第10章 快慢
第十章 快慢
喬橫林不喜歡上課，因為上課他不被允許打擾季鶴，說話不行，拉袖口不行，連對口型喊季鶴的名字也不行。
已經是第四個他記不清楚樣貌的老師站上講臺，又踩着鈴聲的尾巴從講臺上下去，這意味着上午的課已經結束，班級裏的人一哄而散，往食堂的方向跑去。
季鶴顯得不慌不忙許多，等人走得差不多才起身。
喬橫林還沒來得及辦飯卡和水卡，季鶴不得已只能帶着他，“站起來，去吃飯。”
喬橫林匆忙跟在季鶴身後邁急切的碎步，走了半程陌生的路，他終于忍不住講話，小小聲：“季鶴……回家。”
“不回家，”季鶴頭也不回，“還沒有放學。”
“回，”喬橫林語氣短促，焦急地放大了聲音，“想回。”
季鶴停步，轉身立在喬橫林面前，冷淡地垂眼，“好，那你自己一個人回去吧，現在順着你自己左手的方向就能走到學校大門口，草坪的小路更近。”
喬橫林扭扭頭，茫然地環顧四周，高大的教學樓顏色相近，高度一致，一排排擺在眼前，如同可怖的龐然大物。
他們停在路中心，不免被着急的學生撞到，喬橫林的胳膊被誰的書包擦了好幾下，踉跄着重新站直身體。
季鶴看見喬橫林的眼眶有些濕，雙手緊緊捏住短袖下擺的布料，用求救的目光看向自己。
“吃不吃？”季鶴問一遍。
喬橫林極快地下臺階，使勁兒點頭，比起回家，他還是更想呆在季鶴身邊。
季鶴把喬橫林推搡到小路內側，他刻意避免喬橫林幾次三番伸出的小手，後背打直平視前方，只是步調慢了許多。
食堂人滿為患，挨近門口的外圍有零星幾個散座，季鶴安排喬橫林坐在其中一個等着，自己去打飯。
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盯着季鶴愈發遙遠的背影，喬橫林內心愈發惶恐，直到季鶴完全沒入人群，他就忍不住站了起來，到處張望。
季鶴艱難托着兩個餐盤往回走，遠遠就看見喬橫林靠在桌角，瘦小的臂膀縮着發抖，像條受了驚的小狗崽子。
“幹嘛，”季鶴快步到座位旁，放下餐盤，停頓片刻又說，“你沒離開這裏，很好，下次坐着等，不要擋別人的路。”
季鶴的語氣分明只是平淡，喬橫林卻敏感地從中嗅到了誇獎的意味，胸口的不安突然一掃而空，委屈到下瞥的眉毛重新翹得高高的，非常得意。
“先用消毒濕巾擦手，再翻面擦桌子，”季鶴邊做邊教，“我已經讓季君晚上回家給你捎帶書包了，店裏衛生間櫃子左邊有濕巾存貨，下次你自己提前放書包裏帶過來。”
“嗚嗯。”
喬橫林悶哼一聲，他的目光難得從季鶴身上剝離，正飽含饞意地盯着餐盤裏的土豆雞塊。
“指縫也要擦，”季鶴不滿地糾正，才遞過去筷子，“吃吧。”
食堂不算大，菜品花樣勉強說得過去，對于季鶴來說，大部分炒菜都非常油膩，他一般會盡量挑些清淡的家常菜。
他那盤是西紅柿雞蛋、涼拌花菜，喬橫林那盤明顯豐盛許多，多了個葷菜不說，米飯也是特意要的四兩。
季鶴沒有錯估喬橫林的胃口，他吃得很幹淨，連食堂免費的稀到看不見小米的湯都喝了三小碗。
季鶴擔心喬橫林喝太急撐胃，又想起沒來得及給喬橫林準備水杯，便只在實在看不過去的時候阻攔喬橫林繼續灌。
事後季鶴非常後悔，他應當昨晚就給喬橫林買好水杯，這樣就能在喬橫林喝第二碗小米湯時及時制止，他會聽話的。
要是這樣，喬橫林也不會在午休過後，鈴聲剛響三分鐘，靠向季鶴的耳朵，迷迷糊糊地說想尿尿。
這種情況也不能放任不管，季鶴挺擔心喬橫林就這麽尿在座位上，他把板凳向旁邊撤，躲得離喬橫林遠一些。
在他等待老師看向這邊再舉手說明時，喬橫林很沒有眼色地又求了季鶴兩次，明明大腿緊并，生理需求更高。
但他的表情和語氣，更像是在乞求，像是得到季鶴許可才是頭等要緊事。
“剛才怎麽不說？”季鶴忍不住诘問這個麻煩鬼。
喬橫林被兇，委屈地不再吭聲，低頭看見季鶴板凳挪移，和自己拉開的距離後抿了抿嘴巴，睫毛瞬間耷拉下去，遮住黑乎乎的眼珠。
教室外巡查的班主任谷舒發現兩人的異狀，從後門繞進，向講臺上的數學老師默聲示意後，将季鶴和喬橫林叫出去問原因。
“季鶴，你陪哥哥去吧，回來之後先到我辦公室一趟。”
