第42章 原諒
第四十二章 原諒
放學以後，教室門口先後湧出不少學生。
孟倩跟季鶴道別完，剛邁出教室就看見班級對面的牆面倚了個熟悉的面孔。
喬橫林單手環着書包背帶，松松垮垮地站着，壓低的眉眼看不清楚他在往哪兒看，只是嘴角拉得很平很嚴肅。
孟倩沒敢打招呼，喬橫林略一擡眼，主動叫了她的名字。
“你還記得我啊，”孟倩不好意思地回他，“你是來找季鶴的嗎，他在裏面寫題，要不我幫你叫一叫？”
喬橫林聽到季鶴的名字，膽子突然像被針紮破的皮球，漏着氣萎縮了。
“不、不是，我等一等他就行，”喬橫林擠出一絲笑，“我問季鶴，他說跟你做同桌，真好……不是他說真好，是我覺得真好，我——”
孟倩仿佛很明白喬橫林的意思，毫不猶豫地點破：“你想跟季鶴做同桌吧。不過你可別記恨我，是老師排的座位。而且……”
“什麽？”
孟倩摸了摸後腦柔順手感的短發，“你下次不要這樣站在班門口了，陰恻恻的，像來幹架似的。”
“啊，”喬橫林委屈地掀起眼皮，“季鶴也會這麽想嗎？”
“他倒是……”
孟倩想說些什麽，看見喬橫林似乎是因為緊張咬了咬下唇，而後又扯開嘴角笑了，剛才還很陰郁的小臉仰得高高的，眼底也蘸滿了微笑藥膏似的，整個身子都活潑起來了。
“幹嘛。”
季鶴朝後一躲，避開從孟倩面前擠過來的喬橫林。
Advertisement
“他當然不會這麽想了……”
孟倩嘟囔着繼續說完剛才的話，笑着轉身跟兩個人說再見，匆匆下了樓梯。
只剩他倆兩人，喬橫林拽掉季鶴身上的書包斜挎到自己肩上，嘴巴張開得很圓，想起什麽似的從口袋裏翻找什麽。
嘩啦一聲，從他身上掉下來一地的便利貼，少說也有二三十張，喬橫林手裏唯一抓緊那個，向前一杵，展開給季鶴看。
水粉色的小方塊紙條，上面用粗粗的熒光筆寫了歪歪扭扭的“對不起”三個描邊的大字，彎曲的弧度能看出來是故意設計的，但實在太醜，季鶴忍不住皺了眉頭。
下面密密麻麻的小字比挪窩的螞蟻還要緊湊焦急，是些忏悔和保證的句子。
最顯眼的一條被季鶴捕捉到，喬橫林寫：我保證再也不打籃球了。
季鶴挪腳，随便在地上撿起一張，跟喬橫林最得意的便利貼大差不差，要非說有什麽不同，無非有個錯字或是布局沒那麽有設計。
喬橫林蹲在地上，彎腰從下面向上看季鶴的臉，嗫嚅道：“季鶴，有很多人承認，他們都承認，我是你哥哥。”
“誰？”季鶴一邊撿一邊問。
“抄我卷紙的同學，但是所有人都抄了。”喬橫林給出一個等式，期望季鶴做出什麽表情來。
事實上，季鶴沒有，他只是催喬橫林把地上的紙條收拾幹淨，順便問他：“我沒有給你買便利貼，你也沒有這個顏色的熒光筆，這些哪裏來的？”
喬橫林想了一下，回憶着說出幾個女同學的名字，“問她們借的。”
“要還的東西才叫借，你一次問她們借這麽多，別人只是不好意思拒絕，這并不禮貌，喬橫林，”季鶴奪過喬橫林手心那沓便利貼塞進上衣口袋，“現在我們去校門口買新的，你明天還給她們。”
“哦，好。”
喬橫林乖乖挎着兩個書包，跟在季鶴身後，時不時故意走快些瞧他臉色，但季鶴神色如常，一直到書包交接，喬橫林跨上自行車座，暖風在耳朵邊呼呼作響。
回家以後，季鶴就去沖澡了，喬橫林纏着季君要改名，季君不給改，他就埋腦袋撅嘴跟着他。
季君着急出門下棋，看見從浴室出來的季鶴，把喬橫林推了過去。
“小鶴洗完了，你快給他吹頭發，”季君如釋重負，嘟囔着離開了，“姓季有什麽好的。”
季鶴接受喬橫林給他吹頭發，已經是一種原諒，喬橫林不懂，膽戰心驚到晚上睡覺，季鶴也沒讓他滾下床。
熄了燈，他才又小聲問了句：“季鶴，你原諒我了嗎？”
季鶴翻了個身，背對他，沒說話。
