第16章
第16章
信工學部的排球賽被安排在一個中午,趁着潘少良和侯碩還沒過來,唐念柏龔尚瑞把拉贊助的事情說給了曲一澤聽。
後者摸着自己的下巴,“這麽說,只有我們得到第一名,才能拉到贊助。”
龔尚瑞抱着手,埋怨道:“對啊,而且贊助商還是潘少良的爸爸,他對自己兒子什麽水平沒有點數嗎,就敢提這樣的要求。”
唐念柏聳肩,問:“程寄松,你說我們這次能拿到第一名嗎?”
“這一段時間,你和龔尚瑞經過在排球課上的練習,已經算是有些效果了。不過潘少良的水平一般,如果對面的人會打,會把他當成是突破口,當然了,你和龔尚瑞都有可能成為他們的重點打擊對象。”
唐念柏尴尬而不失禮貌的微笑,“……”
龔尚瑞插話,“看吧,我覺得他爸就是在給自己不想贊助了找個借口。”
“小瑞,別這麽說。他爸爸說的也有道理,我們不能随意揣測別人。”曲一澤眺望排球場入口處,說:“侯碩和少良過來了,咱們也趕緊熱身吧。”
唐念柏趕緊發揮舔狗的能力,楚楚可憐地問:“程寄松,比賽的時候如果對手真的故意針對我,你會不會保護我啊?”
“這是個團隊游戲,我會盡可能地幫助隊友,不讓我們團隊失分。”
“切,這麽官方的話啊。”
程寄松嘆了口氣,“先去熱身吧。”
曲一澤因為年齡最大又會打排球,成為了排球隊的隊長,他等人齊了帶着團隊一起熱身。朱老師作為體育老師在現場維持秩序,沖着他們招呼了一聲,“過來拿學生卡簽到,都把你們的學生卡給我。”
龔尚瑞問:“老師,為什麽要看學生卡啊?”
“你們是不知道。前兩天有一個學院比賽的時候,居然找了專業排球隊的人冒充參賽隊員,把另外一支隊伍打得落花流水。結果後來一查,才發現居然不是他們是假冒的。”
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唐念柏和龔尚瑞對視一眼,“我去,還能這麽玩兒,這也太過分了吧。”
“所以為了不再發生這種造假的事件,規定一定要确認每個參賽的學生都是本人。”朱老師盡職盡責地将學生卡的照片和名字與他們本人一一對比,确認就是本人之後讓他們簽到,“行,找一個人把你們幾個的名都簽了就行。”
唐念柏剛好站在最前排,他大筆一揮,幫着大家簽到。
“哇塞,唐唐,你果然是書法比賽得過第一名的人,寫出來的字就是好看。”龔尚瑞誇道,“不像我,寫出來的字都像是狗爬一樣。”
“老龔你好好練習一下,也能達到我這樣的水平。”
“好呀好呀,到時候你教我寫字,我幫你研墨。”
簽了五個人的名,還差潘少良沒簽,他主動走了上來,說:“行了,我的名字就不用你幫我寫了,我會自己寫。”
所有人都登記完,進入最後的修正階段。程寄松側頭對唐念柏說:“你為什麽要把我們之間的專屬秘密告訴別人?”
“啊?我什麽時候把我們專屬秘密告訴別人了?”
“我們的專屬秘密是建立在書法知識上,但是你現在卻要教龔尚瑞書法,這不就是洩露我們之間的專屬秘密嗎?”
唐念柏小心翼翼地問:“那我不教他了?”
“這是你的事情,你問我幹什麽?”
“那我不教了。”唐念柏做下決定。
程寄松不在意地說:“不過有一說一,我覺得學一學書法還是有好處的。”
等等,程寄松這是在暗示他什麽嘛?
唐念柏因為這個想法心髒怦怦跳,他抓住這個機會,問:“程寄松,你想學書法嘛?我教你?”
程寄松低頭深思,“也不是不行。畢竟我也是密碼的創造者之一,好好了解一下原理,對後面的編程也是有好處的。”
“那我們就這麽說好了,我們一起組隊!”
“組隊?不是你教我嗎?”
唐念柏擺擺手,“一對一教學,那不還是組隊嗎。再說了,你之前沒有嫌棄我教我排球,這下換我來和你組隊回報你。”
“好。”
【恭喜宿主,本次舔狗值20%,生命延長120天。】
果然!組隊就能增加生命值!
