他們，他們是沒有人能改變的，有朝一日，他們會幡然醒悟的話，最多就自我心理折磨一下，不會有任何的挽救，他們要是一直不改，也沒人能奈何，你不懂嗎？”李嘉年說得越多，語氣越急，他同時掉進兩個怪圈，一個是當下的情緒，一個是幼時的記憶。
林彥景被他說得啞口無言，面對他的控訴，又心疼又不解。
“好，就算他們都說得對，我是校霸，是又怎麽樣呢？真好笑，這個詞也不知道是褒義詞還是貶義詞，校園霸主？校園惡霸？學霸是好人，校霸是壞人，你是不是發現我的劣根性了，然後開始後悔了？”
李嘉年越說越激動，他隐隐意識到自己失态，然而少年人的盛氣一經刺激，就容易變成制不住的飓風。
“林彥景，我不是說你沒有立場管我這些事。我只是想告訴你，我做不做這個所謂的校霸，和別人沒關系，我只是現在事趕事、話趕話，想來就來了，哪天不想了，我根本不會出來多看一眼。你會好奇我為什麽想吧？那我告訴你好了，小學的時候，別人也這麽欺負過我，很小的時候，大家看到小孩會默認所有小孩都是好孩子的時候，我卻要被欺負。那種被欺負的醜态，我都不願意多說。那麽小的人都有那麽膨脹的惡意，高中生的惡意是你、是他、是一小部分人能管得了的嗎？真好笑，那時候他們還不知道我家有錢，只知道我沒爸沒媽，而我外公很忙，不能事事周全，家裏的阿姨能給的關心和照顧也很有限，所以我才會被欺負，那我去哪裏說理？小孩子被小孩子欺負，相比高中生被高中生欺負，哪個更痛苦？後來，大家都知道了我有外公，我外公有錢還疼我，就沒人敢欺負我了，但我會報複回去。我就是這樣，人受過的那些屈辱，只要一等到翻身機會，屈辱就會變成仇恨。我被人欺負的時候，怎麽沒人站在我面前幫我出頭？沒人站在他們面前痛斥痛罰他們？那群老師那些校規，倒是說了倒是寫了，有用嗎？明眼人都看得見，有用嗎！”
李嘉年像只被惹紅了眼的兔子，站在原地瘋狂輸出，林彥景看着，被他說的事震驚，被他抓狂的樣子吓到，又為他感到囊，心裏五味雜陳。
她走上前，靠近他，抓住他的手臂，“對不起，我不知道這些。”
李嘉年任由她抓着，沒撒開，但也沒把手放上去，沒做出一點回應。
“林彥景，如果你後悔，你就直說。反正……反正我還是那句話，我樂意這樣，人若犯我我必犯人，但不會主動去欺負誰，至于別人打架，欺負誰，除了你，我沒有那個力氣和閑心管。如果我無聊了，我也會去看一眼，除非我自己想改變，否則誰說都沒用。”話說到最後，李嘉年後知後覺地感到委屈，又很不好意思，好像剛剛亂發一通脾氣，變成了訴苦告狀。
林彥景細心地捕捉到他在示弱，沒繼續說下去，只等他冷靜下來，只是一直抓着李嘉年的手臂。
“到你說了。”李嘉年冷靜下來，催她表态。
“那我先跟你說，我原本想說的話。”
“嗯。”
“校霸到底是什麽意思，我也很難說，但肯定會有校園霸淩這一層，我不勸你好好學習，因為這是你的規劃，無關他人。但這個事情，我希望我可以勸說你，因為你也曾經是受害者，或者我也是。你雖然只是旁觀，但影響并不會比親自動手更小，對受害者而言，旁觀者作為自己恥辱和醜态的見證人，會留下更沉重的陰影，對你自己而言，你的罪惡感會越來越低，但參與感會越來越重。就像你說的，屈辱會變成仇恨，如果哪天，受害者得志，或許也會報複所有人，加害者、旁觀者或者不在場的知情者、認同者？很難講清楚究竟誰是暴力的源頭，但一定可以看見，誰是暴力的同謀。”
林彥景停了一會兒，李嘉年又說：“我承認這些事我也清楚一些，只要我在場，就是不能置身事外，但我也絕對沒有你想得那麽壞，你相信我就行。”
林彥景拍拍他，收回手，“而且我沒有後悔，你不要多想。”
