第13章 人和人

人和人

二區交換生勾結反合約集團,這件事無疑是重大且敏感,洛艾被帶到一個暗房間,詢問了老半天才被放回來,讓姬希好一陣擔心。

出于涉及內容比較敏感,學校方面隐匿涉事人員的相關信息,對外只說是學生間內部矛盾,并警告當時在場的學生一慮不得外傳。

經過初步審訊得知,反合約集團盯着洛艾已經有很長一段時間了,他們有一位高層十分欣賞洛艾,認為她是人類複興大業不可或缺的人才,屬于無論如何也要招攬的對象。不過當時洛艾已經轉學到二區,反合約集團只能暫時作罷。

一段時間後,洛艾卷入打架事件,不得已以轉到初陽中學借讀,反合約集團最早計劃開學那天在初陽中學用武力綁架洛艾,并挾持學生作為人質,不曾想洛艾剛到學校,就因為要籌集賠償金,當天又回到二區。一番搜尋無果,這時理事會轄下的警備巡邏隊已經收到消息趕來,無奈只能先将大部隊撤離,留下幾個人伺機而動,被洛艾在男寝抓住的就是其中一個,其他人目前也在陸續落網。

班長:“這次多虧了洛艾,才在學校揪出了一大批反合約分子。我說教導處那個四眼仔老師怎麽老針對你,一個破海報死活揪着不放,非要添油加醋報到二區去。要不是我一個長輩在聯合理事會有點面子,這事還真挺麻煩。結果沒想搞的半天,原來是這家夥在賊喊捉賊。不過他最終也因為你被逮起來了,也算報仇雪恨。”

姬希洛艾這時也明白過來為什麽明明是宣傳用的海報的內容卻那麽抽象晦澀,原來根本就是沖着洛艾來的一個陰謀。

“小艾,你真的好厲害啊。那天我醒來發現你不見了,又聽到男寝那裏發生打架,可把我吓壞了。”

“哼。”洛艾戴着一頂棒球帽,翹起二郎腿,用姿勢和語氣表明,對付鄭輝這種菜雞,任何擔心顯然是多餘的。

棒球帽是姬希送的,她聽說洛艾用武器一挑二的事情,先是十分擔心和責怪,确實洛艾沒有大礙後甚至完好無損後,那股擔心勁又立刻變成了崇拜,覺得她帥呆了,立刻買了頂棒球帽送給她,說是配套裝備,表示關鍵時候還能僞裝成運動員脫身。

姬希:“可是有一點我還是不明白,鄭輝一個學生是怎麽跟那群人認識的?”

班長:“他在初中就跟反合約集團有過接觸,這個牽扯東西太廣,具體我也不能說太多。總之反合約集團有一個計劃,打算暗中培養一批高級區域的學生,利用種種手段優化他們成績,等到這些學生畢業後拿到高學歷畢業順利混入高層,就能為他們提供源源不斷的幫助。而鄭輝之前就是一個普通優秀學生,而這樣的學生不止他一人,懂我的意思吧。而且反合約涉及不僅是教育界,我已經得到消息,在不久之後……”說到這,她壓低聲音,“二區就會有一場清洗……”

見兩人都瞪大了眼睛,班長将手放到嘴上,做出噓聲動作,“這是我纏了老哥好久才套出來的話。之所以告訴你們,是因為聽我二區朋友說,這件事牽連不少大人物,傷害了很多人的利益,而他們中有些人對作為源頭的你們産生不滿情緒,所以可能會找你們麻煩。”

姬希腦海中瞬間浮現電影裏那些西裝大佬,搖晃着紅酒杯,對着手下做出抹脖子的動作,不由得露出害怕的神情。

洛艾見了輕輕拉住她的手:“放心,我在這裏。”

班長安慰到:“不過你們也不用太過擔心,這些人本身也不怎麽幹淨,要真有人惱羞成怒,連無辜的人也要牽連進來的話。”說到她冷笑兩聲:“想坐他們位置的人可多着呢?”

二區,一間陰暗的地下審訊室。

審問者:“我們繼續剛才的話題,你們是否實質接觸過那個叫洛艾的女孩?”

“沒有。”

“她是否收受過你們的能量點?”

“……”

“她對你們是否有特殊作用?或者超自然特殊能力?”

“……”

一陣沉默後,審問者也不采取采取其他行動,只是在身前的紙上畫了兩道。

這時,審問者耳機裏傳來一陣聲響,他點了點頭,繼續問:“你們破壞隔離牆目的是什麽?”

“打破牢籠。”

“牢籠?”

“外星人的牢籠。”

審問者:“隔離牆外彌漫的黑霧雖然對人體無害,卻會腐蝕大量其他物質,一但進入人類居住區,那麽無論是房子、公路、設備都将損毀殆盡。你們這種破壞隔離牆的行為,不是在保護人類,是在傷害人類。你們享用人類集體創造帶來的物質,卻反過來用這些物質傷害人類,難道不覺自己是一群碩鼠麽?”

“哈哈哈。”聽到這話,反合約集團分子發出一陣譏諷的笑聲:“那真的是實驗區麽?外星人真的在做實驗麽?你們真的不清楚麽?誰是老鼠?哈哈哈,誰是一群只知道張開嘴等食物的老鼠……”

審問者靜靜地等他情緒冷靜下來,不與他争執,而是接着問:“你們下一步計劃是什麽?”

“……”

“我在問一遍,你們下一步要對付甲方的計劃是什麽?”

“我無權回答這個問題。”

審問者耳機泛起光亮,裏面傳來聲音:“批準已經下來,直接上機器搜記憶吧。”

審問者點了點頭,對着眼前的反合約分子說出最後一句話:“我們準備對你使用搜憶器,它的副作用我想你清楚。你還有二十分鐘,面前有筆和紙,在意識被消除前,想留下什麽就寫在上面吧。

反合約分子被被帶出去以後,審問者走到桌前,發現他沒有用紙和筆,而是咬破手指,用鮮血在桌上留下了一個觸目驚心,赫然醒目的“人”。

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