第3章 破冰

破冰

我和同桌“和諧禮貌”的相處，只持續了一個星期。韓晚其實是個社牛，一個星期內，跟班上大部分的男孩子就熟得差不多了，一下課就被三四個人簇擁着出去玩了。關鍵是這個人，無論上什麽課都一種心不在焉的樣子，有時候寫作業，有時候寫他自己的課外資料，有時候...幹脆轉筆。但是老師把他點起來，他總能說出正确答案，作業基本上也都是全對。反正跟我上課汗流浃背，寫作業欲哭無淚形成了鮮明的對比，當然啦，僅僅指理科。

我們倆那種客氣關系的變化，開始于一個單詞。晚自習的時候，韓晚在做一篇英語閱讀，他問我:“bribe是什麽意思？”我想了想，說道：“好像是‘賄賂’。”或許是看我有些不确定的樣子，他拿出一本《牛津詞典》，找到那個詞後又看了看我，笑着說：“還真是。”我冷笑一聲：“切，還不信我。”

從那之後，我問他數學題目，如果題目确實有點難，他不會說什麽;如果過于簡單，他會淺淺一笑：“你這一看上課就在神游。”我瞪了他一眼，要把作業本拿回來：“我問別人去。”他立即用手按住作業本，馬上一本正經的給我講題目：“這個就是公式的變形運用啦...”我也就只好聽他講。下次有不會的，也還是會問他。雖然他偶爾喜歡損人，但是我并沒有覺得有被看不起的意味，反而很輕松，因為如果他講的我沒聽懂，我就吐槽他的表達能力不行。

這節課又是物理課。物理老師是約莫五十歲，有着嚴重的地方口音。有口音就算了，講的內容還很難，我估計他是講給韓晚這類人聽的，可是韓晚這類人一般不聽課。我望着黑板上一串串鬼畫符，表情逐漸變得沮喪。

“聽不懂先別聽了，幹點別的，下課了我給你講。”韓晚捧着一本物理競賽的書，說話的時候并沒有看着我。但是不知道為什麽，我就是很高興，鄭重地說了句：“好。”

一個月後，我們迎來了第一次月考。不得不承認，韓晚教我的一些方法确實又快又高效，我在班裏的名次上升了十五名。至于韓晚，年級第七，班級第三。

成績單下來之後，班裏一片哭喪聲。就連這次班裏的第一名洛子烨，也在向周圍的人訴苦：“就是最後那一步算錯了啊啊啊...”其實我對自己的成績本來算是滿意，結果聽到洛子烨這麽一說，我又好像不太滿意了。

我看向韓晚，他把成績單放進了抽屜裏，沒有多看一眼，若無其事地整理着錯題。微風吹起少年額間的碎發，夕陽的餘晖描出立體的輪廓，連光影都偏愛他。其實...我一直不想承認，韓晚确實長得很耐看。

大概是發現了我“灼熱”的目光，他擡起頭看着我，用筆的尾端輕輕敲了一下我的額頭：“想什麽呢？”

我卻好像大夢初醒，“沒什麽啊，”然後心虛地低下頭在紙上寫寫畫畫。餘光瞥見他的嘴角好像微微上揚，然後他又繼續整理剛才的錯題。

“有不懂的要問我。”

“嗯。”我輕聲答道。