喬橫林等了會兒，小心翼翼地湊上去，小指勾着枕頭上的發尾打圈兒玩，“今晚不原諒的話，那我還能抱着季鶴睡覺嗎？”
“原來你知道！”
季鶴起身坐起，用力瞪向在被窩裏伸胳膊的喬橫林，抓起他的枕頭，随即砸到地上的涼席上，“給我下去。”
喬橫林眉毛委屈地耷拉下去，起先不肯挪窩，腰上又挨了一腳，只得跳下床到席子上跺腳。
過了半個小時，季鶴也沒有寬恕他的意思，喬橫林這才放棄，把腦袋壓在枕頭下面，就這麽趴着睡着了。
他不知道哪裏又惹季鶴生氣了，好在後幾天日子又恢複往常的模樣，一起上學一起蹬車回家。
唯一變化的是便利貼上連季鶴都沒有當真的承諾，喬橫林真的兌現了。
他不再打籃球，任彭湃和薛家旺哀求多久都沒用，突然戒斷，看都不看一眼。
季鶴依舊會時常站在窗前放松眼睛，喬橫林再也沒有在不該出現的時間段出現在操場，體育課的自由活動時間，他也只是繞着操場練習跑步。
下次月考，喬橫林的成績進步了一大截，居然考到了班級前五名，只是放眼年級，依舊是吊車尾。
別的同學都拿試卷讓家長簽字，六班班主任卻發現喬橫林的所有試卷上都是季鶴的名字。
現在所有老師都知道季鶴是誰，教研課後的研讨會，一向以嚴厲出名的班主任談起他來溫柔得讓人起雞皮疙瘩，她說季鶴是個無可挑剔的好學生。
時間可以驗證，她說得不錯，一直到學期末市裏聯考，季鶴沒有任何一次發揮失誤，以一種不可思議的“腳踏實地”，完成了自我接力的第一。
他的出色甚至讓人開始擔憂，班主任後來找到季君，鄭重詢問他有沒有考慮過季鶴是天才的可能性。
季君不以為意地擺手，順便問另一個兒子喬橫林在學校表現怎麽樣。
老師對他作為父親卻表達出這樣态度感到不滿，說想跟季鶴母親聊聊。
季君笑着拒絕：“是天才又怎麽樣呢，難道要登報弄得盡人皆知嗎？小鶴是普通人，跟喬橫林一樣，他倆可以優秀，但只會也只能是普通人。”
他固執如此，老師也沒辦法，但她記住了季君嘴裏的另一個名字，打聽後知道他成績很差，六班班主任正好又談起試卷簽字這件事。
六班老師覺得季鶴能帶動喬橫林優秀，一班老師卻只擔心喬橫林會不會把季鶴成績帶差。
雙方各執一詞，相持不下，連吃午飯都不肯在教職工食堂坐同一桌，兩人一大把年紀，鬧起了小孩子才會耍的絕交游戲。
放假前一天的午休，季鶴把喬橫林叫到沒人的班級，讓他站着改完試卷才許回家。
門口的班主任撞見這樣的場面，實在想不清楚喬橫林長了一張脾氣不好的臉，個子又那樣高了，居然被平時寡言少語的季鶴訓得把試卷哭髒。
于是，她跟六班老師和解了。
這一切因他倆而起，他倆卻全然不知，季鶴檢查完喬橫林沒有落下的寒假作業，催他背書包離開。
喬橫林纏季鶴給買紫色包裝皮的巧樂茲，這是他跑了好成績邱明會獎勵給他的冰糕，偶爾也能在季鶴這裏讨到。
季鶴嫌天冷，并不應允，喬橫林蹬着自行車，眼睜睜看着一個又一個小賣鋪向後退去，失望地吞咽口水。
過了最後一個拐角，車子進到巷口，坐在後座的季鶴突然喊停，喬橫林緊急捏閘，兩腳撐着地倒退幾步，順着他的目光望去，看見死胡同裏站了六七個人。
年級看起來都是學生，模樣卻痞裏痞氣，大冷天的，露着腳踝手腕，上面隐約有些紋身。
季鶴注意的是跌在地上那個，小男生縮成一團，窩窩囊囊的。
“我過去看看。”
季鶴把懷裏書包塞給喬橫林，說着跨下車座，喬橫林連忙把車靠牆丢這兒，跟季鶴一起過去。
眼見那群人也向季鶴圍過去，落在後面的喬橫林低頭分辨哪個是自己的書包，猛地擲出去，準頭極好，砸到最中心那人的腦袋。
“我靠！”
他大叫一聲，視線循着方向抓到喬橫林，手指着他，卻失語說不出話，久了才喊出話，“喬橫林，你他媽傻叉。”