“我小時候在老家，也就是現在住着的小鎮上讀小學，曾經也是暴力的旁觀者，一開始因為害怕所以沒管，後來看到五個人在垃圾池旁邊欺負一個女生，我沒忍住，就選擇了不旁觀，因為這件事也被欺負過。但那個程度……沒那麽嚴重，他們有男有女，都是小孩，卻滿臉獰惡，推了我幾下，把我推在地上，踢我的鞋子和腳踝，又警告了我一通，但起碼，他們也算是放過了那個女生和我，罵罵咧咧地走了。我自己不認可那種放過，但他确實一定程度上而言是放過了我。至于原因，我想了很久，後來發現，可能是因為，裏面有個人是我們班的學生，是老師都懶得搭理的‘問題小孩’。有一天午休，他睡醒後走出教室，敞着中間一塊肚皮，大家都看着他，笑他，但我提醒了他一下，扣子沒有扣好。他當時沒說什麽，但臉色很和煦，看我一眼，沒說什麽，就走了。”
李嘉年本想說什麽，林彥景沒給他插嘴的機會，“再後來，我上高年級，小升初的時候，隔着很遠的時間，我某一天恍然大悟，他們沒太為難我，也許是還有別的原因，因為老師比較喜歡我，我因為是課代表，又經常去辦公室，他們把我跟老師告狀吧，所以只敢欺負默默無聞的學生。你看，他們那時候小，怕老師怕家長怕權威，比現在謹小慎微多了，但功利心卻一點不少。我也要感謝這些功利心，在家裏，這些功利心可以保證我爸媽和奶奶愛我，在學校，這些功利心也能保護我。”
聽到這，李嘉年很不合時宜地想要和林彥景拉近距離，但想想又覺得算了。
時間還長着，要挑一個更好的時機。
于是他撿起好聽的話來說：“七班的學生有自己的想法和規劃，其他學生也是。對于我而言，我不怎麽友善，這樣會被人認識、尊重和适當地遠離，這是我想要的。你們的功利可能在成績上，在老師和學校的誇贊裏面，尤其是那些典禮吧，上次我看到你在升旗臺上領獎，我就覺得典禮的意義大概是這樣。而我呢，并不在乎這些功利，當然就憑我的能力，我也不會有這些，我的功利主要在人際上吧，也不知道準不準，大概是這個意思。”
“嗯嗯。”林彥景點頭。
“別點頭了，第二節晚自習都快過去一半了，快回去寫作業，別熬夜。”
林彥景才反應過來，旁邊已經沒有別人，身後的教學樓也安靜下來了。
兩個人準備回去，李嘉年又問：“剛剛那個……你們班長吧，你們去拿什麽東西嗎？”
“去拿英語書寫大賽的獎狀和獎品。”想到賀新陽，林彥景聲音低了下去。
“怎麽了，不開心嗎？”李嘉年心裏很複雜，他感覺林彥景其實有些在意那個男生。
“沒有，只是他剛剛問我們的關系，我跟他說了。”
李嘉年驚訝不已，突然停下問她：“你跟他說了？他怎麽看我們？那你很在意嗎？”
林彥景搖頭：“我不是在意他對我們的關系有什麽看法，只是有點擔心我和他的友誼，就……我只是感覺，可能有段時間他會疏遠我了。”
李嘉年這才接着走，上樓梯的時候他說：“他到底是在意你早戀、還是在意你和我早戀，他看好或者不看好，都不重要，你看得清你的想法就行。”
“我知道。他應該不會反應太激烈，可能就是一時震驚吧，而且我們之後還有很多事情要配合，肯定要繼續協助。我就是擔心，他從此不理我了，就是……失去了一個還算合拍的朋友，會很可惜，也可能是我想多了吧。”
李嘉年在心裏暗道：傻子，估計是你想少了。
但他也沒說出口，關于林彥景的個人交際，他不想幹預太多。至于那個男生，看上去人還不錯，但是喜不喜歡的，又不是先來後到就能說明一切，只能說自己好運。
“別想了，他要是真想你說的那樣，人這麽好，就不會因為這麽點事就對你不理不睬的。快回去趕作業吧，不是要考試了嗎？你沒時間想別的，寫不完今晚能睡着覺嗎？”
李嘉年到二樓樓梯的時候，直接上三樓了，揮揮手示意林彥景快回去，一句話也沒多說。
林彥景走回教室的時候，餘舒雲問她去哪了，她大概說了兩句，小雲沒多問，但還是戳了戳她：“還好今天沒有老師坐班，不然問你去哪裏的人，就不是我了。”
林彥景看了看賀新陽那邊，他低着頭寫作業，側面看，眼鏡遮掉了面部表情，從她的角度看過去，整個人就是一臉認真的樣子。她心裏有點毛，有點擔心他們的友情會因此出現一個拐點。
但她還是選擇現在不去過問，順其自然吧，她擔心太迫切地追問會弄巧成拙。
這一晚，實在有太多沉重的思考，還有不清不楚的感情。
最後，她強行按下心裏成堆成堆的嘆息，開始瘋狂補作業。