季鶴聽到這樣的稱呼恍惚兩秒，随即表情變得陰郁，“老師，我還要聽課。”
谷舒伸手想摸季鶴的腦袋，被季鶴悄無聲息地躲開，她也不惱，轉而輕輕揉着喬橫林的臉蛋，“沒關系，如果你有不會的題目，我會跟數學老師溝通單獨輔導你。”
這樣說就沒辦法拒絕了，季鶴立即轉身，叫喬橫林跟上，“快走。”
喬橫林垂下眼皮，收回在谷舒老師身上打轉的目光，小跑跟上。
季鶴帶他穿過走廊，直到盡頭，他原本在衛生間門口停步，思索再三，憋氣跟喬橫林一起進去了。
他教喬橫林怎麽用學校的廁所，在哪裏洗手，然後不耐煩地把紙巾塞進他濕漉漉的小黑手裏，“我只會帶你來兩次，你最好記住路怎麽走。”
喬橫林眨巴大眼在記瓷磚地的一模一樣的花紋，季鶴一眼看穿了他的想法，無語地嘆氣，說了句類似實驗後得出結論的話。
“喬橫林，你不适合上學。”
擔心季鶴不去辦公室的谷舒在教室前門等待，正朝兩人招手。
先把喬橫林安置到空工位的椅子坐着，谷舒才單獨叫季鶴到角落裏去，喬橫林見季鶴離開自己身邊，焦急地跟上。
谷舒趕緊哄道，“小朋友，老師跟你哥哥聊一小會兒天，你先在這裏坐着等兩分鐘好不好？”
喬橫林應當是能聽懂谷舒說的意思，但他眼神直勾勾地放在季鶴身上，腳步并未停止。
“喬橫林，”季鶴回頭低斥，“回去坐。”
短促有力的幾個字，效果卻很顯著，遏止了喬橫林執着的追随。
谷舒似乎明白了什麽，在和季鶴交談時特意選了個喬橫林能看到季鶴側身的角度，幫助他緩解焦慮。
距離拉開，有相對私密性後，年輕的班主任絲毫不掩飾自己的訝異，“他很聽你的話。”
季鶴垂下眼皮，輕輕嗯了一聲。
“季鶴，”谷舒和善地微笑，“老師聽你爸爸說了一些喬橫林的情況，我想他可能是一個成長比較慢的小朋友，所以提前交代小班長小組長照顧他。你的學習成績和班級表現一直都是很棒的，那作為他的哥哥，這個幫扶的任務交給你更合适，相信你一定能完成！”
“谷老師，”季鶴仰頭，平靜地提問，“你發自心底地認為喬橫林适合在班級學習嗎？”
谷舒一愣，她是從三年級開始帶班的，兩年的接觸，季鶴的早熟她很知曉，但聽到他如同大人般的語氣，依舊咋舌不已。
谷舒調整情緒，指尖輕輕搭在季鶴手背上，“季鶴，也許是不适合的，但是這個年紀，他不在學校能在哪裏呢？”
這次季鶴沒有抵抗谷舒的觸碰，他略微偏頭，喬橫林便呲出大牙，向他露出誇張又愚蠢的笑容，生怕人不知道他好騙似的。
“因材施教，”谷舒确定季鶴懂得詞語的意思，開玩笑地繼續說，“老師知道你經常在語文課上練字，數學老師也反映過你總是不動手算題。”
季鶴并沒什麽表情，谷舒只好替他解釋。
“是因為課內課外的詩詞你早就會背，數學題對你來說很簡單，心算就能有答案對嘛？”
谷舒笑眯眯，将話題重新轉到喬橫林身上，“老師沒有因為你不做課堂規定的事情就去為難你，喬橫林也是一樣的呀，只要他努力，老師也會像理解你比別人快一樣去理解他的慢。”
季鶴一點即通，“我知道了，老師。”
谷舒也不打算多說，鈴聲快響的時候，她拿起課本和教案起身，“下節是我的課，給你倆放個假，帶弟弟去校園轉一圈兒。”
這樣的安排大概是不算妥當，但季鶴平時的表現很值得信賴，她相信比起讓情緒不穩定的喬橫林立刻回教室，在哥哥的陪伴下熟悉校園散心是更優選擇。
喬橫林跟在季鶴側後方，距離比平時拉得遠些，他局促不安地盯着自己向前挪動的腳尖，以至于猝然撞上季鶴削薄的後背。
喬橫林驚駭，雙手在季鶴的背上揉搓，試圖撫平衣服的褶皺。
季鶴呼吸煩得大了些，立即轉身拍開喬橫林的手背，眼神絲毫沒掩飾不悅。
喬橫林腦門紅了大片，無措地瞪大眼睛，他眨巴兩下，受傷的小手擦掉下巴上的淚珠，突然蹲坐在花壇旁邊的臺階上。
季鶴并不搭理他，徑直往前走，身後少了平時噠噠噠的腳步聲，安靜極了。
到轉角處，季鶴餘光能夠向側方瞥去，花壇上的人影縮成一個緊巴巴的小球，喬橫林恨不得把腦袋埋進胸口裏，身子撲簌簌地抖動，像在偷哭。
季鶴原地站了幾秒，胸口有些軟酸，他轉頭喊喬橫林，“你還走不走，快點兒過來。”
