第8章 學霸異禀賦
學霸異禀賦
早晨總是尚青雲的手機鈴聲叫醒大家，這天是她們第一次上微積分的課。
尚青雲聽到鬧鈴鯉魚打挺地坐起，麻利穿好衣服從床上爬下來，走到水清淺鋪位前撩開她簾子，推了推還在睡覺的清淺。
“今天咱倆早點去吧，微積分是公共課，整個學院一起上，去早了可以占個好位置，我不敢指望她倆，還是你跟我去吧。”尚青雲懇請水清淺。
尚青雲有所不知的是，水清淺自學能力很強，從來都是聽聽課看看書就能考第一，本無需早起占座，但水清淺看着尚青雲殚精竭慮為他人，心生敬重便毫不猶豫答應了尚青雲的請求。
快速下床洗漱完畢，水清淺與尚青雲先去食堂吃了飯，然後快步趕去中教302室占座。
中教302是階梯大教室，共有好幾百個座位，但架不住聽課的人多，位置便有了前後好壞之分，來得早的會選前幾排正中間的位置，不僅聽得清楚，老師板書也看得明晰，所以一座難求。
尚青雲與水清淺雖比以往來得都早，但不知是因為微積分課程太難，還是剛開學大家積極性高，她倆比着別人仍舊是起了個三更趕了個晚集。
前幾排的座位上有的被放上了書，有的被卷紙拉警戒線圍起的，還有兩端被同學肉身盤踞以示中間有人的。
尚青雲和水清淺只能在剩下不多的座位挑揀一二，正認真努力尋覓時，發現有人正拼命給她倆招手，竟是正中間第二排的好位置。
兩人離得太遠看不清是誰，心生疑惑地向前走去，到了跟前發現竟是沈澄潭。
沈澄潭忙将桌子上的書收起，頗有些得意地眨眼說道：“微積分占座是最瘋狂的，你們今天是第一節課沒經驗，所以我先來幫你們都占上了！”
尚青雲邊說謝謝邊往裏面走，水清淺正要挨着尚青雲坐在最裏面，沈澄潭趕緊攔住她，示意她坐自己旁邊，水清淺不解地問為什麽。
沈澄潭說自己雖比她們高一屆，但班主任卻是同一人，他從老班那裏打聽到，水清淺的數學分數足足有147，所以料定她的微積分不會差，想坐得離她近些，遇到聽不懂的地方方便及時請教。
水清淺聽沈澄潭說得懇切真誠，兼有之前送書的情誼，着實找不出拒絕的理由，只得乖乖緊挨他坐下。
一時，蘇荷和江映雪也來了，江映雪眼尖瞥見沈澄潭也在立馬激動不已，她拿眼示意水清淺往裏坐，蘇荷吵着說坐外面方便上廁所，要求最外的沈澄潭給自己換座位。
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水清淺笑着說不行，江映雪、蘇荷詫異與人為善的她竟學會了拒絕，同聲問她為什麽。
不等清淺開口，沈澄潭将剛才話重複一遍，江映雪、蘇荷聽此只得作罷。
于是，江映雪在尚青雲的旁邊坐下，蘇荷坐在水清淺和江映雪中間，沈澄潭則在最外面。
上課鈴響了，微積分老師從後門進來，是名個子不高的男老師，操着一口标準的東北話。
只見他輕松躍上講臺，兩手各握教棍一端，漫不經心地道：“高等數學沒那麽難，關鍵是摒棄高中數學的思維方式。”說完，在黑板上寫下第一章第一節極限，開始游刃有餘地講課。
沈澄潭一臉認真地聽着老師講課，可學得還是雲裏霧裏，他忍不住分神看了看旁邊的水清淺。
只見她翻開書，拿起筆将定義畫出來，看了看上面的例題，然後翻到後面飛快做起題來。
沈澄潭驚呆了！他自己再聽還是不懂，這姑娘掃兩眼課本竟能做題了！
再看蘇荷，她先一副認真模樣，煞有介事地記着筆記，卻過了半節課就哈欠連連，上下眼皮止不住打架，實在受不了偷偷拿出手機自嗨，江映雪和蘇荷好比複制黏貼。
