第27章 光芒
第27章 光芒
“史浩，來。”裘錦程站在班級前門，招呼瘦小的男生，“關于轉班的事，我去問了一下。目前有三個推薦方向，一是廚師，二是電工，三是護理，就業熱度上我個人比較推薦護理。”
“老師，護理是做護士嗎？”史浩怯生生地問。
“護士、護工都可以 。”裘錦程說，他遞給史浩一張表格，“這是助學金申請單，你填好交給我。”
“好的，謝謝老師。”史浩收下表格，問，“我能去這三個方向的班級聽課嗎？”
“行，我給你安排。”裘錦程說，“我下午把課表給你，你自己去旁聽。”
“謝謝老師。”史浩說。
“表格寫完周五之前交給我。”裘錦程拍拍史浩的肩膀，轉身離開。
辦公室共有六張桌子，正好能坐六位老師，裘錦程的工位靠門擺放。甫一進門，裘錦程便看見教授電競心理學的尹媛老師站在他的工位旁邊，滿面愁容。
“尹老師，有什麽事嗎？”裘錦程問。
“這周學生們的聽課狀态不好啊。”尹媛說，“以前我的課上沒人玩手機，個個兒全神貫注，作業也交得齊。”她敲了敲懷裏的一沓作業本，“今天只有一半學生交作業，這麽下去不行啊。”
尹媛不是第一個找裘錦程反映情況的代課老師，這周已有三四個老師找他抱怨過。裘錦程說：“今天下午第四節是班會課，我問問他們怎麽回事，想辦法改善情況，您等我消息。”
“哎，真是操不完的心，麻煩你了。”尹媛點頭，緩步走向自己的工位。
王海利剛離職兩天，裘錦程就有種力不從心的慌亂，每天忙忙碌碌，但不知道在忙什麽。表格、彙報、考核材料，各種各樣的任務如雪花般飛來，壓得他喘不過氣。
即使莊綸坐在他對面，兩天裏也沒搭上幾句話。裘錦程像個旋轉不休的陀螺，腳不沾地跑上跑下，好不容易忙裏偷閑喝口茶水，一擡頭又被裘棟梁叫走招呼客人去了。
由于裘錦程是專職班主任，不帶課，所以分擔了一部分教務處的工作。這部分工作恰好是全校職工最不願意承接的髒活——應急事件處理，遇到學生跳樓、自殺、失蹤等惡性事件，第一時間出具應對措施，配合有關部門調查。
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此崗位關于整個學校的名譽和學生的人身安全，若處理方式不合理極容易招惹麻煩，小則通報批評，大則開除職務。裘錦程來之前，應急老師輪流值班，一人一個季度，經常出現職責混亂、找不着人的情況，裘棟梁思來想去，秉着“天将降大任于斯人也”的信條，把這塊燙手山芋扔給了自己兒子。
“大寶，我相信你的能力。”裘棟梁笑着說。
“您是實在找不到人幹活了吧。”裘錦程哪裏看不出父親的心機，“我都快忙死了。”
“這活說輕松也輕松，小事不找你，大事一年沒幾例。”裘棟梁安撫道，“放心吧。”
“遇到一次都夠糟心了。”裘錦程無可奈何地接下任務，揮別裘棟梁，趕回電競（3）班去開班會課。
到達教室前門，裘錦程看見往日皮猴兒似的學生們安安靜靜坐在座位上自習，莊綸坐在講臺上翻書。視線交錯，裘錦程問：“你怎麽在這？”
“我看你忙，怕你沒時間上課。”莊綸合上書站起身，“你來。”
“謝謝。”裘錦程眉眼舒展，疲于奔命的心髒松弛下來，他主動拍一下莊綸的胳膊，“辛苦了。”
“能幫到你就好。”莊綸笑着說，“我在辦公室等你，一起下班？”
“好。”裘錦程面露疲倦，坐在講臺後方，敲敲桌面，“這節班會課我就說一件事，本周許多老師找我反饋多數同學聽課狀态不佳，誰主動舉手跟我說說怎麽回事。”
臺下的學生們左顧右盼，視線交錯又匆匆移開，一個接一個低下頭，從裘錦程的角度看，像是田野裏的向日葵紛紛垂下花盤。他被腦子裏稀奇古怪的比喻逗笑，随手點起一個人：“杜春賀，你說。”