裁判吹響口哨,讓雙方隊員賽前握手示意。
“咱們的排球比賽,是三局兩勝制。前兩局在雙方的比分差值大于兩分時,比分率先得到25分的隊伍獲得勝利。如果分數差值沒有大于兩分,則比賽繼續,直到某一隊的分數比另一隊的分數大于兩份。第三局決勝局在比分差值大于兩分時,率先獲得15分的隊伍獲得勝利,其餘規則與前兩局相同。”
裁判把規則介紹得非常清楚,不過對于他們這種草臺班子裏介紹,顯得就有些多餘。
俗話說的好,不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友。但是在對手和隊友都是豬的情況下,就看哪邊的豬比較少。他們這邊有曲一澤、侯碩和程寄松這三位大神,可以帶飛剩下三只豬。而對面有六只豬。
潘少良作為第一個發球的人,沒能把球發過去。但是對面的人似乎沒有是第一次接觸排球這項運動,同樣沒有發球成功。
輪到他們這邊,程寄松是下一個發球的人,他連着發了十幾個球,對面愣是一個都沒接住。
朱老師看不下去了,向裁判申請了暫停比賽,把6個人叫下場。
“我說你們別降維打擊了,好歹你們都是一個學校的,給對面留個面子。程寄松,你下一球假裝失誤,把發球權讓給對面,然後輪到龔尚瑞發球。他的水平,肯定不會連着發10個球。”
龔尚瑞:“……”
程寄松并不知道該怎麽不露痕跡的放水,所以他直直地把球抛起來,直到球落在地面的前一秒,他都沒有任何動作。
朱老師在場邊扶額,露出一個無奈的表情。
可惜對面的隊伍并沒有抓住這個機會,換了個人仍然沒有把球發過來。同樣的事情同樣也發生在他們這邊,龔尚瑞不出所料地沒有把球發過去。
輪轉之後,曲一澤連着發了幾球,最後在朱老師的示意之下放水放得毫無破綻,就像是力氣用盡那樣沒打過去。
現在輪到唐念柏發球,場上的比分信工學部已經得到了24分,分差也大于兩分。如果他能成功地發過去,就能獲得第一局的勝利。雖然他就算沒發過去,他們隊也不會輸,但唐念柏還是有些緊張。他拍了幾次球,回想着程寄松之前教他的技巧,在把球擊打出去以後,膽小地根本沒敢看結果。
哨子的聲音讓唐念柏睜開眼睛,他見到那個球以一個漂亮的抛物線落在了對面的區域內,裁判将比分牌又翻了一頁,代表信工學部獲得了第一局比賽的勝利。
“我打過去了!打過去了!”
龔尚瑞剛好站在後排,他開心地過來和唐念柏拍手,“唐唐,你好厲害!你剛才發球的模樣真的是太帥了!我們居然贏了第一局!”
“老龔,下一局你也一定可以的!”
唐念柏說完,跑到程寄松身邊,像一個等待誇獎的小朋友一樣,“程寄松,我打得怎麽樣,當時想的都是你教我的方法。”
程寄松只是着唐念柏的臉,緩緩開口,“我教你的時候,有說過發完球就站在發球線上一動不動嗎?”
“啊?”
“發完球為什麽不趕緊回到自己的位置?”程寄松質問道:“這次因為對面的實力不夠強,沒能在第一時間把球打回來。如果遇到實力強勁的對手,你缺的空位就會成為對方故意針對的點。在球沒有落地之前,不要放松警惕。”
唐念柏“哦”了一聲,在場下稍微休息一會兒準備第二局比賽。
侯碩作為第二局的開球人,連發五六個球,把機會讓給了下一個潘少良。
潘少良接過球站到發球線後面,唐念柏和龔尚瑞一動不動地盯着對面的人,其他三個會打的人時不時地回頭看看他。
發球有時間限制,裁判吹響口哨,提醒潘少良發球時間即将結束。他拍了下球,最後雙手将球投擲出去。
“哎呦,”球并沒有打過網,而是打到了唐念柏背上。
潘少良回到自己的位置,說:“不好意思,誤傷了。”
在球場上被球打到本來就是件非常正常的事情,況且對方又說了這樣的話,唐念柏也不打算深究,等着比賽繼續。
不過信工學工部最後還是以大比分獲得了第二局的勝利,成功晉級到下一輪。
龔尚瑞下場後,立馬關心地問:“唐唐,剛才被球打到,有沒有事兒啊?”
“沒事兒,我又不是什麽嬌滴滴的小白花兒。”唐念柏一擺手,示意他沒有任何事情。轉過頭,發現程寄松也在看他,問:“怎麽了?”
“沒怎麽。”
“哦。”
朱老師走過來對他們說:“雖然咱們今天贏了,但這并不是因為你們有多厲害,而是因為對手實在是太差勁了。所以別高興得太早。”
龔尚瑞問:“老師,我們打出了好成績,不是應該鼓勵為主嗎?”
“确實教學應該以鼓勵為主,但我覺得還是應該打擊一下。我看過其他學院的比賽,也有打的好的。你們別太飄。而且我還聽說了你們找贊助的事兒,贊助商說只有你們拿到了第一名才能有贊助?要我說啊,你們下一場比賽能贏,就算你們幸運了。”
曲一澤作為對手,問:“老師,那我們以後要增加訓練的次數嗎?”
朱老師搖頭,“其實你們最主要的問題并不是能力,你們幾個會打的就不說了,水平那是很高的。三個不會的,這一點時間的進步我也是看在眼裏的。你們的主要問題是配合不默契。”
唐念柏滿頭問號,“不默契?這個原因我好像在哪裏聽過。”
“排球是個團隊游戲,結果你們看看今天的表現,隊員之間毫無交流,甚至還出現了發球打到自己隊友的事情。你們見過哪個比賽的隊員會出現這種問題?你們留個來自三個學院,我覺得你們學院和學院之間,甚至每個人之間,都有種不太熟悉的感覺。”
龔尚瑞問:“那我們應該怎麽解決這個問題呢?”
“你們要做的就是互相了解彼此。”
唐念柏說:“難道說,要我們面對面互相做身家調查?”
“不,是進行一次團建。”