最裏的尚青雲倒規規矩矩地聽課，她一邊認真地跟着老師的思路做筆記，一邊積極回答随時提出的問題，肉眼可見她精神高度緊張，遠沒有清淺的雲淡風輕。
而他自己呢，當然是所有題目都認識，可題目卻絲毫不憐惜他，任憑他死了無數腦細胞，就是不肯向他吐露答案。
且不僅僅是大學的微積分，确切地說從小到大數學就是他的奪命科目，為此請了多少名師家教，上了無數高價輔導班均無濟于事，沈澄潭便自認與數學相克。
原以為上了大學可脫離苦海，沒想到企業管理專業高等數學是必修課，這意味着大學三年他還得死磕數學，更為可怕的是微積分還毫不客氣給了他個下馬威，連考三次都不及格！
這次重新跟着大一新生學習，以他聽懂的內容來看還是毫無長進，這與他無障礙閱讀文言文簡直是雲泥之別，可大學不考古文，讓沈澄潭苦不堪言。
他想課後找水清淺給自己補課，好在和她算有幾分交情和緣分。
想到這裏，沈澄潭又偷偷地瞄了眼旁邊的水清淺，只見她雙眉似遠山，細彎色淡；兩眸如星，清澈明亮；鼻如懸墨，筆挺可愛，嘴角酷似貓咪，笑意溫柔。
她認真看書的時候一動不動，以至于臉上細絨的汗毛都靜默停立。
正出神欣賞，臺上的老師拿教棍指了指沈澄潭，示意他回答黑板上的題目，他茫然無措地站起，張了張嘴答不出。
老師正要批評他，水清淺将答案偷偷放他書上，他低頭脫口而出9。
老師贊賞地點點頭，說道：“嗯，有進步，這次好好學，争取考及格！”
沈澄潭趕緊點頭說是，坐下後向水清淺說了句謝謝。
水清淺捂嘴小聲對他說：“你先認真聽老師的，不會的下課我再給你講。”
他連忙回答說好的，暗想微積分可算有救了，于是安心地收了思緒，認真聽課去了。
一個半小時的微積分課終于上完，老師剛說下課，教室裏就炸開了鍋。
經管學院的學生大多是文科生，數學底子不太好，原本想着上了大學可以不用學數學了，不承想第一門課就是微積分，且比高中數學不知道難了多少倍。
他們邊收拾書邊哀嚎，不少人開始商量若挂科該如何補救。
水清淺将書收拾起來，推了推旁邊看手機的蘇荷，告訴她下課了。
蘇荷從座位上跳起，抱着水清淺小蠻腰說：“清淺，我只求考試能坐在你和尚青雲旁邊，勉強混個及格分就行了。”
沈澄潭補刀道：“小蘇荷，我勸你別做夢了，咱們學校是無人監考，考場內布滿了攝像頭，你要是不想因為作弊被開除，還是好好聽課吧。”
蘇荷一聽臉都綠了，她懊惱地放開水清淺，發愁地道：“天呀，這不是要人命嘛！”
尚青雲白了蘇荷一眼道：“你認真學呀，別光想投機取巧了。”勸完蘇荷，她轉頭問清淺道：“你都聽懂了嗎？”
不等水清淺接話，沈澄潭一臉崇拜地看着她，搶先答道：“她何止聽懂了，她連作業都做完了！”
江映雪、蘇荷簡直像見了天外來客一般，驚得下巴都掉下，兩人異口同聲地道：“不是吧？真學霸！”
水清淺微微笑了笑沒說話。
尚青雲見水清淺學習微積分如探囊取物，敬佩之餘還有點小失落，要知道她的數學在原來的高中可謂是拔尖，可到這裏與水清淺一比也泯然遜色了。
蘇荷改口對清淺說道：“待會讓我抄抄你答案呗。”
水清淺知道蘇荷作法不妥，她為難地道：“要不我給你講講吧，你先自己做，不然考試的時候不會可怎麽辦？”
蘇荷生無可戀地道：“我先緩緩，改天再學吧。”