“啊——老師。”杜春賀扶着桌子站起來，尴尬地撓頭，“我猜是因為，上周五的公開賽把大家的信心都打沒了。”
“接着說。”裘錦程說。
杜春賀壯着膽子繼續講：“電競五個班，只有擠進一班才有可能拿到青訓資格擠進職業戰隊。我最開始抱着打職業的夢想來弘毅，想着組戰隊去打職業比賽，讓全國都知道我的名字，但是……”
“但是也太難了吧！”徐大偉說，“我來這學習怎麽開直播做解說，還不如回家自己琢磨呢。”
“就是啊，跟我想的完全不一樣。”
“我以為我打游戲很厲害呢。”
“沒意思，回家賣紅薯了。”
裘錦程聽着學生們此起彼伏的牢騷，拍手：“安靜，所以你們在自己擅長的領域被更厲害的人打敗，心态崩潰了對嗎。”
“紮心了裘老師。”杜春賀捂住腦袋。
其他學生也雙手捂頭，雙目無神地趴在桌子上發呆，活脫脫一群失去夢想的鹹魚。
“這種心态可以理解。”望着情緒寫在臉上的未成年們，裘錦程覺得好笑又憐惜，“那你們要多久才能調節好心态呢？”
杜春賀說：“不知道。”
“你坐下，林雪兒說。”裘錦程點起表達能力較好的學習委員，“你覺得現在最需要做什麽，能緩解這種迷茫的感覺？”
林雪兒紮着高馬尾，氣質利落，她站起身，說：“我來這裏的目标和他們不一樣，我就是想要舉辦賽事。”
“行，那你坐下。”裘錦程擺手，“我問你們一個問題，你們為什麽想打職業賽？”
“想出名。”
“想要獎金。”
“喜歡游戲。”
“有成就感。”
“想要爸媽驕傲。”
“想證明自己很厲害。”
學生們七嘴八舌地說，裘錦程把答案羅列在黑板上，說：“這周的課外作業出現了，你們回去根據這些條件，一人想幾個同樣能達成目标的其他職業。”
茫然不知方向的學生們通過裘錦程對問題的分析拆解，隐約有些頭緒，奮筆疾書地記下黑板上的關鍵詞。
裘錦程說：“下周班會課交，我會根據你們的答案，統計出一個職業排序，幫助大家找一個新夢想。”
北漂帶給裘錦程不僅是巨大的壓力和繁重的任務，還有急速的成長和寬闊的眼界。如果時光倒流，讓剛畢業的裘錦程再選一次，他還是會選擇去北京闖一闖。
下課鈴響起，學生們呼呼啦啦離開教室，趕着去食堂打飯。林雪兒路過講臺，說：“裘老師。”
“怎麽了？”裘錦程問。
直率的女生坦誠地誇贊：“您真厲害，這堂班會課令我受益匪淺。”
“謝謝。”裘錦程抿唇，局促地收下誇獎，“能幫到你們就好。”
林雪兒揮揮手：“老師再見！”她飛奔出教室，耳尖通紅，似乎也被自己突如其來的勇氣震撼。
被肯定無疑令人愉悅，終于結束忙碌的一天，裘錦程伸個懶腰，踏進辦公室。莊綸正捧着手機回消息，餘光瞥見裘錦程走進來，他放下手機，說：“晚飯吃食堂還是回去做？”
“不吃食堂，膩了。”裘錦程把自己甩進座椅，仰面朝天，盯着天花板喃喃，“真是奇了怪了。”
“怎麽？”莊綸問。
“我以前跟你說過，高考那陣子我也不知道填什麽，選教育學純粹為了應付我爸。”裘錦程說，“越上我越覺得沒意思，但又不知道學什麽有意思，一路讀到畢業。”
“我始終沒覺得我适合當老師，結果今天學生誇我教得好。”裘錦程說。
“我以前問你畢業後想做什麽，你說做一個流浪詩人。”莊綸說，“在我眼裏，你不應該困在世界上任何一個行業，你應該是自由的。”
“不上班喝西北風啊。”裘錦程說，“不是每個人都像你家有十幾套房。”
“我現在一窮二白。”莊綸說，“你想做什麽我都陪着你，你不必考慮自己适不适合當老師，你盡力去做就很好了。”
裘錦程望着天花板，久久不語，壓在胸膛沉郁的烏雲消散些許，透出纖細溫暖的燦金色光芒。
莊綸回來了，似乎，也不是一件壞事。
作者有話說:
明天入v三更。