江映雪見狀也求水清淺分享作業答案，尚青雲和水清淺費了一番口舌好言規勸她二人無果，只得暫随她們去了。
因為水清淺她們接下來有專業英語課，沈澄潭又下午第一節有課，所以兩人約了下午三點半補課。
随後，四個女孩與沈澄潭分開，徑直去3號教學樓上課去了。
專業英語是名女老師，姓黃單名舒，比這班學生大不了幾歲。
因是從英國留學回來，流利标準的英倫腔讓人如沐春風，人又和藹可親，一堂課下來，竟有許多同學成了黃老師的粉絲，當中就有尚青雲。
尚青雲的英語筆試雖好，可口語不盡人意，她很是欣賞黃老師，更想借助上課拯救自己根深蒂固的東北英文腔。
所以每當黃老師提問的時，尚青雲總是争着舉手回答，卻總有人因她蹩腳的發音忍俊不禁，她雖有些尴尬但從不往心裏去。
在尚青雲看來，大學本是學習進修的，只有不斷自爆短板弱項，經由老師指點才能獲得進步，即使過程艱辛卑微也是值得的。
偶爾，她對大家的竊竊私語的評論也會面紅耳赤，可還是以近乎戰士對抗敵人的頑強堅持回答問題。
由此可見，尚青雲雖與清淺都是學霸級選手，尚青雲頑強拼搏、勤能補拙的成材方式與清淺的信手拈來、擅長自學的學習路徑截然不同，可謂秉性相異。
而英語黃老師雖欣賞水清淺之流的奇才異能，但更佩服尚青雲之類的奮起直追，所以她總是耐心聽完青雲的回答，随後細致指出她的發音及語法上的問題，再用正确的讀音和句式完整演示一遍，竭盡所能助其上進成長。
可兩三回問與答、糾偏示範之後，仍有學生對尚青雲的東北口音調侃譏笑。
黃老師聽到表情嚴肅地批評了發出笑聲的同學，她真誠告誡孩子們道：“尚青雲願意将自己的缺點毫無保留地暴露出來，首先出于對大家的信任，可竊竊私語者也好，小聲憋笑者也罷，都辜負了這份同窗友誼。”
接着，黃老師又語重心長地道：“其次，尚青雲的勇敢将使她成為班級進步最快的人，而嘲諷她的人很可能因自滿禁锢前進的步伐，最後反而堕落成毫無長進者。”
黃老師說完這番話，教室裏一片寂靜，那些輕視尚青雲的孩子羞赧地低下頭。
看着迷途知返的學生，黃老師越發覺得适時點撥十分必要。
在黃老師眼裏，象牙塔裏的天之驕子無疑是優秀的，但這并不代表他們是對未來的認知是明晰正确的。
他們中的許多人，像舉着不太光亮的燈孤獨夜行的螢火蟲，不知道哪個條路通往正确的出口，也難以判斷何種方式是恰當的，其父母和親戚朋友的建議常常隔靴搔癢，越發加重了他們的迷茫與困頓。
而經過專業培訓的大學老師可憑借淵博的學識和豐富的人生經歷，充當孩子們領路人的角色，他們小小舉動或無意的只言片語都有可能成為學生們進步的催化劑。
顯然，黃老師這番話就起到了春風化雨的作用，一堂課下來，她不僅僅憑借她出色的專業能力贏得學生對她學術水平的認可，更因她真摯的幫助贏得在座學生的尊敬和愛戴。
下課後，尚青雲專門跑上講臺感謝黃老師的拔刀相助。黃老師則鼓勵她繼續拼搏，并告訴她外界的評價可聽，但更重要是要腳踏實奮勇前行，即使有時是孤身一人。
尚青雲感動地說很慶幸自己遇見她這樣好的老師，黃老師表示本該如此，要尚青雲不要過于感激她，越發贏得了尚青雲的滿心青睐。
回去的路上，尚青雲洋洋灑灑誇了老師一路，水清淺封她為“黃老師頭號鐵粉，簡稱頭鐵（bushi）。”
正說着，沈澄潭急匆匆地來找水清淺補習微積分，尚青雲她們見了，與水清淺道別回宿舍去了。
